Общее должно всегда служить частному»
Группа разработчиков ОПД
Операционализированная
Психодинамическая
Диагностика
ОПД-2
Руководство для Диагностики и Планирования терапии
Редактор Русского перевода: Гончаров Максим Александрович
Перевод: Гончаров М.А., Кириллов И.О., Фролов П.А.
Редактор Русского перевода: Гончаров М.А.
Содержание – Обзор
Содержание и обзор.. 3
Предисловие. Ошибка! Закладка не определена.
Содержание. 6
1. Теоретическое обоснование. 16
2. Опыт работы и эмпирические открытия с ОПД-1.. 29
3. Операционализация осей согласно ОПД-2.. 38
4. Руководство для осей согласно ОПД-2.. 92
5. Интервью в ОПД.. Ошибка! Закладка не определена.
6. Пример случая «Изгнанная из рая».. Ошибка! Закладка не определена.
7. Выбор фокуса и планирование терапии.. Ошибка! Закладка не определена.
8. Измерение изменений с ОПД.. Ошибка! Закладка не определена.
9. Области применения и гаранития качества. Ошибка! Закладка не определена.
10. Повышение квалификации и постпломное обучение (со списком адресов). 241
11. Список литературы.. 251
12. Адреса авторов. 271
13. Инструменты работы с ОПД.. 275
14. Дополнительные модули.. Ошибка! Закладка не определена.
Предисловие
«Частное всегда часть общего;
общее должно всегда служить частному»
Иоганн Вольфганг Гёте
Когда десять лет назад Норманна Сарториуса спросили на первой международной презентации ОПД, какие перспективы он видит в будущем для ОПД, он предложил спросить его снова об этом пять лет спустя. Такой отрезок времени обычно позволяет показать, может ли система противостоять и выживать в условиях научного критицизма. Если бы всё шло хорошо, возможно, к тому времени могла бы быть издана вторая версия инструмента диагностики. Сейчас, к моменту появления второй версии Операционализированной Психодинамической Диагностики в формате Руководства минуло уже не пять лет, а десять. Причина состоит в том, что эта публикация содержит не только пересмотр первой версии, но и новое руководство, которое служит дополнением к диагнозу, добавляя инструменты планирования лечения.
Новое руководство обеспечивает возможности, которые, на наш взгляд, принесут большую клинико-практическую пользу психотерапевтам. В большей степени, чем первая, вторая версия заботится о том, чтобы установить тот факт, что диагноз служит не только для описания и дифференцирования людей, но и, что еще более важно, является инструментом, направляющим действия психотерапевтов. Одна из задач психотерапии состоит в определении показаний для определенных терапевтических действий, основанных на диагностическом знании, или в формулировании определенных терапевтических задач и целей, и планировании адекватных терапевтических вмешательств. Поэтому, в клиническом контексте, диагноз всегда находится на службе терапии.
С помощью ОПД-2 могут быть определены цели терапии, и выбраны соответствующие области внимания для лечения. Это позволяет отслеживать изменения в пациенте в соответствии с этими параметрами. Соединяя описания процесса с результатами терапии, они могут стать основанием для оценки результатов лечения. Даже больше, чем ранняя версия, новая ОПД обеспечивает сочетание исследования, как процесса, так и результата, равно как и оценки, соответствующей критериям контроля качества.
По сути, вторая версия разделяет концептуальную структуру ОПД. Диагноз все еще основан на пяти осях, определенных как «опыт болезни и предпосылки к лечению», «межличностные отношения», «конфликт», «структура» и «психические и психосоматические расстройства в соответствии с частью V (F) МКБ-10». Внесённые изменения связаны с тем фактом, что ОПД-2 больше не является инструментом, предназначенным исключительно для межосевого диагноза, а фокусируется в большей степени на терапевтических процессах, позволяя осуществлять планирование лечения и делая возможным определение терапевтического фокуса.
