АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Растительная любовь.

Маленькая фиалка и алоэ жили на одном подоконнике на восточной стороне квартиры. Фиалка была молода и хороша собою. Она очень любила утреннее солнце и вытягивала вверх все свои пушистые листочки, когда день был солнечным. В пасмурные дни её цветы поникали и почти прятались под листья.

Старый алоэ одинаково любил и солнце, и непогоду, но в солнечные дни он старался не загораживать своей тенью фиалку, чтобы каждый миллиметр её листиков был омыт солнцем.

Она появилась на подоконнике этой весной, сначала дрожала и дулась на него, но потом постепенно привыкла, начала болтать, рассказывая нехитрые истории из своей оранжерейной и магазинной жизни, про своих сестёр фиалок, про яркие лампы, про влажные запахи земли, про теплые руки, которые ухаживали за ними, про долгий переезд и холодные сквозняки в магазине, про шум и духоту, а потом про свой переезд сюда, на этот милый светлый подоконник.

Вся она была такая свежая, красивая, упругая, ароматная, весёлая, что алоэ влюбился в неё безумно.

Иногда по ночам, когда она дремала, он смотрел на неё и улыбался.

Он и не знал, что умеет улыбаться.

Все его листья и колючки наполнялись теплом, соки двигались прерывисто и ритмично, ему становилось легко и весело, как тогда, когда он был молод и абсолютно зелён.

Он терпеливо ждал утра, когда она просыпалась и всегда говорила одно и то же:

– Ах, простите, кажется, я спала. Но Вы ведь не скучали? Отвернитесь, пожалуйста, я приведу себя в порядок.

Он отворачивался, он умел отворачиваться, как будто бы тянулся к свету, и ждал.

Он никогда не видел, как это она «приводит себя в порядок». В его воображении носились какие—то туманы, водяные брызги, капли и ручейки. Хотя откуда бы было взяться ручейкам на их подоконнике?

Потом они беседовали.

Он рассказывал ей обо всем, что видел сам, а повидал он немало.

Он жил несколько лет в конторе, потом его перевезли в школу, и там он провел несколько очень плодотворных лет. Затем «на лето» его перенесли на подоконник, пока в школе каникулы, и за это лето он так вырос и окреп, что его не стали трогать и оставили жить здесь, на подоконнике.

Он рассказывал ей про дальние страны, про людей и их удивительных детей, которые с самого рождения отделены от родителей и не имеют никаких общих с родителями стебельков или корней.

– Неужели? – восклицала она и дрожала листиками.

Часто он рассказывал про внешний мир, как там много места и солнца, ведь его неоднократно переносили из одного помещения в другое прямо на руках.

– А я переезжала в бумажном пакете и ничего не видела. Как должно быть прекрасен этот внешний мир, – говорила она мечтательно.

Так прошло лето, фиалка вырастила новые листья и бутоны, и со дня на день ожидалось появление новых розовых цветков.

Каждое утро алоэ улыбался на её ахи и охи, что бутоны совсем не набирают в объёме, и не надо ли добавить света, ведь наступала осень…

Однажды на подоконнике появился красавец—фикус.

У него были блестящие твёрдые листья, прямой ствол, и выглядел он очень браво.

Его поместили по другую сторону от фиалки, так что она оказалась в центре, между алоэ и фикусом.

Фикус сразу же распрямил и расправил свои роскошные листья, огляделся, увидел фиалку и заговорил:

– Надо же, какая прелесть! Дорогая, вам никто не говорил, что у Вас восхитительный цвет бутонов? Должно быть, здесь очень мило, если такие красотки так отлично себя чувствуют. Позвольте представиться – фикус. А кто это там, в дальнем углу? Привет, дружище, как тут у Вас с досугом? Есть что—нибудь интересное, кроме полива? На моём прежнем месте нам включали музыку, облучали специальными лампами и купали под душем каждую субботу.

Больше он уже не останавливался, говорил без перерывов.

Наивная фиалка слушала, замерев и прижав к себе листики.

Она уже не ахала по поводу бутонов, забывала подставлять листики под солнце, плохо спала и вздыхала чаще обычного.

Алоэ понял, что она влюблена.

Он заволновался, и не потому, что ревновал, а потому, что испугался за фиалку.

Она такая наивная, такая неопытная!

Скоро фикус перерастет размеры оконного проема, и его перенесут в комнату или к другому окну, и тогда она умрет от горя. Или того хуже – фикус влюбится в ту лохматую герань, что стоит немного в стороне, на маленьком столике.

Он уже начал перебрасываться фразами с этой знойной красавицей.

Каждый раз, когда он начинал свою беседу с геранью, фиалка сжималась и плакала.

Однажды ночью алоэ решил спасти свою маленькую подругу.

Он любил её так сильно и так нежно, что скорее бы умер, чем допустил бы её страдания.

Она плакала всё чаще.

Фикус начал покрикивать на неё и совершенно загородил от неё солнце.

Её робкие просьбы и нежные упреки приводили его в бешенство.

У алоэ появился план.

Он начал накачивать влагу в те свои листья, которые упирались в стекло.

Листья становились твердыми и отжимали горшок с алоэ в противоположную сторону.

Он двигался очень медленно, вспоминая своего старого друга кактуса, который и научил его этой штуке с листьями. Просто листья должны быть очень твёрдыми, тогда можно двигаться по подоконнику.

Кактус перемещался вслед за солнцем, алоэ же никогда раньше этого не делал.

Он двигался очень медленно, перекачивая влагу в другие листья, те, что поворачивались к стеклу.

Это была большая работа – перекачать воду из одних листьев в другие, но времени было достаточно.

Алоэ приблизился и миновал фиалку.

Она спала, вздыхая и всхлипывая.

Бедняга, – подумал алоэ, – завтра утром она увидит, что фикус исчез, расплачется, заболеет на пару дней, но потом утешится и снова станет весёлой и нарядной.

Наконец его листья коснулись керамического горшка с фикусом.

Алоэ втиснулся между окном и фикусом и начал сталкивать его с подоконника.

То, что было трудно для собственного тяжёлого горшка, оказалось почти невозможным для двух крупных растений.

Алоэ напрягся, почувствовал, как лопаются внутренние протоки, и клеточный сок вытекает на поверхность листьев. Он продолжал увеличивать давление и буквально рвал свои ткани. Фикус сдвинулся. Давления не хватало, потому что сок вытекал наружу, Алоэ подумал, что есть ещё резервы, которые он приберегал для своих детей, но им все равно не суждено родиться, поэтому резервы можно использовать. Он ещё увеличил давление, фикус вздрогнул и проснулся.

– Ты чего, старик, ты чего? Ты что делаешь? Ты заболел? Стой! Мы же упадем!

Дрогнула занавеска, раздался грохот, оба упали на пол. Утром мусор убрали, пол вымыли, шторы задернули.

– Наверное, ночью был ветер, окно открылось, и два горшка с цветами разбились. Ничего, купим новые.

И никто не заметил, как плакала маленькая фиалка и какие красивые цветы раскрылись среди её листьев сегодня утром.

О сексе.

Ура! Наконец—то мы дошли до всеми любимого пункта!

