АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Мета вивчення навчальної дисципліни

Прочитайте:
  1. III. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
  2. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  3. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  4. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  5. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  6. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  7. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  8. Анкета вивчення гігієнічних навичок дітей і підлітків
  9. Базові знання або вміння необхідні для вивчення теми
  10. Базові знання або вміння необхідні для вивчення теми

Міністерство освіти і науки та спорту України

Київський міський медичний коледж

_____________________________________________________________________________________

УЗГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО

Голова циклової (медичної) комісії Заступник директора з навчальної роботи

на _________________2011-2012н.р ___________________________2012__р

на_____________________________ ___________________________201___р

на_____________________________ ___________________________201___р

на_____________________________ ___________________________201___р

на_____________________________ ___________________________201___р

 

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

З дисципліни____ Патоморфологія та патофізіологія ______________________________________

Спеціальність_______ _5.12010102_____________________________________________________

Кваліфікація_________ медична сестра ______ ________________________________________

Термін навчання____________ 4 роки _______________________________________________

Загальна кількість годин______ 162 ____________________________________________________

Кредити ECTS________________ _4_____________________________________________________

з них лнкцій_____________ 49 _____________________________________________________

практики_______________ 54 ____________________________________________________

СПРС_______________ 59___________________________________________________

Викладач_____ Бицюра Людмила Валентинівна

Кількість годин за навчальним планом

  №   Розподіл навчальних годин Загальна кількість годин Аудиторні заняття Практичні і лабораторні заняття Самостійна робота Вид підсумкового контролю знань
  Всього годин на дисципліну         тестування
  Заплановано на ІІІ семестр         тестування
  Заплановано на ІУ семестр         тестування
  Заплановано на семестр          

Робоча навчальна програма складена у відповідності до програми, затвердженої

_____________________ на ЦМК фундаментальних дисциплін________

Протокол № 1 від 30 серпня 2012р___________

Голова ЦМК Лобанов О.І.._______________

Розробка навчальної програми з дисципліни «Патологічна фізіологія»

На основі кредитно-модульної системи організації

навчального процесу

Пояснювальна записка

Програма з патологічної фізіології для студентів вищих медичних закладів І - ІІ рівнів акредитації за спеціальністю 5. 110102 2Сестринська справа створена відповідно вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики (ОКХ) молодшого спеціаліста за спеціальністю 5.110102 «Сестринська справа» напряму підготовки 1101 Медицина та освітньо- професійної програми підготовки фахівців освітньо - кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» (ОПП, 2004рік), а також у відповідності до експериментального процесу і затверджено наказом Міністерства охорони здлров’я України від 31.01.2005 № 52. Термін навчання за цими спеціальностями здійснюється протягом трьох років, у УІ семестрі, третього року навчання.

 

Патологічна фізіологія як навчальна дисципліна

- ґрунтується на вивченні студентами базових дисциплін (анатомії людини,

нормальної фізіології, патологічної анатомії, медичної біології, медичної генетики)

та інтегрується з цими дисциплінами;

- закладає основи вивчення студентами закономірностей розвитку хвороб.

 

Мета вивчення навчальної дисципліни

Кінцеві цілі навчальної програми дисципліни, що задаються ОКХ та ОПП підготовки медсестри формуються у термінах професійних вмінь та навичок у вигляді цільових завдань (дій).

На підставі кінцевих цілей до модулю та кожного змістового модулю сформульовані конкретні цілі у вигляді певних умінь (дій), цільових завдань, що забезпечують досягнення кінцевої мети вивчення дисципліни.

 

Кінцеві цілі дисципліни:

- аналізувати суть основних понять нозології: хвороба, патологічний процес,

патологічний стан;

- інтерпретувати причини, механізми розвитку, прояви та наслідки типових патологічних

процесів і типових порушень обміну речовин;

- демонструвати загальні закономірності розвитку патологічних процесів в окремих органах і системах;

- обґрунтовувати сучасні дані про етіологію і патогенез найпоширеніших хвороб людини;

- аналізувати роль факторів довкілля та внутрішніх чинників, виникнення хвороби;

- визначати провідну ланку патогенезу хвороби та причинне наслідкові зв’язки між

окремими патогенетичними механізмами.

3. Структурований план навчальної дисципліни «Патологічна фізіологія» для студентів медичного коледжу (училища) за спеціальностями 5.12010102 «Сестринська справа»

  Структура навчальної дисципліни         Всього     Кількість   Лекцій     годин,   Практичних занять   з них   СРС 50%   Рік навчання     2 сем. Вид контролю
Кредитів ЕСTS 5,0          
Заліковий кредит: Модуль 1 Патоморфологія   66год. - 0,6         Підсумковий тестовий контроль
Змістовий модуль тем 2           Контроль прак-тичних навичок, тестові завдання
Заліковий кредит: Модуль 2 Патологічна фізіологія окремих органів і систем   96 год. - 2,0           Підсумковий тестовий контроль
Змістовий модуль тем 2           Контроль прак-тичних навичок, тестові завдання
Підсумковий тестовий контроль засвоєння модулів           Підсумковий модульний контроль знань, навичок, вмінь

Примітка:! Кредит ECTS - 30 год.

Аудиторне навантаження з дисципліни - 66% (36годин)

Самостійна позааудиторна робота студентів - 34% (18годин)

 

3. Структурований план навчальної дисципліни «Патологічна фізіологія» для студентів медичного коледжу (училища) за спеціальностями 5.12010102 «Сестринська справа»

  Структура навчальної дисципліни         Всього     Кількість   Лекцій     годин,   Практичних занять   з них   СРС 50%   Рік навчання     2 сем. Вид контролю
Кредитів ЕСTS 5,0          
Заліковий кредит: Модуль 1 Загальна патологія   66год. - 0,6         Підсумковий тестовий контроль
Змістовий модуль тем 2           Контроль прак-тичних навичок, тестові завдання
Заліковий кредит: Модуль 2 Почастинна патологія   96 год. - 2,0           Підсумковий тестовий контроль
Змістовий модуль тем 2           Контроль прак-тичних навичок, тестові завдання
Підсумковий тестовий контроль засвоєння модулів           Підсумковий модульний контроль знань, навичок, вмінь

Примітка:! Кредит ECTS - 30 год.

Аудиторне навантаження з дисципліни - 66% (36годин)

Самостійна позааудиторна робота студентів - 34% (18годин)

 


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 469 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)