Система Операционализированной Психодинамической Диагностики (ОПД) стала очень успешной не только в немецкоговорящих странах. Этот инструмент диагностики получил большой резонанс не только у клиницистов, но и у исследователей в области психотерапии. Было опубликовано четыре издания первой версии Руководства; оно было переведено на несколько языков (английский, испанский, итальянский, венгерский, китайский). Новое руководство, подобно предыдущему, так же было издано в Англии и Испании вскоре после появления немецкой публикации. В 2002 году рабочая группа по детской и подростковой психотерапии и психологии развития опубликовала Руководство по ОПД для психодинамической оценки детей и подростков.
Успех ОПД во многом основан на том, что клиницисты оценили те важные инструменты, которые предлагают категории многоосевой диагностической системы для их ежедневной практики. Для того чтобы Руководство применялось правильно, требуются 60 часов обучения (три учебных семинара, проводимых в разное время). Практически ориентированные навыки, которые изучаются посредством видеоадаптированных или живых интервью с пациентами, чрезвычайно ценны. К настоящему времени более 3000 врачей и психологов прошли через учебные семинары, и используют систему или части её категорий, в своей практической работе.
Тем временем, ОПД также использовалась в многочисленных научно-исследовательских проектах. Предпосылкой для её научного применения были хорошие данные о надёжности, полученные в ряде исследований в нескольких центрах одновременно. Текущее руководство в отдельной главе (Глава 2) суммирует обширные результаты исследований этого инструмента, проведенных до настоящего времени.
Группа разработчиков ОПД хорошо понимает, что у операционализации психодинамического диагноза есть свои ограничения. Диагноз может «ухватить» богатство и сложность человеческой психической жизни только в очень узком смысле. Структура, конфликт и диагностика отношений позволяют только своего рода распознавание паттернов, которые предоставляют терапевту опорные точки или направляющие принципы для терапевтического процесса, в то время как значимые связи личного жизненного опыта человека могут быть потеряны. ОПД ограничивает свои цели пониманием отдельного пациента в контексте его личной жизненной истории, и только до той степени, которая важна для фактического диагноза и планирования лечения, включающего определение терапевтического фокуса.
Новая система ОПД была разработана за последние несколько лет группой психодинамических психотерапевтов, работающих в области психоанализа, психиатрии и психотерапии, пытающихся сформулировать операционализацию терапевтически релевантных психодинамических аспектов. Имена этих людей и их функции в группе разработчиков ОПД вы можете найти в списке авторов. Не все члены-учредители ОПД по-прежнему активны в этой группе разработчиков. Среди многих, кто не был назван в списке авторов, группа находится в долгу перед Свеном Олафом Хоффманом, первым представителем ОПД, а так же Ульрихом Ругером, за его длительное сотрудничество в этом выдающемся проекте.
Нынешняя группа разработчиков ОПД выросла из команды, которая работала над этим инструментом диагностики в духе дружбы, сотрудничества и обсуждений много лет. Группа по праву гордится тем, что ей действительно удалость в течение всех лет сохранить творческую вовлечённость в общее дело.
Члены группы разработчиков по-прежнему чувствуют себя сопричастными к проблемам дальнейшего развития ОПД. Для концепции следующей версии ОПД мы попытаемся использовать опыт, полученный во время многочисленных учебных семинаров, так же как и результаты эмпирических исследований с ОПД. ОПД-2 – не конечный результат, но очередной промежуточный шаг. Мы убеждены, однако, что этот диагностический инструмент – один большой шаг на пути к научно обоснованной и гарантирующей качество психодинамической психотерапии.
Манфред Сиерпка, Гейдельберг
представитель ОПД.