Все знают про секс и все этим занимаются более или менее регулярно, и все хотят знать больше о сексе, и все читают книжки и журнальные статьи – где же, блин, находится эта точка, и как же сделать секс идеальным, частым и безопасным?

Сейчас—сейчас, потерпите, и я отвечу на все вопросы.

Первое – понятия не имею, где находится та самая точка.

Второе – как сделать секс идеальным.

Давайте начнём отсюда.

Предупреждаю – никакой «Камасутры» не будет.

Технические детали надо обсуждать с доктором, а я не доктор. Но про идеальный секс – про него я готова порассуждать.

Идеальный для кого? Что вообще это за зверь – идеальный секс? Наверное, такой, как в кино, или такой, о котором рассказывает одна моя знакомая.

– О! Это что—то неземное! Это так прекрасно!

Я могу это получить в любое время!

Он всегда ждёт меня! Никогда не было так, чтобы я пришла, а его не было бы дома…

Он такой большой, такой стабильный!

Он даёт мне все ощущения, которые я только пожелаю!

Мне не надо ничего делать, только подойти близко и начать.

Сначала мне трудно, я должна войти в форму, потом я начинаю чувствовать ритм, и моё тело начинает просыпаться и отзываться на все его движения. Я могу убыстрить и замедлить темп по своему желанию.

Конечно, двадцать минут в день достаточно, чтобы ни о чём не беспокоиться! А потом в теле такое приятное чувство легкой усталости, наслаждения, и просто не понимаю, почему же ты до сих пор не купила себе велотренажер?

А Вы что подумали?

Я просто хотела привести пример, как женщина может восхищаться чем—то идеальным, прекрасным…

То есть мы будем говорить об идеальном сексе с этой точки зрения?

Положа руку на … сердце, конечно же, скажите мне – знаете ли Вы, каков он, именно Ваш идеальный секс? Как часто и как долго? Как быстро и в каком положении?

Если знаете – переходим ко второму пункту.

Если нет – тогда надо провести исследование. Путём проб и ошибок найти свой идеальный секс. Как, например, мы ищем идеальное платье или идеальный дом.

Что, уже задумались, как это – путём проб и ошибок?

Вот именно.

Пробовать и оценивать.

Придётся, наверное, встречаться с несколькими партнерами по очереди, пока вы не поймете, что именно Вам надо.

Неприлично?

Конечно, неприлично искать то, что подходит именно Вам. Гораздо приличнее терпеть неудобства, быть скромными, приличными, не получать никакого удовольствия от секса, постоянно задавать себе один и тот же вопрос – почему именно я?

Почему именно у меня всё так сложно?

Ни почему. Потому что гладиолус.

Потому что эта область ничем не отличается от всех прочих. Пока Вы не найдете Вашего собственного дантиста, тренера, мужа, подругу, начальника, до тех пор у Вас будут проблемы с зубами, семьёй, дружбой и работой.

Теперь переходим ко второй части вопроса.

Допустим, Вы выяснили, каков он, Ваш идеальный секс.

Все параметры описаны, и все технические детали известны. Партнёр найден, всё готово к началу новой счастливой жизни.

У Вас происходит 2—3—4 или более встреч, и вдруг секс уже не так хорош, что—то изменилось, что—то не так…

Вы ищете причину в технических деталях, в себе, в плохом настроении и головной боли…

Всё это может быть причиной, но я бы спросила Вас вот о чем:

– Восхищает ли вас Ваш партнер?

Секс напрямую связан с восхищением.

Восхищение – это подтверждение или осознание превосходства чего—либо над чем—либо, абсолютное совершенство чего—либо в отношении схожих объектов.

Человек, которым Вы восхищаетесь, абсолютно превосходит всех других людей в своей хорошести.

Он самый—самый—самый лучший, и это бесспорно.

Как Вы восхищаетесь своим партнёром, и как он восхищается Вами – в этом и есть секрет Вашего хорошего секса.

В самом начале отношений люди, как правило, только и делают, что восхищаются и открыто об этом говорят.

Ах, у нё такие длинные ноги и такой короткий ум!

Восхитительно!

Ах, у него бицепсы и шикарная машина!

Восхитительно!

Новая пара буквально окутана восхищением, восхищение изливается из глаз, струится через кожу, пьянит и дурманит! Влюбленные могут говорить только об одном – как прекрасен (прекрасна) их возлюбленный (возлюбленная)! Какой он умный, добрый, щедрый, какая она прекрасная, нежная, мягкая!

Эмоционально восхищение создаёт такой настрой, даёт такую энергию, что секс становится идеальным, как бы Вы ни старались это испортить!

Затем, с течением времени, глаза начинают открываться, некоторые вещи, которые не были видны раньше, становятся видимыми, некоторые ожидания не исполняются, некоторые события мешают чувствовать то самое восхищение, что раньше…

Ваше настроение начинает снижаться, Вам уже не так радостно, не так весело, мир как бы опускается на землю.

Дома становятся ниже, деревья не такие зелёные, мороженое не такое вкусное, вино не такое пьяное, солнце не такое яркое, ночи не такие тёплые…

Ваша реальная картина начинает отделяться от идеальной картины.

Реальная картина начинает снижаться, опускаться поближе к земле, а идеальная картина продолжает парить под облаками.

Идеальной картиной является то, как Вы бы хотели, желали, чтобы это было. Реальная картина – как это выглядит на самом деле.

Разница между идеальной и реальной картинами – драматический момент жизни. Эта—то разница, бросаясь в глаза, неизменно портит нам настроение.

Именно эта разница заставляет нас страдать, жаловаться на несовершенство жизни, отношений, мужчин, женщин и прочего.

Именно эта разница и создаёт невыносимость бытия и прочие стрессы.

Есть люди, которые всегда не довольны достигнутым результатом. Им говорят – всё хорошо, ты уже получил то и это, но они—то знают, как это всё ещё далеко от их идеальной картины.

В случае с любовью и сексом надо бы рассмотреть, откуда берутся идеальные картины, которые никогда не соответствуют реальности.

Первые идеальные картины будущих любовных отношений берутся, конечно же, из сказок.

Он – принц, прекрасный, хорошо воспитанный, добрый, в красивой одежде, пишет стихи, мечтает о любви, заранее влюблен в свою принцессу, которую он автоматически сделает королевой.

Никаких бытовых проблем, никаких проблем с образованием, работой и алкоголем.

Образ принца в большинстве сказок очень феминизирован, то есть сказочные принцы какие—то уж очень женственные.

У них золотые кудри, кружевные воротнички, белые чулки, туфли с золотыми пряжками, они сидят на перилах своих дворцов, как девушки, и мечтают, глядя на луну. Иногда они поют прекрасными тенорами.

Кстати, очень спорный вопрос с этими тенорами – на самом ли деле это высокий мужской голос или, скорее, низкий женский?

Кружева и белые чулки говорят о чистоте и невинности этих самых принцев, и никаких грязных носков или порванных джинсов.

Ещё принцы играют на музыкальных инструментах типа арфы или лиры, иногда гуляют по парку, затевают балы и скучают в перерывах между ними.

