|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Рабочее место учителя (общее)
Список расходных материалов и оборудования, которые должны лежать в общем месте, доступном всем ученикам, также приведен ниже. На усмотрение учителя решать, будут ли ученики иметь доступ к общим буферным растворам и оборудованию, или он сам будет отливать требуемые количества растворов и работать с оборудованием.
| Урок 2 Эксперимент по трансформации
|
| | Рабочие места учеников
| Число/на пару
| | Стартовая чашка E. coli (LB)
|
| | Залитые чашки (1 LB, 2 LB/amp, 1 LB/amp/ara)
| Набор из 4
| | Микробиологические петли
| 7 (1 упаковка из 10)
| | Среда LB (аликвота)
|
| | Раствор для трансформации (аликвота)
|
| | Пипетки
|
| | Контейнер со льдом/снегом
|
| | Фломастер
|
| | Микроцентрифужные пробирки
|
| | Плавающий штатив для микроцентрифужных пробирок
|
| | Рабочее место учителя
|
| | Раствор плазмиды pGLO
|
| | Установленная на 42ºС водяная баня с термометром, или аналог (пенопластовая коробка с водой, нагретой до 42ºС)
|
| | Термостат на 37ºС (необязательно)
|
| | Микропипетки на 2-20 мкл и наконечники к ним (необязательно)
|
| | УФ-лампа
|
|
| Урок 3 Анализ полученных результатов
|
| | Рабочие места учеников
| Число/на пару
| | Инкубированные чашки с трансформантами и контрольная чашка:
LB
LB/amp
LB/amp/ara
| Набор из четырех
| | Рабочее место учителя
|
| | УФ-лампа
| 1-8
|
Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 518 | Нарушение авторских прав
|