Содержание
Содержание - обзор. 3
Предисловие. 3
Содержание. 6
1. Теоретическое обоснование. 16
1.1 От ОПД-1 к ОПД-2.. 16
Ориентация процесса. 17
Идентификация ресурсов. 17
Связи между осями.. 18
Определение фокуса и планирование терапии.. 18
1.2 Цели группы разработчиков. 18
1.3 Концепция Операционализированной Психодинамической Диагностики (ОПД). 20
Почему пять осей?. 21
Ось I: Опыт заболевания и предпосылки к лечению. 21
Ось II: Межличностные отношения. 21
Ось III: Конфликты.. Ошибка! Закладка не определена.
Ось IV: Структура. 21
Ось V: Психические и психосоматические расстройства. 21
1.4 Фундаментальные положения многоосевой диагностики.. 22
1.5 Об операционализации психодинамических конструктов. 23
1.6 Предшествующие подходы к операционализации психодинамических конструктов. 25
1.7 Ограничения ОПД.. 27
2. Опыт работы и эмпирические открытия ОПД-1.. 29
2.1 Качественные критерии ОПД-1.. 29
2.2 Ось I: «Опыт заболевания и предспосылки к лечению».. 31
2.3 Ось II: «Межличностные отношения».. 32
2.4 Ось III: «Конфликты».. 33
2.5 Ось IV: «Структура».. 34
2.6 Заключение. 36
3 Операционализация осей согласно ОПД-2.. 38
3.1 Ось I – Опыт заболевания и предпосылки к лечению... 38
3.1.1 Введение. 38
3.1.2 Опыт заболевания и предпосылки к лечению... 41
3.1.2.1 Природа и тяжесть имеющегося заболевания. 41
3.1.2.2 Роль социального контекста – отношения Врач - пациент. 41
3.1.2.3 Личностные черты.. 42
3.1.2.4 Релевантные теоретические конструкты Оси I. 43
Субъективное страдание. 43
Концепция заболевания. 43
Личные ресурсы.. Ошибка! Закладка не определена.
Психологическая расположенность. 45
Психосоциальная поддержка. 46
Вторичная выгода от заболевания. 47
Мотивация к изменениям.. 48
3.1.2.5 Операционализация опыта заболевания и предпосылок к лечению в ОПД.. 49
3.1.2.6 Изменения Ост I реализованные в ОПД-2.. 50
3.2 Ось II – Межличностные отношения. 51
3.2.1 Введение. 51
3.2.2 Опыт отношений и их интрапсихическая организация. 52
3.2.3 Межличностная презентация интрапсихических конфликтов и структур.. 52
3.2.4 Диагностика готовности пациента к переносным отношениям.. 54
3.2.5 Отношения между переносом и сценическим пере-проигрыванием (re-enactment). 54
3.2.6 Эмпирические подходы в исследованиях паттернов отношений.. 55
3.2.7 Концепция диагностики отношений в ОПД.. 56
3.2.7.1 Категории межличностного поведения. 57
3.2.8 Заключение. 59
3.3 Ось III - Конфликты.. 60
3.3.1 Что такое конфликт?. 60
Конфликты в рамках классической аналитической теории развития. 62
Отношения конфликтов и структуры.. 62
Конфликт и диагноз. 64
Конфликт и ведущий аффект. 64
3.3.2 Что движет человеком – от мотивации к конфликту. 65
3.3.3 Прошлые подходы к диагностике конфликтов. 68
3.3.4 Конфликты в ОПД.. 70
3.3.5 Схожеть и различия между конфликтными осями в ОПД-1 и ОПД-2.. 71
3.4 Ось IV - Структура. 72
3.4.1 Термин структура. 72
3.4.2 Структура как психологический термин.. 72
3.4.3 Структура в психоаналитическом смысле. 73
3.4.4 Возрастная психология структуры.. 73
3.4.5 Операционализация структуры в ОПД.. 74
3.4.6 Структура и структурные расстройства: различные уровни интеграции.. 75
3.4.7 Структурный диагноз. 76
3.4.8 Опыт работы со структурной осью и дальнейшее развитие к ОПД-2.. 76
3.4.9 Схожесть и различия структурных осей в ОПД-1 и ОПД-2.. 77
3.5 Ось V – Психические и психосоматические расстройства. 78