Вот, кажется, всё, что лично я знаю о принцах.

Какой—то образ получился сахарно—сиропный, мягкий, нежный и романтичный.

Подозреваю, что все сказки о принцах писали некие старые девы, которым так и не удалось попробовать настоящей любви и настоящих отношений, и они писали эти сказки, исходя из собственных стародевических желаний и мечтаний.

Скажите мне честно, существует ли на всём белом свете хоть один молодой мужчина, который бы соответствовал этой сладкой картинке?

Ответ – нет, не существует. Увы.

Поиски идеала – это поиски несуществующего мужчины, который бы соответствовал этому идеалу.

Задача не имеет положительного решения, так как в условие введены противоречивые данные – найти то, чего не существует.

Женщины из поколения в поколение ищут то, чем можно было бы восхищаться, то есть свою идеальную картину, которой не существует, которую когда—то и кто—то придумал и засадил им в голову, причём так аккуратно, нежно, что они и не заметили.

Анестезией были романтизм, вечная любовь, возвышенные чувства, воспарение над реальностью.

Посмотрите, что говорят и пишут о любви?

Любовь – это кровь. Вечная бессмертная любовь. Неземная любовь. Идеальная любовь. Любовь, похожая на сон. Любовь зажигает сердца. Любовь – это страсть. Любовь – смертельная игра.

Все об этом слышали, всё об этом читали, всё об этом поют, снимают фильмы.

Когда человек плачет над очередной любовной историей, которая закончилась смертью героев, то, по сути, он плачет о крушении собственной мечты, собственной надежды на идеальную любовь.

Люди! Есть одна тайна, которую давно пора открыть!

Эти мечты об идеальной любви и должны были рухнуть! Они обязаны были рухнуть, потому что это мечты о том, чего вообще не бывает и быть не может!!!!

Мы мечтаем о принце в белых носочках, добром, ласковом и нежном с нами, немного женственном, но при этом и мужественном, успешном в жизни, способном заработать деньги для семьи, активном, немного агрессивном, ответственном, о таком, знаете ли, пирате, добытчике мамонтов, который подставит плечо, защитит, будучи, повторюсь, одетым в белые носочки и бархатный берёт, и с лирой в руках. Или с арфой.

То, что я только что описала, – это абсурд, то есть вещь, противоречащая самой себе. Как холодный жар или сухая вода, или мягкая твёрдость, или твёрдая мягкость. Именно это и есть наши представления об идеальном избраннике, которым мы готовы и будем всей душой восхищаться, как только найдём.

А пока мы находим заменители, нормальных живых мужчин, из крови и плоти, которые стараются изо всех сил нас очаровать, чем только могут, и никогда не могут нас очаровать, потому что, чтобы нас очаровать, они должны стать мягкими твёрдостями и холодными горячестями, или чем—то в этом роде.

Кстати, мужчины, читающие эту книгу, не очень—то торжествуйте! Вы мало чем отличаетесь от нас, женщин, и тоже недалеко от нас ушли.

Ваши идеальные картинки не намного разумнее.

Итак, что же на самом деле происходит в реальности? Мы находим партнёра, который случайно вышел за сигаретами в белых носках. Сердце ударяется об голову – это ОН! Мы берём его, наш идеал, и запихиваем его прямо в свою волшебную картинку про любовь, со всеми его руками, ногами, головой, слабостями и несовершенствами.

Повторю, что картинка висит высоко над землёй, под облаками.

Наш избранник, находясь в состоянии шока, не сопротивляется и покорно сидит внутри картинки об идеальном принце, втайне радуясь, что ему досталось такое почетное место.

Затем мы начинаем наши игры с этой картинкой, мы показываем её своим подругам, которые нам завидуют – смотри—ка, чего у неё есть, красота!

Мы сами чуть ли не молимся на наше творение, мы восхищаемся этой картинкой, прыгаем и хлопаем в ладоши! Ура, наконец—то счастье пришло, оно есть и будет!

Вдруг его рука или нога или его футбол вываливается из картинки прямо нам на голову.

Мы возмущаемся, злимся, но потом берём себя в руки и уговариваем его посидеть ещё немного в нашей картинке, ведь он такой душка, такая лапа: ну что тебе, трудно, что ли?

Он соглашается, чтобы нас не обижать, но потом у него затекает нога, ему хочется в туалет, покурить, и вот он обрушивается на землю, писает, курит, пьёт пиво и вообще возвращается к жизни.

У нас происходит душевная драма – ах, он не оправдал моих надежд, негодяй!

Моя семилетняя дочь очень любит ловить толстых садовых жаб, которых она называет жабочками.

Она сажает их в коробку из—под книг, накладывает туда травки, ставит блюдечко с молоком, потом носится весь день по саду и ловит мошек и комаров, чтобы накормить очередную свою подопечную.

Бедная жабочка сидит, вытаращив глаза, часа три—четыре, пока я не уговорю дочку отпустить пленницу на свободу к деткам.

Моя дочка верит, что жабочке гораздо лучше у неё в коробке, чем в саду, ведь это же она, дочка, придумала эту коробку, эту травку, и так всё это весело, потому что все жабы любят сидеть в коробке и таращить глаза.

А когда жаба убегает, дочка плачет и говорит, что какая противная жаба, и чем ей тут плохо, и как она, дочка, теперь расстроена.

Не буду комментировать, скажу только, что обычно с годами у детей проходит это желание засадить садовую жабу в коробку.

Однако молодые женщины продолжают мечтать о несбыточном, изрядно засиделись в детстве.

И здесь самое время поговорить о разнице между детьми и взрослыми.

Между нами, взрослыми, и ими, детьми, есть одна большая разница. Дети совершенно не думают о последствиях, дети не смотрят на реальность, дети живут исключительно желаниями и внешними ограничениями.

Как только ребёнок становится способным адекватно оценивать реальность, своё место в ней и последствия своих поступков, он считается взрослым.

Желание иметь идеального принца вместо реальных отношений – это невзрослое отношение к жизни, капризное и безответственное. Называется оно инфантильность.

Ваш паспортный возраст и Ваше служебное положение не гарантирует Вам то, что Вы совершенно взрослый человек.

Взрослый человек создаёт идеальную картину, которая как минимум логична, на основании наблюдений, оценок, разумных требований на основе здравомыслия.

Например, если Вам нужен хороший любовник, то глупо ожидать от него, что он будет играть на арфе и возиться с Вашими детьми.

Скорее всего, и суп он Вам варить не будет.

Если Вы ищете творческого человека, не ожидайте от него сексуальных подвигов, скорее всего, Вам придётся ограничиться долгими разговорами на кухне.

Если Вам нужен отец для Ваших детей, то приготовьтесь к тому, что он не будет гонять на мотоцикле и швыряться деньгами направо и налево.

Уложите свою идеальную картину Вашего партнёра в трезвые рамки, приведите все части в соответствие одна к другой, примерьте к нему, и теперь, когда одно другому более или менее соответствует, начинайте им восхищаться.

Восхищайтесь тем, какой у него голос, как он классно играет с ребёнком, как внимательно он следит за Вашим здоровьем, как не забывает купить Ваш любимый сок.

