АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ІІ. Цель обучения

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Методические рекомендации подготовил

ассистент кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Барановский А.В.

Киев-2015

І. Актуальность темы.

Выявление симптомов заболевания, определения протекания болезни у пациента, его физическое и психоэмоциональное состояние, степень характера морфологических и функциональных нарушений возможно только при правильном, глубоком клиническом исследовании. Выявления этиологических факторов и патогенеза будут помогать установлению диагноза, который дает нам возможность рационального изготовления тех или других зубных протезов.

ІІ. Цель обучения

Студенты должны:

- Проводить внутреннесиндромную дифференциальную диагностику при заболеваниях пародонта;

- Обследовать больного с заболеваниями тканей пародонта;

- Определять этиологические и патогенетические факторы при заболеваниях пардонта;

- уметь провести обследование больного с заболеваниями тканей пародонта;

- интерпретировать результаты лабораторных и вспомогательных исследований пациентов больных пародонтитом и пародонтозом;

- проводить дифференциальную диагностику, формулировать предварительный клинический диагноз заболеваний тканей пародонта.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 506 | Нарушение авторских прав