АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Завдання 2. Описати методи оцінки бінокулярного зору (назва методу, принцип дослідження, оцінка результатів).

Прочитайте:
  1. E) Паули принципі
  2. I. Общие принципы лечения воспалительных заболеваний пародонта
  3. II. Завдання і функції спеціального будинку-інтернату
  4. II. Завдання та функції відділення і порядок надання соціальних послуг
  5. II.Методи діагностики інфекції під час вагітності
  6. III. Борьба за Облигаторный принцип в Германии
  7. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  8. V. Матеріали методичного забезпечення заняття
  9. V. Методичне забезпечення
  10. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3. Закінчити речення:

Бінауральний слух – це ___________________________________________________

За допомогою бінаурального слуху людина може визначити ____________________

________________________________________________________________________

Обстеження проводять для діагностики ______________________________________

________________________________________________________________________

Завдання 4. Описати методи оцінки бінаурального слуху. _________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 5. Дати відповідь на питання. Розв’язати ситуаційні задачі.

 

1. Під час експерименту у досліджуваного викликали рефлекс Даніні-Ашнера (окосерцевий) при відкритих очах. Обстежуваний повідомив, що при цьому предмети почали двоїтись. Чи свідчить це про певну патологію?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чому при втраті слухової функції одного вуха погіршується здатність визначати напрямок звуку?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Чому під водою визначити напрямок надходження звуку важче, ніж у повітряному середовищі?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. У обстежуваного виявлено порушення бінокулярного зору. Які прояви цього порушення?

А. Здатність розрізняти кольори

В. Нездатність розрізняти кольори

С. Одночасне бачення обома очима

D. Нездатність одночасного бачення обома очима

Е. Аномалія зору обох очей

5. Яка з перерахованих скарг найбільш типова для пацієнтів, що втратили бінокулярний зір?

A. Зниження гостроти зору
B. Двоїння
C. Відхилення одного чи по черзі обох очей
D. «Мушки» перед очима
E. Швидку стомлюваність при зоровому навантаженні

6. У досліді студенти досліджували просторовий слух? Що досліджували студенти?

А. Здатність чути звуки тільки високої частоти

В. Здатність чути звуки кожним вухом

С. Здатність чути звуки тільки низької частоти

D. Нездатність чути обома вухами одночасно

Е. Здатність локалізувати джерело звуку

7. Як показали дослідження, слухова орієнтація людини у просторі можлива за певних умов, серед яких найбільш вагому роль відіграє:

А. Форма вушної раковини

В. Наявність вільного слухового проходу

С. Наявність бінаурального слуху

D. Тривалість звуку

Е. Інтенсивність звуку

 


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 729 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)