И никаких: «А, просто сок…».

Он думал о Вас, он заботился, он потратил время на то, чтобы это сделать…

Восхищайтесь его уборкой, тем, как он водит машину, как он разговаривает с начальником, как он убирает за собой в душе, как он учит Вас работать на компьютере, как ловко он обходится с домашней техникой, как весело смеётся Вашим шуткам…

Всегда есть что—то, что он делает лучше Вас.

Умение восхищаться – одна из форм созидательности.

Можно сидеть, повесив нос, и ждать, когда же этот мир родит что—то достойное Вашего восхищения.

Видели таких людей, которые даже вблизи от египетских пирамид говорят: «Ну и что? Подумаешь. Видали и покруче»…

Их невозможно удивить или восхитить, с ними скучно и противно. Бр—р—р!

Надеюсь, мы с Вами не из тех.

Тренируйте умение восхищаться на кошках, цветах, фильмах, детях, музыке, беседе с друзьями, на книгах, выражайте своё восхищение часто, находите новые и новые объекты для восхищения, показывайте на них пальцем, кричите в голос: «Вот это да! Ух ты! Наша планета так прекрасна и каждую секунду дарит нам чудеса – травку, цветочки, листочки, букашек»…

А разве не чудо Ваши друзья, которые звонят Вам, помнят о Вас, заботятся о Вас, приносят Вам подарки? А наши дети? Какие они прекрасные, добрые и чистые?

Ваш друг, партнёр, любимый, муж живёт рядом с Вами и каждый день делает что—то для Вас. Даже просто находясь с Вами в одном пространстве, в одном времени, поддерживая Вас своим присутствием, он достоин восхищения.

– А где же секс? – скажете Вы.

Вот это всё и было про секс.

Не умея восхититься своим партнёром, секса Вы точно не получите. Чтобы помочь Вам восхищаться им, мы поговорили об идеальной картине жизни. Кстати, всё это можно приложить и к другим областям жизни, но в сексе это очень заметно.

Стоит Вам почувствовать хоть какое—то недовольство своим партнёром, как желание заняться любовью мгновенно пропадает.

Конечно, если нет восхищения, то какой уж тут секс…

Недовольство отравляет жизнь.

Недовольство возникает, если Вы не получили ожидаемого результата, или получили неожидаемый, нежелательный результат.

Например, Вы ожидали, что Ваш друг подарит Вам цветы именно сегодня, а он их не подарил.

Правильно будет сказать об этом так.

– Любимый, я ожидала сегодня получить цветы, но не получила. Мне грустно.

Заметьте, Вы говорите о себе, о своих чувствах, не касаясь его действий. Умному достаточно, и Вы никого не обидели, но сказали о своих расстройствах.

Неправильные варианты следуют ниже.

– Опять без цветов? Какая ты всё—таки скотина бесчувственная!

– Другим женщинам другие мужчины…

– Я сто раз просила тебя в мой день рождения…

– Только такие тупицы, как ты…

– Иди отсюда и без цветов не возвращайся…

Другой пример.

Вы ожидали бриллиантовое кольцо, а получили пирожное с бантиком.

Неправильно будет притвориться, что Вы счастливы такой замене, но всё же надо сказать спасибо за пирожное, а потом добавить, что Вы ожидали несколько другого, если это вообще возможно обсудить.

Не оставляйте ничего, что Вас расстроило, в глубине души. Обязательно обсудите со своим партнером Ваши чувства. Но не его действия!

Когда Вы говорите о себе, то Вы просто сообщаете о своих чувствах.

Когда Вы ему говорите о нём же, Вы даёте оценку его действиям, это не приносит удовольствия ни одному человеку.

Любые недовольства надо обсудить.

Если у Вас хорошее общение с Вашим другом, то Вы не будете накапливать недоразумения и проблемы, доводя ситуацию до взрыва.

Самое глупое – молчать. Самое разумное – обсуждать.

Что ещё можно сказать о сексе, кроме того, что это приятно?

Любой человек заслуживает хорошего секса.

Часто, помимо физических разногласий, в область секса вмешиваются ложные данные, с которыми нелегко справиться, особенно новичкам.

Обязательно читайте книги о сексе, чтобы получить образование по этому вопросу. Не полагайтесь на подруг или, ещё хуже, на мам и бабушек.

Найдите книги, которые написали профессионалы, например, врачи, отнеситесь к этому серьёзно, насколько вообще может быть серьёзной эта область знания.

А в остальном будем полагаться на природу и нашу добрую волю…

Собирание умственного мусора – моё хобби.

Определение счастья как научной категории.

Польский исследователь В. Татаркевич, написавший фундаментальный труд «О счастье», выделил четыре основных значения этого понятия:

1) благосклонность судьбы, удача;

2) состояние интенсивной радости;

3) обладание наивысшими благами, положительный баланс жизни;

4) чувство удовлетворения жизнью.

Как всегда, учёные всё запутали.

Одно простое счастье разделили на четыре части.

Почему не на десять или двадцать?

Сейчас отбросим все лишнее, и останется настоящее, чистое, концентрированное счастье.

Благосклонность судьбы и удачу выкидываем сразу.

Удача и есть удача, чего удачу приплетать к счастью, тем более что удача – это что—то непостоянное, ветреное, как молодая девушка, к науке не приспособленная.

Итак, долой удачу.

Далее – обладание благами – это из области материального мира, денег, богатства, это пусть забирают себе экономисты, маркетологи и бизнесмены. Это нам не надо.

Чувство удовлетворения жизнью можно отдать философам, пусть они это пристегнут к гордости за свои результаты, или пусть кто—то другой подберет.

Вот то, что нам нужно – чувство интенсивной радости. Восторг, воодушевление, вдохновение.

Возьмём за основу чувство интенсивной радости.

Кто у нас самый интенсивный радовалыцик? Дети! Конечно, дети!

Они понятия не имеют о благосостоянии, удаче, обладании и прочих штуках. Они просто интенсивно радуются сами по себе, без причин и оснований.

Посмотрите на детей – им достаточно не мешать и их не останавливать, и они сами по себе будут радоваться двадцать четыре часа в сутки. Даже спать не будут, и есть не захотят, им не нужны еда и одежда, ну только если совсем немного.

Годовалый малыш танцует в своей кроватке, улыбаясь беззубым ртом. Красота! Счастье подбрасывает его к потолку, он готов улыбаться всем, кто улыбается ему.

Никаких облаков на небе.

Вот заплакал, а через минуту снова весел, хотя слёзы ещё не высохли.

Потом с детьми что—то такое происходит, и они превращаются в нас, взрослых – скучных, вялых, неинтересных, несчастных.

Мы говорим про детей, что они счастливы, потому что они будто бы глупы и ничего не понимают.

Интересно, что же такое понимаем мы или чем таким мы умны, что почти не способны быть счастливыми сами по себе?

Нам нужны клоуны, большие деньги, сумасшедшая любовь, успех, власть, чтобы мы хотя бы на минуту смогли почувствовать себя счастливыми.

Иногда мы не можем продержаться даже минуты.

