АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Шкала антенатальной материнской привязанности

Прочитайте:
  1. VI шкала «Загальна оцінка адаптованості дитини»
  2. VI шкала «Ставлення до вчителя»
  3. Второй этап. Развитие материнской сферы в игровой деятельности
  4. Гейдельбергская шкала структурных изменений
  5. Досліджень, на основі яких базується Протокол (шкала рівнів доказовості)
  6. Количественная шкала стрессов
  7. Организация антенатальной охраны плода и медицинского обслуживания новорожденного (А. К. Устинович, М. П. Дерюгина)
  8. Потребности материнской потребностно-мотивационной сферы
  9. Приложение. Шкала семейной адаптации
  10. Проблема развития материнской потребностно-мотивационной сферы в онтогенезе

(Condon J. T., 1993)

В течение последних двух недель я думала о ребенке, который находится во мне, или была занята делами, направленными на ребенка *: почти все время

очень часто

часто

иногда

совсем нет

В течение последних двух недель, когда я говорила или думала о ребенке, находящемся во мне, я испытывала эмоциональные переживания, которые были:

очень слабыми или отсутствовали

достаточно слабыми

средними между сильными и слабыми

достаточно сильными

очень сильными

В течение последних двух недель мои чувства по отношению к ребенку, находящемуся внутри меня, были*:

весьма позитивными

преимущественно позитивными

смешанными: как позитивными, так и негативными

преимущественно негативными

весьма негативными

В течение последних двух недель у меня было желание читать о развивающемся ребенке или получать информацию о нем. Это желание было:

очень слабым или отсутствовало

довольно слабым

ни сильным, ни слабым

умеренно сильным

очень сильным

В течение последних двух недель я пыталась мысленно представить, как на самом деле выглядит ребенок, развивающийся в моей утробе*:

практически постоянно

очень часто

часто

иногда

совсем не пыталась

В течение последних двух недель я думала о развивающемся ребенке по большей части как*:

о реальной маленькой личности с особыми характеристиками

о ребенке таком же, как все другие дети

о человеческом существе

о живом существе

о предмете, который еще не является по-настоящему живым существом

В течение последних двух недель я чувствовала, что благополучие ребенка внутри меня зависит от меня*:

всецело

во многом

умеренно

слегка

вовсе нет

В течение последних двух недель я обнаруживала, что, когда я одна, я разговариваю со своим ребенком:

вовсе нет

иногда

часто

очень часто

почти всегда, когда я бывала одна

В течение последних двух недель, когда я думала о ребенке внутри меня (или разговаривала с ним), мои мысли*:

были всегда нежны и полны любви

в основном были нежны и полны любви

представляли собой смесь нежности и раздражения

содержали в себе достаточную долю раздражения

содержали в себе много раздражения

В моем сознании образ того, как выглядит ребенок внутри матки на данной стадии развития, является*:

очень ясным

достаточно ясным

достаточно смутным

очень смутным

я вообще не представляю себе, как он выглядит

В течение последних двух недель, когда я думала о ребенке, находящемся внутри меня, у меня возникали чувства, которые можно определить как:

сильная грусть

умеренная грусть

смесь радости и грусти

умеренная радость

большая радость

Некоторые беременные женщины иногда бывают столь раздражены ребенком, находящимся в их утробе, что у них возникает желание ударить или наказать его*:

я не могу себе представить, что смогла бы когда-нибудь почувствовать такое

я могу себе представить, что иногда смогла бы такое почувствовать, но реально никогда этого не чувствовала

я сама ощущала такое желание раз или два

я сама периодически ощущаю такое желание

я сама часто ощущаю такое желание

В течение последних двух недель я чувствовала:

что эмоционально я очень отдалена от своего ребенка

что эмоционально я умеренно отдалена от своего ребенка

что я не очень эмоционально близка со своим ребенком

что эмоционально я умеренно близка со своим ребенком

что эмоционально я очень близка со своим ребенком

В течение последних двух недель я уделяла внимание тому, что я ем, чтобы ребенок получал необходимое питание:

совсем нет

один или два раза, когда я ела

иногда, когда я ела

очень часто, когда я ела

всякий раз, когда я ела

Когда я впервые увижу ребенка после рождения, я ожидаю, что испытаю*:

большую радость

достаточную радость

неудовольствие от одного или двух качеств моего ребенка

неудовольствие от многих качеств моего ребенка

в основном неудовольствие

Когда родится ребенок, я хотела бы взять его на руки*:

немедленно

когда его запеленают

когда его вымоют

через несколько часов, чтобы прийти в себя

на следующий день

В течение последних двух недель у меня были сновидения на тему беременности или ребенка:

ни разу

иногда

часто

очень часто

практически каждую ночь

В течение последних двух недель я ловила себя на том, что ощупываю или потираю рукой живот в том месте, где должен находиться ребенок*:

много раз каждый день

как минимум раз в день

иногда

только один раз

ни разу

Если бы моя беременность прервалась на данном этапе (вследствие выкидыша или иного несчастного случая) без боли или вреда для моего здоровья, я думаю, что я бы испытала:

большую радость

умеренную радость

нейтральную реакцию (т. е. ни горя, ни радости или смешанные чувства)

умеренное огорчение

большое огорчение

Примечание: ответам присваиваются последовательно 1, 2, 3, 4 и 5 баллов, причем первому варианту ответа соответствует 1 балл, последнему – 5 баллов.

Если вопросы помечены звездочкой (*), то проводится обратный подсчет баллов: первому варианту ответа соответствует 5 баллов, последнему – 1 балл.

Показатели интенсивности: вопросы 1, 2, 4, 5, 8, 14, 17, 18.

Показатели качества: вопросы 3, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 19.

 


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 563 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)