Тест-анкета
Технические способности:
· интересуется самыми разнообразными механизмами и машинами;
· любит конструировать модели, приборы, аппаратуру;
· сам «докапывается» до причин неисправностей и капризов механизма или аппаратуры, любит загадочные поломки или сбои в работе механизмов;
· может чинить испорченные приборы и механизмы, использовать старые детали для создания новых игрушек, приборов, поделок;
· любит и умеет рисовать, «видит» чертежи и эскизы механизмов;
· интересуется специальной технической литературой.
Музыкальный талант:
· любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно послушать музыку;
· очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них и легко их запоминает;
· если поет или играет на музыкальном инструменте, то вкладывает в исполнение много чувства и энергии, а также свое настроение;
· сочиняет свои собственные мелодии;
· научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте.
Способности к научной работе:
· обладает ярко выраженной способностью к пониманию абстрактных понятий, к обобщениям;
· умеет четко выразить словами чужую и собственную мысль или наблюдение, причем нередко записывает их не с целью хвастовства, а для себя;
· любит читать научно-популярные издания, серьезные статьи и книги, опережая в этом сверстников на несколько лет, причем отдает предпочтение этой, а не развлекательной литературе;
· часто пытается найти собственное объяснение причинам и смыслу самых разнообразных событий;
· с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкций, схем, коллекций;
· не унывает и ненадолго остывает к работе, если его изобретение или проект не поддержаны или осмеяны.
Артистический талант:
· часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами, движениями;
· стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чем-то рассказывает;
· меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает; с большим желанием выступает перед аудиторией, причем стремится, чтобы его зрителями были взрослые;
· пластичен и открыт всему новому;
· любит и понимает значение красивой или характерной для чего-либо одежды.
Незаурядный интеллект:
· хорошо рассуждает, ясно мыслит, понимает недосказанное;
· улавливает причины и мотивы поступков других людей;
· обладает хорошей памятью;
· легко и быстро схватывает новый школьный материал;
· задает очень много продуманных и оправданных ситуацией вопросов;
· любит читать книги, причем необязательно является отличником; часто жалуется, что в школе ему скучно;
· гораздо лучше и шире многих сверстников информирован о событиях и проблемах, не касающихся его непосредственно;
· обладает чувством собственного достоинства и здравого смысла, рассудителен не по годам, даже расчетлив;
· очень восприимчив, наблюдателен, быстро, но не обязательно остро, реагирует на все новое и неожиданное в жизни.
Спортивный талант:
· он энергичен и все время хочет двигаться;
· он смел до безрассудства и не боится синяков и шишек;
· он почти всегда берет верх в потасовках или выигрывает в какой-нибудь спортивной игре;
· неизвестно, когда он научился ловко управляться с коньками и лыжами, мячами и клюшками;
· лучше многих своих сверстников физически развит и координирован в движениях, двигается легко, пластично, грациозно;
· предпочитает книгам и спокойным развлечениям игры, соревнования, даже бесцельную беготню;
· кажется, что он никогда всерьез не устает;
· неважно, интересуется ли он всеми видами спорта или каким-нибудь одним, но у него есть свой герой-спортсмен, которому он подражает.
Литературное дарование:
· рассказывая о чем-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет основной мысли;
· любит фантазировать или импровизировать на тему действительного события, причем придает событию новую и необычную окраску;
· выбирает в своих устных и письменных рассказах такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние и чувства героев сюжета;
· изображает персонажи своих фантазий живыми и интересными, очеловеченными;
· любит, уединившись, писать рассказы, стихи и не боится начать писать роман о собственной жизни.
Художественные способности:
· не находя слов или захлебываясь ими, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроение;
· в своих рисунках и картинах отражает все разнообразие предметов, людей, животных, ситуации, а не "зацикливается" на изображении чего-то удавшегося;
· серьезно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и очень серьезным, когда его внимание привлекает какое-либо произведение искусства или пейзаж;
· когда имеет свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;
· стремится создать какое-либо произведение, имеющее очевидное прикладное значение — украшение для дома, одежды или что-нибудь подобное;
· не робеет высказывать собственное мнение даже о классических произведениях, причем может даже попробовать критиковать их, приводя вполне разумные доводы.
Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 680 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
|