Что же с нами произошло?

Куда подевалось наше счастье? Кто его у нас забрал? И где оно хранится? Как получить его обратно?

Хорошие вопросы? Добавлю ещё несколько.

Чем мы отличаемся от детей, которые счастливы натуральным образом? Что такого есть у нас, чего нет у них? Может быть, у нас есть что—то такое, что мешает нам быть счастливыми?

Нет, не то, что Вы подумали, эта штука как раз даёт нам счастье, если ею пользоваться с умом.

А всё же? Что так мешает счастью? Уж не горе ли от ума?

Говорят, что дети глупы, но счастливы, а взрослые умны, но несчастны. Неужели всё дело в этом самом уме?

Не могу поверить. Просто в голове, то есть в этом самом уме, не укладывается.

Умом не могу понять, что ум отобрал у меня счастье.

Помните детскую сказку про кувшинчик и дудочку?

Одна девочка пошла в лес за ягодами, заблудилась, встретила лесного человечка. Этот хитрый дядька подарил ей волшебный кувшинчик и волшебную же дудочку. Подуешь в дудочку – все ягодки показываются из—под листиков. Тут бы надо брать кувшинчик и собирать эти самые ягодки. Но как только девочка перестает дудеть, ягодки снова прячутся под листики. И собирать нечего. Надо снова дудеть. Подудишь – ягодки показываются, но стоит взять в руки кувшинчик, как никаких ягодок не видно. Замкнутый круг.

Пока глуп счастлив. Как только появляется ум – счастье пропадаёт. Значит, надо избавиться от ума, и будет тебе счастье. Вот и решение проблемы. Чтобы избавиться от ума, большого ума не надо.

Можно, например, принять наркотики или выпить водки. Многие так и делают.

По большому счету, все алкоголики и наркоманы – это те, кто давно всё просёк про дудочку и кувшинчик. Они нашли гениальное решение – отключить ум путём приёма алкоголя или наркотиков, и стали счастливыми.

Правда, ненадолго, и говорят, у них время от времени происходят ломки и абстиненции, то есть похмелье, но ведь зато между ломками и абстиненцией сплошное концентрированное счастье, счастье в чистом виде, дальние страны, волшебные замки, полёт души и прочее.

Хотя они почему—то рано умирают и в основном в канавах.

Однако решение всё равно гениальное.

Тем, кто не так умен и смел, приходится хуже.

Нам, обычным непосвященным, выпало на долю мучиться и страдать от всяких проблем, на нас нападают стрессы, мы ссоримся с другими людьми, нас одолевают комплексы, мы создаём себе бурю в стакане, мы страстно ищем ответа на простой вопрос: как стать счастливым? Что делать? Куда бежать? Кого хватать? Где можно купить ту таблетку, которая даёт гарантированное двадцатичетырёхчасовое счастье? В какой аптеке?

Самое смешное, что ответ мы ищем при помощи ТОГО САМОГО УМА, КОТОРЫЙ И МЕШАЕТ НАШЕМУ СЧАСТЬЮ!

Мы пытаемся использовать в качестве инструмента для починки механизм, который и является причиной неисправности.

Это похоже на то, как если бы в Вашем компьютере завёлся вирус, который бы Вам постоянно путал все программы, а Вы бы попытались всё исправить и взяли бы в качестве лекарства для компьютера дискету с этим же самым вирусом.

Или если бы в Вашем доме завелась сырость от избытка воды в подвале, а Вы, чтобы решить эту проблему, поливали бы водой пол и стены.

Похоже, что мы в тупике. Как можно разрешить проблему счастья, не разрешив проблему ума?

Придется разбираться с умом, чтобы понять, как он мешает нашему счастью. И вообще, что это такое и из чего он сделан – этот самый ум?

Есть одна хорошая новость – мы с Вами в этой ситуации не одиноки. Мы должны при помощи ума, который нам мешает, понять, как же он нам мешает.

Проблемы такого рода – исследование объекта при помощи самого же объекта – стоят в филологии как науке.

Наука о языке изучает язык при помощи самого же языка. И наука, надо сказать, очень успешная: как—то они там с этим делом справляются, смотрите, они изучают, например, русский язык при помощи методик, описанных русским же языком.

А Вы думали, почему Вы до сих пор не знаете все правила правописания? Потому что у них там в языке всё очень запутано… Так что с умом как—нибудь тоже разберемся, тем более что все в этом прекрасно разбираются, ведь мы всё же хотим понять – как быть счастливыми, не впадая в детство и не принимая наркотики и алкоголь?

Что мы вообще знаем об уме? Что его надо тренировать. Что ум бывает задний, и, вероятно, должен быть и передний. Что своего ума нет – чужого не вложишь. Что бывает хитрый ум, он же хитроумный, он же кривой. Бывает извращённый ум, испорченный, дьявольский, блестящий, убогий, бедный, скудный, большой, логический, женский и мужской, а также оригинальный.

Вроде бы все характеристики я собрала. Ну, и что со всем этим добром делать?

Тренировки для ума обычно помещают на самых последних! – страницах популярных журналов, типа «Сделай сам» или «Деревенский левша».

Там обычно нарисованы квадратики и кружочки, которые надо разложить или закрасить по каким—то одному автору известным законам. Если Вы угадали замысел автора, то вас назовут умным. Если Вы не проникли в его, автора, идею, то так и останетесь дураком.

Один мой знакомый, умница и успешный руководитель, в соответствии с оргполитикой компании, где он работает, должен был сдать зачёт по деловому этикету или что—то типа того.

С первой попытки сдать зачёт не удалось, и он прокомментировал свою неудачу таким образом: не вижу никакой логики в ответах.

Как ни посмотри – возможны все четыре ответа.

Наверное, тест составляла женщина. Вероятно, так оно и было.

Если текст зачётных вопросов выглядит, как шарады с последней страницы журнала для крестьянок, нормальному человеку трудно подогнать свой ум под чужую логику, тем более, женскую.

Самую большую нагрузку на ум мы испытываем в начальной и средней школе.

Именно школьное образование формирует способы мышления. Именно в школе наш ум приобретает качества инструмента, которым мы пользуемся всю оставшуюся жизнь.

Если наш ум плохо заточен или не служит нам в достижении наших целей – это, скорее всего, школьный брак.

Ответы раньше вопросов.

Для чего, вообще говоря, нам нужен ум?

Наверное, чтобы понимать, чего же мы хотим на самом деле, чтобы приводить нас к желаемым результатам, чтобы показывать нам самые рациональные маршруты, чтобы искать самые оптимальные решения. Чтобы, в конце концов, делать нас счастливыми. Искать… Решать… Приводить…

Чтобы всё это делать, ум должен быть способен задавать вопросы: КАК получить результат? ЧТО является оптимальным? ЧТО есть правильное решение? ЧЕГО хотим мы? ЧТО сделает нас счастливыми?

Смотрите, что происходит в школе. Нам не дают возможность задавать вопросы. Нам дают ответы еще до того, как вопросы появились.

Например, когда нас учат считать, нам просто объясняют, что такое счёт, сколько будет два плюс два, как пишутся буквы. Затем нас учат географии, химии, биологии, литературе и прочим премудростям.