3.5.1 Введение. 78
3.5.2 Теоретическое обоснование. 78
3.5.3 Многоосевой диагноз в психиатрии.. 79
3.5.4 Конструкция и операционализация Оси V в ОПД.. 80
3.5.4.1 Постановка диагноза и принцип коморбидности.. 80
3.5.4.2 Предварительные условия для диагностики на Оси V... 81
3.5.4.3 Предполагаемое развитие диагностики по МКБ-10 и DSM... 81
3.5.5 Дополнение и прояснение диагностических категорийМКБ-10 в связи с ОПД.. 82
3.6 Концептуальные перекрестные ссылки и взаимодействие между осями.. 83
3.6.1 Процесс составления диагностического материала и его интеграция. 83
3.6.2 Взаимоотношения осей.. 85
Конфликт и структура (Отношения с Осями III и IV). 85
Влияние конфликтов и структуры на паттерны отношений (Отношения с Осью II). 85
Формирование симптомов (Отношения с Осью V: «Психические и психосоматические расстройства») 85
Опыт заболевания и предпосылки к лечению (Отношения с Осью I). 89
4. Руководство для осей согласно ОПД-2.. 91
4.1 Ось I – Опыт заболевания и предпосылки к лечению... 91
4.1.1 Текщая тяжесть заболевания/проблемы.. 95
4.1.1.1 Тяжесть симптомов. 95
Определение. 95
Операционализация. 95
4.1.1.2 Общая Оценка Функционирования (ООФ). 96
Определение. 96
Операционализация. 96
4.1.1.3 EQ-5D... 96
Определение. 96
Операционализация. 96
4.1.2 Длительность заболевания/проблемы.. 97
4.1.2.1 Длительность текущей проблемы.. 97
4.1.2.2 Возраст при первых проявлениях болезни.. 97
4.1.3 Опыт и презентация заболевания. 97
4.1.3.1 Субъективное страдание. 97
Определение. 97
Операционализация. 98
4.1.3.2 Презентация физических жалоб и проблем.. 99
Определение. 99
Операционализация …………………………………………………………………………….99
4.1.3.3 Презентация психологических жалоб и проблем.. 100
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.3.4 Презентация социальных проблем.. 102
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.4 Концепции пациента относительно заболевания. 102
4.1.4.1 Концепции заболевания ориентированные на соматические факторы.. 103
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.4.2 Концепции заболевания ориентированные на психологические факторы.. 104
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.4.3 Концепции заболевания ориентированные на социальные факторы.. 105
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.5 Концепции пациента относительно изменений.. 106
4.1.5.1 Предпочтительный вид лечения: физическое. 107
Определение. 106
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.5.2 Предпочтительный вид лечения (психотерапевтическое). 107
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.5.3 Предпочтительный вид лечения (социальное). 108
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.6 Ресурсы изменений.. 109
4.1.6.1 Личные ресурсы.. 110
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.6.2 (Психо)социальная поддержка. 110
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.7 Препятствия изменениям.. 112
4.1.7.1 Внешние препятствия изменениям.. 113
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.7.2 Внутренние препятствия изменениям.. 114
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.5П Концепции пациента относительно изменений(Психотерапевтический модуль). 117
4.1.5.П1 Редукция симптомов. 117
Определение. Ошибка! Закладка не определена.
Операционализация. Ошибка! Закладка не определена.
