АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

СПЭ по делам о компенсации вреда

Прочитайте:
  1. В. 74 Сахарный диабет: принципы лечения, диетотерапия. Критерии компенсации.
  2. Гетерометрический механизм компенсации при недостаточности клапанных аппаратов сердца характеризуется
  3. Глава 31. Причинение средней тяжести вреда здоровью
  4. Как изменяется интенсивность функционирования гипертрофированных миоцитов в фазе устойчивой компенсации?
  5. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ КОМПЕНСАЦИИ ДИАБЕТА
  6. О тех, кто надеется на прощение, пренебрегая добрыми делами
  7. Определение размера возмещения вреда
  8. Острая постгеморрагическая анемия.Этиология, патогенез,картина крови и костного мозга.Стадии и механизмы компенсации
  9. Раздел 5. Физиология систем пищеварения и выделения, механизмы компенсации нарушенных функций
  10. РЕГЕНЕРАЦИЯ. ПРОЦЕССЫ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ (АДАПТАЦИИ) И КОМПЕНСАЦИИ.

КМВ – ст. 151 ГК

Прерогатива суда: определение морального вреда, размера КМВ (с учетом степени физических и нравственных страданий, связанных с индивидуальными особенностями личности)

Не разработаны методики, критерии, подходы

Комплексное психолого-психиатрическое исследование

Вопросы:

· Сам факт причинения морального вреда

· Степень страданий

· Вина

· Размер компенсации

 

 

СП 36. Экспертиза свидетеля в гражданском процессе.

2 критерия: медицинский и юридический (способность воспринимать обстоятельства и давать показания)

 

Причины искажения реальных фактов:

1) расстройства памяти: общее ее снижение, выпадение событий, относящихся к определенному периоду (амнезия: ретроградная, антероградная, антероретроградная), парамнезия (ложные воспоминания, обманы памяти)

2) расстройства восприятия (иллюзии, галлцинации)

3) бредовые идеи (бред преследования)

4) проблема оговоров – у больных с бредовыми идеями преследования, воздействия, с бредоподобными фантазиями

Расстройства сознания:

1) оглушение (замедление психической деятельности, дезориентировка)

2) делирий (обилие образных, наглядных воспоминания, ложная ориентировка в окружающем, зрительные сценоподобные галлюцинации)

 

СП 37. СП и комплексная психолого-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних.

Вопросы: установление индивидуально-психологических особенностей, получивших отражение в его поведении при совершении конкретных противоправных действий.

Поводом экспертизы: могут быть данные о психических аномалиях, внешняя безмотивность поступков, немотивированное изменение показаний.

ДЛЯ ЧЕГО?

-выяснения обстоятельств, имеющих значение для дела,

-личностных особенностей обвиняемого,

-психологические мотивы поведения.
-оценка по степени выраженности психических расстройств и нарушений психического развития.

Комплексность обследования предусматривает участие в СПЭН специалистов смежных дисциплин, знакомых с особенностями психофизиологического функционирования в подростковом возрасте (психолог, эндокринолог, сексопатолог, судебно-медицинский эксперт).
Наибольшая сложность диагностики связана с тем, что в подростковом возрасте психопатологические переживания, даже при их сверхценном характере, остаются очень часто аутистическими и недостаточно осознанными (психологически переработанными). Это рождает необходимость активного выявления симптоматики.

Основные задачи КСППЭН обвиняемых вытекают из положений ст. 392 УПК, - "при наличии данных об умственной отсталости несовершеннолетнего, не связанной с душевным заболеванием, должно быть выявлено также, мог ли он полностью сознавать значение своих действий. Для установления этих обстоятельств должны быть допрошены родители несовершеннолетнего, его учителя и воспитатели и другие лица, могущие дать нужные сведения, а равно истребованы необходимые документы и проведены иные следственные и судебные действия".

+ Оценка уровня психосексуального развития

Три этапа: 6-7 лет (полная неспособность). 7 – 12 лет (недостаточное понимание), 12 – 18 лет (формирование данной способности в полном объеме)

 

СП 38. Расстройство ощущений, восприятия, памяти, мышления, эмоций, воли,речи.


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 422 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)