Урок начинается со слов: тема урока…, и далее идёт собственно тема.

Никто не спрашивает у нас – хотите узнать про Африку? А хотите про Австралию? Может, про Азию?

Нет такого учителя, который бы рискнул задать подобные вопросы.

Школьные учителя вкладывают нам в головы ответы до того, как у нас вообще появляются хоть какие—то вопросы.

Каждый день в головы детям вкладывают ответы, ответы, ответы, ответы и ответы. Шесть—семь уроков в день, и на каждом уроке сорок пять минут ответов.

Иногда учителя задают вопросы – повторю, именно учителя, а дети опять же отвечают.

Детям не дают возможности спрашивать, они заняты складированием ответов, потому что очень скоро их, детей, будут спрашивать, им, детям, будут задавать вопросы.

Иногда учителя играют в демократию и спрашивают учеников, есть ли у них вопросы.

Но умные ученики знают, что лучше не высовываться, иначе получишь по шапке, и что все эти заигрывания со стороны учителей – суть провокация.

Вопросы учеников – чистая формальность. Никому на самом деле они не нужны.

Представьте, что у Вас есть новый дом, и Вам надо подумать и решить, какую мебель Вы хотите купить в свой новый дом, чтобы Вам было удобно, и Вы были бы счастливы.

Вы стоите посредине пустого холла и грезите. Вот—вот в Вашем уме возникнет картинка идеального для Вас интерьера…

Вы перебираете в уме все виденные Вами варианты, вспоминаете дома своих друзей, представляете такую и сякую мебель в этой и той комнате…

Вы ставите вопросы и разрешаете их. Решение вот—вот должно появиться в виде яркой картинки.

Вдруг Вы видите, как к Вашему дому подъехала громадная грузовая машина, и четверо бравых грузчиков начинают бодро затаскивать в Ваш дом всякие там диваны, гардеробы, кресла, зеркала, коробки с посудой, кровати с поющими часами…

Вы испытываете шок, Вы растеряны, Вы пытаетесь спросить, что всё это значит, но грузчики Вас не слушают и всё продолжают заносить в Ваш дом всё новую и новую мебель.

На ходу они сообщают Вам, что завтра придёт проверка, будут осматривать, насколько успешно Вы используете мебель и знаете ли Вы, как надо спать на кровати и включать поющие часы, а иначе – двойка по поведению.

Вы пугаетесь и начинаете помогать грузчикам.

Вам уже не до вопросов и грёз, Ваша голова занята тем, как бы поплотнее утолкать мебель в комнатах и как бы научиться пользоваться поющими часами, которые Вы и в глаза не видели.

А мебель всё прибывает, подъезжает ещё одна машина, за ней ещё одна, затем ещё одна.

В Ваш дом всё несут и несут вещи, Вы ставите их вторым слоем, диван на диван, стол на кровать, коробки с книгами – не Вами выбранными – запихиваете в душ, на кухонном столе стоит кресло, в холодильнике – постельное бельё, Вам почти негде ходить, последние тропинки Вы умоляете оставить для справления естественных нужд, и вот она, Ваша жизнь…

Вы давно позабыли все свои вопросы и мечты.

Ваши глаза потухли, Вам скучно и неудобно, в доме почти не осталось места для ВАШИХ собственных вещей, и Вы теряете саму надежду что—то изменить. Вы просто пытаетесь распихать присланные вещи поплотнее, чтобы не выпирали углы.

А те, что выпирают особенно сильно, стараетесь подпилить, подтесать.

Ни одним из предметов в Вашем доме невозможно пользоваться – они лежат мёртвым грузом, пылятся и загораживают свет.

Вам страшно выйти из дома – а вдруг придёт проверка, а Вас нет дома? Тогда кто—то большой и страшный поставит Вам двойку, и тогда…

Об этом тогда даже подумать жутко, это даже представить невозможно…

Окна, через которые Вы смотрите на мир и могли бы узнать что—то новое, запылились, да и не хочется ничего нового, у Вас появилось отвращение к новым вещам, Вы ненавидите вещи, потому что вокруг Вас столько вещей, которых Вы не хотели, какие уж тут новые вещи…

Вам хочется выть на луну, напиться и заснуть, чтобы не проснуться.

Вот что происходит с нашим умом и с нашей жизнью, когда ответы приходят раньше вопросов.

Вы мечтали о прекрасном доме, Вы хотели поставить тренажеры и иметь библиотеку для вечернего чтения, а здесь должен был стоять прекрасный рояль, сюда бы Вы повесили свои любимые картины, а здесь должен бы стоять аквариум с золотыми рыбками, в этом углу – шахматный стол, в другом – музыкальный центр…

Вы бы наслаждались музыкой, рыбками, цветами и тренажерами, а вместо этого должны хранить у себя в доме чей—то хлам, который кто—то решил положить именно к Вам в дом, и неизвестно, что со всем этим делать.

Остаётся слоняться без дела и стенать от тоски.

Ну, и как тут быть счастливым? Не Вами выбранная мебель, наваленная горами, которую Вы должны хранить неизвестно почему, да Вам и в голову не приходит спросить – почему?

Ведь понятно почему – потому что придёт проверка, и Вам могут поставить двойку по поведению….

Из поколения в поколение именно так мы тренируем свой ум. Именно так мы доводим себя до апатии и именно так мы становимся несчастными.

Наши предки воспитывали так своих потомков, нас с Вами, именно потому, что с ними поступали именно так их предки, которым тоже давали ответы раньше вопросов, поколение за поколением повторяет заученный образец поведения, потому что так было всегда, потому что это естественно, как восходы и закаты солнца, потому что невозможно по—другому.

Но если это делает нас несчастными, может быть, самое время развернуть поток мысли?

Может быть, пора превратиться из принимающей стороны в ищущую, из пассивного кладовщика в активного экспедитора?

Может, выкинуть весь этот старый хлам и, наконец, сделать так, как мы хотим сами?

Выбросить старый мусор? А вдруг пригодится…

Итак, мы живём в доме, забитом до отказа вещами, которые, строго говоря, не мы выбирали.

Напомню, что дом – это и есть наш ум, который забит до отказа всяким хламом. Или не хламом… Кое—что всё таки не хлам. Коё—что может пригодиться… Или, возможно, вообще всё…

У меня есть знакомые старушки, которые никогда и ничего не выбрасывают. Они складывают каждую тряпочку, каждый гвоздик, каждую коробочку до определенного момента, когда это пригодится.

Обычно это никогда не пригождается, про это забывают, всё это лежит и пылится.

С уверенностью можно сказать, что чем больше хлама человек имеет в своем настоящем доме, тем более он консервативен в своих взглядах на жизнь.

Если человек избавляется от мусора легко и регулярно, тем больше вероятность, что он открыт для новых идей.

Давайте немного поиграем в вопросы.

– Есть ли в Вашем гардеробе вещи, которые Вы не надевали более года?

– Думали ли Вы о том, чтобы избавиться от них?