4.1.5.П2 Рефлексивное прояснение ориентации мотивов/конфликтов. 117
Определение. 118
Операционализация. 118
4.1.5.П3 Эмоционально-поддерживающие интервенции.. 119
Определение. 119
Операционализация. 119
4.1.5.П4 Активно-директивные интервенции.. 120
Определение. 120
Операционализация. 120
4.1.6П Ресурсы пациента для изменений.. 121
4.1.6.П1 Психологическая расположенность. 121
Определение. 121
Операционализация. 121
4.1.7П Препятствия изменениям.. 123
4.1.7.П1 Вторичная выгода от заболевания/условия поддерживающих проблему.. 123
Определение. 123
Операционализация. 123
4.2 Ось II – Межличностные отношения. 124
4.2.1 Введение. 124
4.2.2 Изменения в Оси II ОПД-1 появившиеся в Оси II ОПД-2.. 125
4.2.3 Стандартная процедура. 125
4.2.3.1 Перспективы опыта. 125
4.2.3.2 Межличностные позиции.. 126
4.2.3.3 Список элементов. 127
4.2.3.4 Циркумплексная модель межличностного поведения. 130
4.2.3.5 Формулировка динамики отношений.. 130
4.2.3.6 Практическая процедура. 131
4.2.3.7 Клинический пример.. 132
4.2.4 Оценка тем и ресурсов. 133
4.2.4.1 Темы отношений.. 133
4.2.4.2 Практическая процедура. 134
4.2.4.3 Контрперенос. 137
4.2.4.4 Клинический пример.. 137
4.3 Ось III - Конфликты.. 137
Оценка конфликта. 139
A) Отсутствие диагностической безопасности.. 139
B) Отсутствие отчетливых конфликтов. 139
C) Восприятие конфликтов и аффектов ослабленое защитой.. 139
D) Конфликтный стресс (конфликт, вызванный стрессором). 142
Конфликты, вызванные стрессором: пассивная форма. Ошибка! Закладка не определена.
Конфликт, вызванный стрессором: активная форма. Ошибка! Закладка не определена.
4.3.1 Индивидуация - зависимость. Ошибка! Закладка не определена.
Индивидуация - зависимость – пассивная форма. Ошибка! Закладка не определена.
Индивидуация - зависимость – активная форма. Ошибка! Закладка не определена.
4.3.2 Подчинение контроль. Ошибка! Закладка не определена.
Подчинение контроль – пассивная форма. Ошибка! Закладка не определена.
Подчинение - контроль – активная форма. Ошибка! Закладка не определена.
4.3.3 Потребность в заботе - самодостаточность. Ошибка! Закладка не определена.
Потребность в заботе - самодостаточность – активная форма (и конфликт вины – пассивная форма) Ошибка! Закладка не определена.
Потребность в заботе - самодостаточность – пассивная форма (и эдипальный конфликт – пассивная форма) Ошибка! Закладка не определена.
4.3.4 Конфликт самооценки (самоценности). Ошибка! Закладка не определена.
Конфликт самооценки – активная форма. Ошибка! Закладка не определена.
Конфликт самооценки – пассивная форма. Ошибка! Закладка не определена.
4.3.5 Конфликт вины.. Ошибка! Закладка не определена.
Конфликт вины – пассивная форма. 160
Конфликт вины – активная форма. 161
4.3.6 Эдипальный конфликт. 162
Эдипальный конфликт – активная форма. 165
Эдипальный конфликт – пассивная форма. 165
4.3.7 Конфликт идентичности.. 166
Конфликт идентичности: смешение активной и пассивной формы.. 168
4.4 Ось IV - Структура. 169
4.4.1 Введение. 169
4.4.2 Операционализация. 170
Общие характеристики уровней структурной интеграции.. 170
Высокий уровень структурной интеграции.. 170
Умеренный уровень структурной интеграции.. 171
Низкий уровень структурной интеграции.. 171
Дезинтеграция. 171
4.4.3 Индивидуальные измерения структурной оценки.. 172
Когнитивные способности: Само-восприятие и восприятие объекта. 172
Высокий уровень структурной интеграции.. 173
Умеренный уровень структурной интегарции.. 173
Низкий уровень структурной интегарции.. 173
Дезинтеграция. 174
