Б) Уметь
Собрать анамнез у больного с нарушением ритма.
Оценить результаты физикального обследования.
Выделить основные синдромы заболевания, сопровождающегося нарушением ритма.
Наметить план обследования у конкретного больного с нарушением ритма.
Решить вопрос о медикаментозном и, в ряде случаев, хирургическом методе лечения больного с нарушением ритма.
Записать ЭКГ.
В) Иметь представление
1. Об основных заболеваниях, сопровождающихся ФП.
2. О методах обследования, больных с нарушениями ритма.
Г) Иметь навыки
Сбора анамнеза
Физикального обследования
4. План изучения темы:
4.1. Самостоятельная работа:
- курация больных - 10 минут;
- написание историй болезни и дневников курации – 10 минут;
- участие в проведении дополнительных методов обследования курируемых больных – 10 минут.
4.2. Контроль исходного уровня знаний по тестам – 10 минут.
4.3. Самостоятельная работа по теме:
- изучение методических пособий для аудиторной работы по теме;
- разбор курируемого больного с нарушением ритма;
- запись ЭКГ в кабинете функциональной диагностики
- расшифровка ЭКГ больного с ФП и ТП
- представление результатов УИРС.
4.4. Итоговый контроль знаний:
- решение ситуационных задач;
- подведение итогов.
Основные понятия и положения темы
ОПРЕДЕЛЕНИЕ Сердечные аритмии– это изменения нормальной частоты, регулярности и источника возбуждения сердца, а также нарушения связи и последовательности между активацией предсердий и желудочков.
КЛАССИФИКАЦИЯ: По продолжительности:
1. Пароксизмальная (до 7 суток).
2. Персистирующая (более 7 суток).
3. Постоянная (ритм не восстанавливается или попытки восстановления не показаны.
По частоте сокращений желудочков:
ТАХИ-, НОРМО- и БРАДИФОРМА.
Трепетание бывает ритмированное (постоянное соотношении волн F и комплексов QRS) и не ритмированное (меняющееся соотношение)
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 385 | Нарушение авторских прав
|