– Если Вы собираетесь выбросить те или другие вещи из одежды, приходят ли Вам в голову такие мысли: я заплатил за это так дорого! Не буду пока выбрасывать… Может быть, это снова войдёт в моду… Отдам в переделку, потом посмотрим… Надену, когда поеду на дачу… Отдам бедным, соседям, тётке, племянникам…

– Есть ли в Ваших кухонных шкафах предметы, которыми Вы не пользовались более года – например, какие—нибудь тёрочки для морковки, вафельницы, какие—нибудь салатнички, миксеры для блинов и прочая ерунда?

Собираетесь ли Вы использовать эти вещи, даже если Вы не использовали их более года?

– Есть ли у Вас в кладовках старые чемоданы, сумки, коробки из—под утюга и микроволновки? Для чего Вы их храните?

Вопрос для женщин – сохраняете ли Вы футлярчики от губной помады, в которой закончилась помада? Сохраняете ли флакончики от духов, коробочки от ювелирных изделий, упаковку от косметики? Старомодные дамские сумочки? Шляпки? Пластмассовую бижутерию?

Для мужчин – сохраняете ли Вы инструкции ко всем бытовым приборам, даже к тем, что давно не работают? Есть ли в Вашем письменном столе старые мобильные телефоны, пейджеры, наушники, калькуляторы, дешёвые фотокамеры, которыми Вы не пользуетесь?

– Сохраняете ли вы футляры от часов, перьевых ручек «Паркер», шнуры и кабели от старых телефонов, избыточный крепёж после сборки мебели?

– Выбрасываете ли Вы старую спортивную обувь, купальные принадлежности, старые бритвенные приборы, старые полотенца и постельное бельё?

– Выбрасываете ли старые носки, когда покупаете новые?

– Есть ли в Вашем доме чайники и кофейники с отбитыми носиками и ручками, чашки без ручек, сломанные вилки, погнутые ножи?

– Сохраняете ли Вы все поздравительные открытки от всех родственников за все годы?

– Можете ли Вы с уверенностью сказать, что хранится в шкафах в Вашей прихожей, на антресолях, в кладовках и подвале? На балконе в старых тумбочках?

– Сохраняете ли Вы свои детские лыжи, коньки, трехколесные велосипеды?

Если Вы отвечаете «да» на большинство вопросов, то это о многом говорит.

Человек, который так трепетно относится к старым и ненужным вещам, скорее всего, делает это по привычке всё сохранять, прижимать к себе, окружать себя вещами, пусть даже и старыми.

Скорее всего, такой человек точно так же сохраняет все старые представления, идеи, решения, концепты, которые когда—либо попадали ему в голову.

Чтобы начать задавать вопросы: «Как стать счастливым? Счастлив ли я? Что нужно делать?» – надо освободить хоть немного места в доме и в голове.

Давайте сделаем первое упражнение.

Возьмите большой мусорный пакет и пройдитесь по своему дому, соберите все вещи, которые давно пора выкинуть, но всё не доходили руки.

Разберите свой гардероб, выбросьте все блузки, юбки, брюки, пиджаки, куртки и джемпера, которые Вы уже не наденете.

Разберите свою обувь. Всё, что Вам неудобно или не нравится – долой. Сломанные и протёртые туфли – долой. Трехлетней давности зимние сапоги – долой. Старые стельки, шнурки, засохшие тюбики с обувным кремом – всё это долой.

Переходите в кухню. Выложите всю посуду из шкафов. Оставьте только то, что Вы используете не реже одного раза в месяц. Остальное сложите в коробки и поставьте у подъезда. Напишите на коробке «Берите, кто хочет», и Вы почувствуете себя героем.

Избавьтесь от старой мясорубки – помню, такие чугунные с грубым штативом и ужасным винтом внутри! Бр—р—р! Избавьтесь от пельменницы, старой электровафельницы, старого дуршлага, старых кастрюль с отбитой эмалью. Солонки и сахарницы обычно тоже надо заменить. Салфетницы, половники, формы для печенья, которые достались ещё от бабушки, – всё это надо безжалостно выкидывать.

Переходите в ванную.

Все старые бутылочки и коробочки, мыльницы и банные шапочки – всё долой! Загляните под ванну, если она не закрыта кафелем. Выгребайте оттуда всё! Иногда там можно найти старые банки с краской, щётки, мочалки, даже заплесневелую книгу! Всё долой! Краска давно высохла, мочалка давно испортилась, всё прочее не поддается описанию.

Антресоли – вот где истинный клондайк старья и пыли! Детские валенки и лыжи, старые шапки и варежки, ёлочные игрушки, меховые воротники, чемоданы и связки газет – всё вон!

Что, начинаете нервничать? Неужели так уж всё и долой? Может быть, именно этот чемодан мне пригодится, чтобы сложить вещи, когда я поеду в отпуск?

Помню, как сейчас, мы с женой в сорок первом ездили в Крым (на Кавказ, в Минеральные Воды, на дачу в Дубровку, и номер такси был 125 АГА!)

А эти духи – такой красивый флакончик! – мне подарил мой возлюбленный в 78—м году, обещал жениться, но так и сгинул в своем Старопупенске, вот ещё его два с половиной письма и одна фотография.

А в этой пижаме мой другой возлюбленный собирался ко мне переехать, но так и не переехал, хотя пижаму перевёз.

Эти старые шлепанцы пригодятся мне, когда придут гости (какие гости, и кто из них захочет надеть эти страшные крокодилы?).

Эту вафельницу ещё можно использовать, не такая уж она и старая и не такая уж ржавая, чуть—чуть потереть – и всё, как новая!

А эта чудная блузка! Правда, она на два размера маловата и вышла из моды, но стоила двухмесячной зарплаты…

А этот чудный песцовый воротник! Немного побит молью, но из него можно сделать очень красивые стельки в мои будущие зимние сапоги…

Я знаю, как это нелегко – выбрасывать вещи. Сама такая.

Мне повезло, в своей жизни я переезжала раз двадцать, иногда после пяти лет на одном месте, иногда после года.

При каждом переезде меня потрясало одно и то же – как быстро средний нормальный человек обрастает барахлом! Сколько ненужных вещей буквально прилипает к нашим квартирам и домам!

За неделю до переезда я начинаю сортировку – что выбросить, а что взять с собой.

По моему опыту выбрасывается процентов двадцать пять. Часто старые вещи сохраняются не потому, что они ценны или полезны, а потому, что с ними связаны воспоминания, какие—то идеи, решения, то есть умственные действия.

Вещи лежат в кладовках, а ум загромождается всякой ерундой!

Сортируя и выбрасывая вещи, Вы разгружаете ум. Кроме того, тренируется способность управлять своей жизнью, способность как притягивать вещи и идеи, так и отталкивать их, избавляться.

Если Вам невероятно тяжело выбрасывать старые вещи – просто продолжайте их выбрасывать, пока не достигнете состояния лёгкости, веселья, удовольствия.

Получить что—то хорошее – безусловно удовольствие. Но избавиться от чего—то плохого, ненужного – тоже удовольствие, и ещё какое!

Однажды, во время ремонта в моём доме, мастера выломали старый треснутый унитаз и вынесли его в угол нашего участка.

