АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Работа дозированная во времени исследуется при помощи буквенных корректурных таблиц

Прочитайте:
  1. I. Медицинские осмотры работников, занятых на вредных работах и на работах с вредными и опасными производственными факторами
  2. I. Первым (и главным) принципом оказания первой помощи при ранениях нижней конечности является остановка кровотечения любым доступным на данный момент способом.
  3. I. Поэтому первым (и главным) принципом оказания первой помощи при ранениях является остановка кровотечения любым доступным на данный момент способом.
  4. II. Оказание лечебной и профилактической помощи на 1 этапе в ЛПУ
  5. II. Период научной анатомии (начинается со времен Андрея Везалия – XVI в. н.э. и продолжается до настоящего времени).
  6. II. Самостоятельная работа
  7. II. Самостоятельная работа
  8. II. Самостоятельная работа
  9. II. Самостоятельная работа
  10. II. Самостоятельная работа

Учащиеся получая корректурные таблицы, пишут на них фамилию, № школы, класс и момент исследования. Затем по команде вычеркивают определенное сочетание букв. Работа выполняется 3-5 мин, затем таблицы собираются. Подсчитывают к-во просмотренных строк и количество сделанных ошибок в виде пропущенных или неправильно вычеркнутых сочетаний букв. Разница м-у к-в ом с деланных ошибок и числом просмотренных строк до и после занятий указывает на изменению работоспособности.

3. Хронорефлексометрия позволяет определить время скрытого периода двигательной реакции исследуемого в ответ на зрительное и слуховое раздражение. Для этих целей используют хронорефлексометр. Прибор регистрирует время от момента предъявления раздражителя до начала двигательной р-ции испытуемых. По этой методике определяют не только величину скрытого латентного периода условной двигательной реакции, но и состоянии дифференцировки. Срывом дифференцировочной р-ции считаются случаи, когда испытуемой отпускает кнопку при подаче отрицательного раздражителя. По динамике величины латентного периода и уменьшения или увеличения случаев срыва дифференцированности судят о функциональных изменениях ВНД, об улучшении или ухудшение подвижности нервных процессов. Удлинение латентного периода и увеличение к-ва срывов дифференцировки к концу учебных занятий свидетельствуют о снижении общей умственной работоспособности учащихся.

4.Тремометрия позволяет определить изменения точности движения рук под влиянием трудовой деятельности учащегося. Для исследования используют тремометр, пред собой металлическую пластинку с вырезанными на ней геометрическими фигурами и металлическую иглу. Обследуемый с помощью иглы должен обвести ряд фигур, стараясь не касаться краев пластины. Каждое касание фиксируется электросчетчиком. Оценку результатов проводят по количеству касаний, к-ые делают обследуемый. Повышению точности движений свидетельствуют об уравновешивании нервных процессов, понижение говорит о наступление утомления. При проведении исследования испытуемый удерживает металлическую спину электрощупа в отверстии панели прибора в течение 30 с. Рука испытуемого находится на весу в вытянутом горизонтальном положении.

 

 


Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 894 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)