АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Обработка результатов. 1. Полученные баллы суммировать внутри каждого из восьми разделов анкеты

Прочитайте:
  1. Алгоритм «Обработка рук при проведении различных медицинских манипуляций».
  2. Анализ различных результатов взаимодействия систем (правило АРР-ВС)
  3. Анализ результатов изучения влияния беременности на течение бронхиальной астмы
  4. Анализ результатов исследований (публикаций)
  5. В) результатов применения инструментальных методов исследования.
  6. В. Оценка результатов
  7. В. Оценка результатов
  8. Внедрение полученных результатов в практику и оценка эффективности
  9. Вторичная обработка пуповины
  10. Выбор режима физических тренировок в зависимости от результатов теста с 6-ти минутной ходьбой

1. Полученные баллы суммировать внутри каждого из восьми разделов анкеты. 2. Полученную сумму поделить на число признаков таланта (например, сумму, полученную при сложении баллов, оценивающих технические способности, надо поделить на 6). 3. Сделать вывод о доминирующем типе способностей. Наибольший результат по какому-то разделу анкеты свидетельствует о доминирующем типе способностей.

Содержание отчета

Определите и оцените доминирующий тип способностей у себя и испытуемого. Составьте программу для развития одного из восьми перечисленных типов способностей.

В отчете сформулируйте выводы, полученные при анализе своей личности и личности сокурсника. Оцените, правильно ли выбрали профессию, предрасположены ли Вы к несчастным случаям.

 

 


Практическая работа 4

Исследование особенностей

Ощущения и восприятия

 

Цель работы: Научить студентов определять особенности психических процессов ощущения и восприятия.

Методические указания

 

Ощущения — это отражение свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на рецепторы. Восприятие — это целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств.

Возникновение психологии как самостоятельной науки было связано с началом экспериментального изучения именно ощущения и восприятия. На лабораторных занятиях мы повторим ряд экспериментов, проводимых в первых психологических лабораториях под руководством немецкого психолога и философа XIX-ХХ вв. Вильгельма Вунда.

 

Опыт 1

 

Цель: Определение абсолютного порога кожных пространственных ощущений при помощи экстезиометра методом минимальных изменений.

 
 

Оборудование: Эстезиометр — измеритель чувствительности (рис. 1).

 

Прибор этот внешне напоминает штангенциркуль. Состоит он из металлического стержня с миллиметровыми делениями. На одной стороне стержня у нулевого деления укреплена неподвижная ножка. Между ножками экстезиометра можно установить различное расстояние.

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 618 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)