АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Астана 2014

Силлабус 5В050600-Экономика; 5В050700-Менеджмент; 5В050800-Есеп және аудит; 5В050900-Қаржы мамандықтары үшін оқу бағдарламасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде жасалынды.

«Экономика және менеджмент» кафедрасының мәжілісінде талқыланды және ұсынылды.

«20» маусым 2014 ж. Хаттама № 12

Кафедра меңгерушісі ____________________ Темимрова А.Б.

ОҚЫТУШЫ ЖӨНІНДЕ МӘЛІМЕТ ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС ЖӨНІНДЕ АҚПАРАТ

«Экономика және менеджмент» кафедрасының экономика магистрі Абдикаримова Қарлығаш Абдикаримқызы; Байланыс телефоны: 87786394040; Электронды жәшігі: k.abdikarimova@mail.ru

1. ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОҚУ ҮРДІСІНДЕГІ АЛАТЫН ОРНЫ

1.1 ОҚЫЛАТЫН ПӘН ТУРАЛЫ

«Микроэкономика» жоғары оқу орындарының экономика факультетінің барлық мамандықтары үшін оқытылатын міндетті пән. Қазақстан бүгінгі таңда әлеуметтік-экономикалық жаңару мен саяси демократияландырудың жаңа кезеңіне қадам басқалы тұр. Индустриалдық-инновациялық стратегияны іске асыру үшін қазiргi кезеңде Қазақстан экономикасы үшiн бiлiктi мамандар қажет. Микроэкономика пәнiн оқытудағы ең басты бағыты ол студентердiң кәсiби деңгейi жоғары болуын қамтамасыз ету, нарықтық экономиканың тетiктерiн терең түсiндiру, оны iс жүзiнде қолдана бiлуге үйрету. Сол себептi, әсiресе, экономика саласында жұмыс атқаратын болашақ жас мамандарға ерекше жаңа талаптар қойылады.

1.2 ПӘНДІ ОҚЫТУДЫҢ МАҚСАТЫ

Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты талаптарына сәйкестендірілген экономикалық мамандықтарының студенттеріне арналған оқытудың кредиттік жүйесі оқу жоспарының базалық пәндер қатарына енген «Микроэкономиканың» зерттеу пәні – экономикалық дербес субъектілердің міңез-құлқы, іс-әрекеті, олардың тиімді шаруашылық шешімдерін қабылдау ережелері. «Микроэкономика» курсын үйретудің мақсаты студент-экономистердің теориялық базасын нарықтық жүйеде жеке субъектілердің экономикалық қатынастарын,міңез-құлықтарын, іс-әрекеттерінің заңдарын білу арқылы тиімді шешімдерді қабылдай алду үшін дайындау. Яғни, дамудың жаһандану кезеңіндегі мемлекеттің экономикалық саясатын, шекті көлемдер мен тәсілдерді, экономиканы реттестіру жолдарын теориялық және тәжірибелік әдістерді қолдану арқылы жүзеге асыру және мемлекет тарапынан нарықтық үрдістерді бақылау. Оқу пәнi студенттерді жаңаша ойлауға, олардың нарықтық көзқарасын, психологиясын қалыптастыруға тиiстi. Мұндай мамандарды дайындауда аталған курстың орны ерекше. Себебі бұл пән, танымдық және практикалық қызметтердi атқарумен қатар, басқа қолданбалы экономикалық пәндер үшiн әдіснамалық рөлi ерекше, әсіресе фирманы басқарудың теориялық негізі ретінде.

1.3 ПӘНДІ ОҚЫТУДЫҢ МІНДЕТІ

Көрсетілген мақсат төмендегі курстың негізгі міндеттеріне сәйкес анықталған:

- әдістерді үйрету және таныстыру, логикалық-зерттеу аппаратын қабылдау арқылы микроэкономикалық талдау жасау;

- микроэкономикадан алған бiлiмдерiн басқа қолданбалы экономикалық пәндерде, күнделiктi тiршiлiкте қолдана бiлу;

- болашақ маманның нарықтық ортаға икемделуi және дұрыс және тиімді экономикалық шешiм қабылдауы үшiн нарықтық жүйе мен оның қызмет ету заңдылықтарын білу. Экономикалық құрылымда тиiмдi жұмыс iстеуге бағыттау.

Көрсетiлген мiндеттердi шешу үшiн микроэкономика курсының мазмұнын озық iлiмдерге сүйене отырып, Қазақстан экономикасындағы ерекшеліктерді ескере отырып оқытамыз. Сонымен қатар, оқу үрдісінде кредиттік оқу технологиясын қолдануды көздеймiз.

1.4 ПРЕРЕКВИЗИТТЕР: Экономикалық теория, Экономикалық ілімдер тарихы, Қазақстанның экономикалық тарихы, Экономистер үшін математика, Информатика.

1.5 ПОСТРЕКВИЗИТТЕР: Макроэкономика, Эконометрика, Халықаралық экономика, Экономикалық талдау, Бухгалтерлік есеп, Қаржы, Кәсіпорын экономикасы.

2.1 САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ

2.2 СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫ ҮШІН ТАПСЫРМА (СӨЖ)

2.3 ПӘННЕН ТАПСЫРМАНЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ

3. ҚОЛДАНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

1. Ғабит Ж.Х., Доғалов А.Н., Досмағанбетов Н.С.Микроэкономика: экономикалық мамандықтарға арналған оқулық/ – Астана: Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, 2010. – 275 б.