Способность регуляции: саморегуляция и регуляция отношений с объектом.. 174
Высокий уровень структурной интеграции.. 175
Умеренный уровень структурной интегарции.. 175
Низкий уровень структурной интегарции.. 176
Дезинтеграция. 176
Эмоциональная способность: Внутренняя коммуникация и коммуникация с внешним миром 177
Высокий уровень структурной интеграции.. 178
Умеренный уровень структурной интеграции.. 178
Низкий уровень структурной интеграции.. 178
Дезинтеграция. 179
Способность к привязанности: к внутренним и внешним объектам.. 179
Высокий уровень структурной интеграции.. 180
Умеренный уровень структурной интеграции.. 180
Низкий уровень структурной интеграции.. 180
Дезинтеграция. 181
В качестве отступления: структурная функция защиты.. 181
Высокий уровень структурной интеграции.. 181
Умеренный уровень структурной интеграции.. 181
Низкий уровень структурной интегарции.. 182
Дезинтеграция. 182
4.4.4 Примеры случаев. 182
Высокий уровень структурной интеграции.. 182
Умеренный уровень структурной интеграции.. 183
Низкий уровень структурной интеграции.. 184
Описание случая структурной дезинтеграции.. 185
5. Интервью в ОПД.. 187
5.1 Теория психодинамического интервью... 187
5.2 Ведение интервью в ОПД.. 192
5.2.1Предпосылки.. 192
5.2.2 Принципы.. 192
5.2.3 Фазы интервью... 194
5.2.3.1 Начальная фаза. 195
5.2.3.2 Идентификация эпизодов отношений.. 196
5.2.3.3 Самовосприятие, самочувствие (опыт себя), биографические факты жизни пациента 197
5.2.3.4 Опыт переживания объектов, опыт управления внешней жизни.. 198
5.2.3.5 Мотивация на психотерапию, предпосылки лечения, способность к инсайтам.. 199
5.2.3.6 Психичекие и психосоматические расстройства. 200
6 Пример случая: «Изгнанная из рая».. 201
6.1 Интервью... 201
6.2 Оценка случая и документация. Ошибка! Закладка не определена.
Ось I (базовый модуль) Опыт заболевания и предпосылки к лечению... 203
Объективная оценка заболевания/проблемы пациента. 203
Опыт пациента, презентация и концепция заболевания. 203
Ресурсы и препятствия для изменений.. 204
Опыт, презентация и концепция заболевания. Ошибка! Закладка не определена.
Ресурсы и препятствия для изменений.. 204
Ось II – Межличностные отношения. 204
перспектива A: Опыт пациентки.. 204
перспектива B: Опыт других (включая терапевта). 204
Формулировка динамики отношений: 204
Ось III - Конфликт. 205
Предварительные вопросы для помощи терапевту в оценке конфликта. 205
Повторяющиеся дисфункциональные конфликты.. 205
Способ переработки основного конфликта …………………………………………………205
Ось IV - Структура ……………………………………………………………………………205
Ось V: Психические и психосоматические расстройства. 205
6.3 Комментарии к оценке. 206
6.3.1 Опыт заболевания и предпосылки к лечению... 206
6.3.2 Отношения. 207
Основанная на опыте перспектива пациента. 208
Основанная на опыте перспектива других.. 208
Формулировка динамики отношений.. 208
6.3.3 Конфликт. 208
6.3.4 Структура. 210
6.3.5 Психические и психосоматические расстройства. 211
6.3.6 Интеграция осей.. 211
7 Выбор фокуса и планирование лечения. 213
7.1 Определение показаний для лечения на основе Оси I ОПД.. 213
7.2 Определение фокуса на основе Осей II-IV ОПД.. 215
Отношения. Ошибка! Закладка не определена.
Конфликт. Ошибка! Закладка не определена.
Структура. Ошибка! Закладка не определена.
7.3 Принципы выбора фокуса. 217
7.4 Составляющие части фокуса. Ошибка! Закладка не определена.
7.5 Планирование лечения и терапевтические цели.. Ошибка! Закладка не определена.
Расстройства, основанные преимущественно на конфликте. Ошибка! Закладка не определена.