В самом углу у нас была яма, которую мы забрасывали ветками, садовым мусором, камнями и прочим. Я позвала своего тринадцатилетнего сына и попросила его разбить старый унитаз на маленькие кусочки. Он взял молоток, поднял руку и замер.

– Что, так вот и бить? Прям взять и бить?

– Да, разбивай.

– Я не могу! Я не могу разбивать! Ты будешь меня ругать!

Хороший пример! После долгих уговоров он все же начал разбивать унитаз и вскоре развеселился, и уже с шутками и прибаутками доломал его до мелкой крошки.

Впоследствии он много раз вспоминал это событие как приятный момент в жизни.

– А классно было раздолбить это старьё на мелкие кусочки!

В другом своем доме мы решили избавиться от книжного шкафа, комната была небольшой, и места было маловато.

Сначала решено было аккуратно вынести шкаф через дверь. Потом меня вдруг охватил азарт, и я предложила выбросить шкаф в окно, благо, это был первый этаж, и дом наш собственный.

Выбросить целый шкаф в окно! Не коробку и не вазочку какую—нибудь, а целый шкаф!

Мы аккуратно, чтобы не поцарапать подоконник, наклонили шкаф в оконный проем – и ууууааааууууу! Шкаф полетел вниз, сложился ромбиком и развалился на досочки! Я чувствовала себя отлично!

Однажды я увидела, что стекло на моих наручных часах треснуло, я зашла в первый попавшийся магазин и купила новые часы. Старые же я взяла двумя пальцами и понесла в мусорную корзину. Я приподняла старые часы над отверстием корзины, посмотрела на них в последний раз и разжала пальцы. В первый раз в жизни я выбросила часы в мусорную корзину! Удовольствие было сравнимо только с покупкой новой машины.

Кто попробовал выкинуть свои старые вещи, тот понял, как это нелегко. Над каждой вещью приходится задумываться, оценивать, надо ли её сохранить или надо выбросить, спланировать, как её использовать в будущем, если сохранить, придумать, куда её положить, как потом доставать и как запомнить, где она лежит.

И так над каждой мелочью!

Подумайте только, какой это гигантский труд!

Кстати, многие из тех, кто никогда и ничего не выбрасывают, делают это именно поэтому – не хотят брать на себя такую работу и такую ответственность.

Ведь если выбросить что—то нужное, потом замучаешься кусать локти.

Народная мудрость отозвалась на эту трагическую ситуацию многими пословицами и поговорками.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

В переводе на нормальный язык: если помывка окна занимает 5 минут чистого времени, то на семикратное отмеривание должно уйти три—пять минут, итого целый час вместе с наливанием воды, разбалтыванием средства для мытья окон, поиском и разрыванием тряпок, выливанием воды и доставанием затем тряпок из унитаза.

Вот куда уходят творческие ресурсы, вот где гибнет быстрота и блеск ума – на семикратном отмеривании перед отрезанием.

Следующая мудрость: поспешишь – людей насмешишь. В переводе означает: не торопись, работай медленно, растяни работу настолько, насколько возможно, а то вдруг работа закончится, и тебе нечего будет делать, и ты, чего доброго, начнёшь задавать вопросы о смысле жизни.

Утро вечера мудренее. Это означает: ничего и никогда не решай немедленно, сейчас. Отложи решение до утра следующего дня или, например, до понедельника, который когда-нибудь наступит. То есть никогда.

Таким образом, решение задачи откладывается до бесконечности, и ничего не двигается, а если задумаешь сдвинуть – подожди до утра, потому что утро вечера мудренее. Это означает… и так далее снова по кругу.

Лучше синица в руке, чем журавль в небе. Эта поговорка вроде бы не так явно относится к замене старого на новое, но на самом деле здесь описан стандартный алгоритм принятия решения о замене чего—то своего, привычного на что—то новое, неизвестное, непривычное.

Вот у тебя в руке синица. Твоя. Ты её знаешь, ты к ней привык. Вот ты видишь журавля. Журавль больше. Но чтобы добыть журавля, надо побегать, попрыгать, а самое страшное – надо отпустить синицу, которая, естественно, улетит, ну не дура же она, на самом—то деле! Добудешь ли ты журавля, ещё не известно, а вот синицу потеряешь наверняка. То есть лучше вообще не пытаться что—либо изменить, даже если журавль в двадцать раз больше (лучше) синицы. Слишком велик риск, вот если бы без риска, да наверняка – принесли бы тебе журавля в клетке, да бесплатно, да с гарантией, да чтобы инструкцию к нему, да чтобы дополнительный подарок – тогда да, можно и синицу отпустить, не страшно.

Наверное, можно привести ещё несколько примеров из области так называемой народной мудрости.

При выбрасывании старых вещей Вы должны были получить яркий пример того, как происходит подобное выбрасывание мусора из нашего ума.

Мы испытываем те же самые чувства. А вдруг это пригодится? Это же можно ещё использовать. Столько времени на это потратил… Все думают так же, а все ошибаться не могут…

Конечно, знание о том, как выращивать картошку и штопать носки может пригодиться в военное время. Или знания о том, как выпекать булочки, пригодятся в следующий кризис с мукой.

А чтобы выкинуть из головы «Историю КПСС», так просто рука не поднимается: потратил полгода жизни на это…

Про то, что надо экономить деньги, и тогда станешь богатым, говорят буквально все, значит, это правда.

Кстати, однажды бросилась в глаза реклама на большом супермаркете – «У нас гигантские скидки! Покупай у нас, и у тебя в кошельке будет больше денег!».

Всем известно, что денег в кошельке становится больше, если к уже имеющимся деньгам добавить деньги из кармана, например. Если из кошелька достать деньги и потратить, их станет меньше, а не больше.

Откровенная ложь в рекламе проходит мимо сознания, одурманивает и замусоривает мозг.

Проблем с умственным мусором на самом деле несколько.

Как отличить умственный мусор от не мусора? Почему мы храним умственный мусор? Как избавиться от умственного мусора и стать счастливым?

Как отличить умственный мусор от не мусора? Практически невозможно.

Наш мусор становится для нас привычным, мы перестаём его замечать, глаз замыливается.

Кроме того, нам приходится оценивать этот мусор тем самым умом, где мусор лежит.

Вы замечали, что есть люди, которые живут в грязи и не замечают этого? Они привыкают к собственному запаху, это становится для них привычным, нормальным.

Им кажется странным, что другие постоянно ходят в душ.

Один деревенский Ваня женился на француженке.

Сосед спрашивает его:

– Ну как молодуха?

– Да ничего так, баба справная, только очень уж грязная…

–???

– Да моется по три раза на дню. Должно быть, грязная очень…

Но есть несколько признаков умственного мусора, и сейчас мы по ним пробежимся:

1. Идеи, данные, положения, решения, мнения, которые входят в противоречие с реальным положением вещей, и которые невозможно применить на практике.

2. – Эти идеи, и положения получены Вами из некомпетентного источника.

3. Эти идеи, данные и положения лично Вы не проверяли и не оценивали.

Дата добавления: 2016-03-26 | Просмотры: 381 | Нарушение авторских прав