2. Микроэкономика. Құдайбергенова К.С. Оқу құралы. – Көкшетау: 2005 – 224 б.

3. Мамыров Н.Қ., Есенғалиева Қ.С., Тілеужанова М. Ә. Микроэкономика: Оқу құралы. – Алматы: Экономика, 2004. – 418 б.

4. Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов – 2-е изд., изм. – М.: НОРМА, 2005. – 576с.

5. Тарануха Ю.В. Микроэкономика: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям. М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2006. – 640с.

6. Курс экономической теории: учебник – 5-е исправленное, дополненное и переработанное издание/ Под общ. ред. Чепурина М.Н. и Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2006 г. – 832 с. (Раздел 2: Микроэкономика)

7. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Микроэкономика. - Спб.: Питер, 2007. – 256 с.

8. Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика. М., 2002 г.

9. Сборник задач по микроэкономике. К «Курсу микроэкономики» Р.М. Нуреева/ Гл. Ред. Д.э.н., проф. Р.М. Нуреев. – М.: Норма, 2005-432с.

10. Селищев А.С. Практикум по микроэкономике. – СПб.: Питер, 2006-208с.

11. Микро-, макроэкономика. Практикум. Под общей ред. Ю.А. Огибина – СПб,1994г.

12. Афанасьев М.Ю., Данилин В.И. Сборник задач по микроэкономике. М.: Теис, 2005. – 248с.

13. Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Микроэкономика: учебник. СПб. 1998 г.

14. Гальперин В.М. и др. Микроэкономика. в 2-х томах. М.: 2000.

15. Максимова В.Ф. Микроэкономика. Учебник. М., 1996 г.

16. Микроэкономика. Под ред. Е.Б. Яковлевой – М., 1997 г.

17. Долан Э. Дж. Микроэкономика. Спб.: 1997.

18. Дорохина Э. Ю., Маликов М.А. Моделирование микроэкономики. Уч. пособие. М.: экзамен, 2003 – 223с.

19. Мухамедиев В.М. Микроэкономика. Уч. пособие. Алматы: 2001.

20. Мэнкью Н. Принципы микроэкономики. Учебник. 2-е изд. Спб. Питер – 2003 – 555 с.

21. Селищев А.С. Микроэкономика. Анализ рынка, теория цены, рынок и общество. Учебник: 2-е изд. Спб: Питер – 2003 – 448с.

22. Тарасевич Л.С. Микроэкономика. Учебник. 4-е изд., М.: ЮРАИТ, 2005 – 376 с.

23. Чеканский А.Н., Фролова Н.Л. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Учебник – М.: 2005 – 685с.

24. Чечевицина Л.Н. Микроэкономика (Экономика предпрития, фирмы). Учебное пособие – 3-е изд. Ростов на Дону, Феникс – 2003, 448с.

25. Ким И. А. Сборник заданий по микроэкономике: Учебное пособие. М.: Вита-Пресс, 2005. – 144 с.

26. Корниенко О. В. Микроэкономика: 100 экз. ответов: Учебное пос. 2 – е изд., перераб. и доп. М. – Ростов н/Дону: 2004. – 254 с.

27. Микро -, макроэкономика. Практикум. Под общей ред. Ю.А. Огибина – СПб,1994г.

28. Микро и макроэкономика: Уч. пос. / М. И. Плотницкий, Л. В. Воробьева и др. – М.: Кн. дом. – 2004, 224 с.

4. БІЛІМДІ БАҒАЛАУ

4.1 СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ

Пән бойынша қорытынды баға ағымдағы, аралық және қорытынды сабақтардың жиынынан тұрады.

Ағымдағы бақылау өзіндік жұмыстардың, дәріс, тәжірибе сабақтардының қорытынды балы және белгіленген уақыттағы тапсырылған бақылау жұмыстарының, тестердің қорытындысы, презентация бойынша.

Аралық бақылау курстағы дәріс, тәжірибелік сабақтардың және өзіндік оқу тақырыптары бойынша рубежді бақылау түрінде өткізілед. (7 және 15 апталар). Аралық бақылауды қайта тапсыруға болмайды

Қорытынды бақылау – емтихан, сессия уақытында автоматтандырылған тест түрі бойынша ҚК де тапсырылады. Емтихан 40 балмен бағаланады. Емтиханды жоғарғы бағаға қайта тапсыруға рұқсат берілмейді

4.2. СТУДЕНТТЕРДІҢ РЕЙТИНГІН ҚОЮ ШКАЛАСЫ

4.3. ҚОРЫТЫНДЫ БАҒА КЕЛЕСІ ФОРМУЛА БОЙЫНША ЕСЕПТЕЛЕДІ

Қорытнды баға =

бұнда, Р1 – бірінші рейтингтік бағалаудың пайыздық мазмұны;

Р2 – екінші рейтингтік бағалаудың пайыздық мазмұны;

Э – емтихандық бағалаудың проценттік мазмұны.

Пән бойынша баллдарды бөлу:

4.4. СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ ЖАЛПЫ ШКАЛАСЫ

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1109 | Нарушение авторских прав