Сеттинг. Ошибка! Закладка не определена.
Терапевтическая установка. Ошибка! Закладка не определена.
Определение иерархии фокусов. Ошибка! Закладка не определена.
Работа с дисфункциональными отношениями.. Ошибка! Закладка не определена.
Интервенции.. Ошибка! Закладка не определена.
Расстройства, основанные преимущественно на структуре. Ошибка! Закладка не определена.
Сеттинг. Ошибка! Закладка не определена.
Терапевтическая установка. Ошибка! Закладка не определена.
Определение иерархии фокусов. Ошибка! Закладка не определена.
Работа с дисфункциональными отношениями.. Ошибка! Закладка не определена.
Интервенции.. Ошибка! Закладка не определена.
Основанные на конфликте растройства, осложненные структурными ограничениями.. Ошибка! Закладка не определена.
Сеттинг. Ошибка! Закладка не определена.
Терапевтическая установка. Ошибка! Закладка не определена.
Определение иерархии фокусов. Ошибка! Закладка не определена.
Работа с дисфункциональными отношениями.. Ошибка! Закладка не определена.
Интервенции.. Ошибка! Закладка не определена.
7.6 Особенности психодинамической работы над дисфункциональными паттернами отношений Ошибка! Закладка не определена.
7.7 Заключительные замечания. Ошибка! Закладка не определена.
8 Измерние изменений с ОПД.. 228
8.1 ОПД и измерение изменений: основные положения. 228
8.2 Модель основанного на ОПД измерения изменений.. 229
Выбор фокуса и планирование терапии.. 229
Хайдельбергская шкала структурных изменений.. 229
8.3 Надежность и валидность. 230
8.4 Клиническое применение. 231
9 Области применения и гарантия качества. 233
9.1 Гарантия качества в психотерапии и праве. Ошибка! Закладка не определена.
9.2 Гарантия качества в психодинамических видах психотерапии (КПП). Ошибка! Закладка не определена.
9.3 ОПД в процедуре экспертной оценки германских психотерапевтических нормативов Ошибка! Закладка не определена.
9.4 ОПД в стационарном лечении.. 236
9.5 ОПД в психосоматическом реабилитационном лечении.. 237
9.6 Подготовка, повышение квалификации и постдипломное обучение. 238
9.7 ОПД и экспертное мнение. 238
10 Повышение квалификации и постдипломное образование (со списком адресов обучающих центров) 241
Интересы и потребности.. 241
Организация обучения ОПД и постдипломных семинаров. 241
Структура базового семинара. 242
структура продвинутого курса ОПД.. 242
Особый продвинутый курс. 242
Содержание обучающих семинаров. 242
Сертификация. 243
Опыт приобретаемый на обучающих семинарах.. 243
Обзор.. 243
Обучающие центры.. 245
Авторизированные преподаватели.. 247
11 Список литературы.. 251
12 Адреса авторов. 271
13 Инструменты работы с ОПД.. 275
13.1 Ось I – Судебный модуль. 275
13.2 Ось II. 276
13.2.1 Список элементов межличностных отношений.. 276
13.2.2 Оценка тем и ресурсов. 278
13.3 Контрольный список конфликтов ОПД-2.. 279
Восприятие конфликтов и аффектов нарушенное защитой.. 279
Конфликтный стресс (конфликты, вызванные стрессором). 280
К1 Индивидуация - зависимость. 280
К2 Подчинение - контроль. 282
К3 Потребность в заботе - самодостаточность. 284
К4 Конфликт самооценки.. 284
К5 Конфликт вины (Самообвинение – обвинение объекта). 286
К6 Эдипальный конфликт. 288
К7 Конфликт идентичности.. 289
13.4 Контрольный список структуры ОПД-2.. 292
1.1 Когнитивная способность: Самовосприятие. 292
1.2 Когнитивная способность: Объект-восприятие. 293
2.1 Способность к регуляции: Саморегуляция. 294
2.2 Способность к регуляции: Регуляция объекта. 295
3.1 Эмоциональная способность: внутренняя коммуникация. 296
3.2 Эмоциональная способность: коммуникация с внешним миром.. 297
4.1 Способность к привязанности: к внутренним объектам.. 298
4.2 Способность к привязанности: к внешним объектам.. 299
13.5 Хайдельбергская Шкала Структурных Изменений.. Ошибка! Закладка не определена.
13.6 Инструменты интервью... Ошибка! Закладка не определена.
13.6.1 Инструменты интервью для Оси I. Ошибка! Закладка не определена.
13.6.2 Инструменты интервью для Оси II. Ошибка! Закладка не определена.
13.6.3 Инструменты интервью для Оси III. Ошибка! Закладка не определена.
Конфликт вызванный стрессором.. Ошибка! Закладка не определена.
К1. Индивидуация - зависимость. Ошибка! Закладка не определена.
К2. Подчинение - контроль. 308
К3. Потребность в заботе - самодостаточность. 308
К4. Конфликт самооценки.. 309
К5. Конфликт вины.. 309
К6. Эдипальный конфликт. 310
К7. Конфликт идентичности (диссонанс идентичности). 312
13.6.4 Инструменты интервью для Оси IV... 312
1.1 Когнитивные способности: Самовосприятие. 313
1.2 Когнитивные способности: Восприятие объекта. 314
2.1 Способность к регуляции: Саморегуляция. 315
2.2 Способность к регуляции: Регуляция отношений с объектом.. 315
3.1 Эмоциональная способность: внутренняя коммуникация. 316
3.2 Эмоциональная способность: регуляция отношений с внеишним миром.. 317
4.1 Способность к привязанности: к внутренним объектам.. 318
4.2 Способность к привязанности: к внешним объектам.. 319
13.7 Формы оценки данных Операционализованной Психодинамической Диагностики (ОПД-2) 320
Ось I (базовый модуль) Опыт заболевания и предпосылки к лечению... Ошибка! Закладка не определена.
Объективная оценка заболевания/проблемы пациента. 320
Опыт, презентация и концепция заболевания. 320
Ресурсы и препятствия для изменений.. 320
Опыт, презентация и концепция заболевния/проблемы.. 320
Ресурсы и препятствия для изменений.. 320
Ось II – Межличностные изменения. 321
Перспектива A: Опыт пациента. 321
перспектива B: Опыт других (также терапевта). 321
Формулировка динамики отношений.. 321
Ось III - Конфликт. Ошибка! Закладка не определена.
Предварительные вопросы для помощи терапевту в оценке конфликта. 321
Повторяющиеся дисфункциональные конфликты.. 321
Ось IV: Структура. 322
Ось V: Психические и психосоматические расстройства. 322
13.8 Лист оценки данных судебного модуля. 323
Ось I (Судебный модуль). 323
Объективная оценка заболевания/проблемы пациента. 323
Опыт, презентация и концепция заболевания. 323
Ресурсы и препятствия для изменений.. 323
13.9 Лист оценки данных выбора фокуса Ошибка! Закладка не определена.
Фокус отношений.. 324
Фокус конфликтов. 324
Фокус структуры.. 324
Выбор 3-4 фокусов. 324
Базовый терапевтический подход к этому пациенту... 325
14 Дополнительные модули.. 326
14.1 Шкала ООФ (Общей Оценки Функционирования). 326
14.2 Инструмент самоотчета EQ-5D... 326
14.3 Список механизмов защиты.. 327
Высоко адаптивный уровень защиты.. 327
Уровень защит, вовлекающий психическое подавление (компромисное формирование). 327
Уровень защит, вовлекающий небольшое искажение идей.. 328
Уровень отрицания. 328
Уровень защит, вовлекающий значительное искажение идей.. 328
Уровень действия. 328
Уровень с защитным нарущением регуляции.. 328
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 954 | Нарушение авторских прав
|