АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: «Законы и подзаконные акты в медицине»

Прочитайте:
  1. I. Тема: Плевриты.
  2. II. Тема:Легочное сердце.
  3. XVI. ТЕМА: АРТРИТЫ И АРТРОЗы.
  4. XVII. ТЕМА: СИСТЕМНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ.
  5. Диффузная эндокринная система: АПУДоциты
  6. Занятие 10. Тема: «Патология почек».
  7. Занятие 8. Тема: Возрастные особенности обмена энергии и терморегуляции.
  8. Лекция №29. Тема: Остеоартроз.
  9. Лекция №30. Тема: «Острые аллергозы».
  10. ЛЕКЦИЯ №8 ТЕМА: «РНК - и ДНК-содержащие вирусы. ВИЧ, СПИД»

 

Тип занятия: семинар

 

I. Цели урока: В соответствии с программой ГОС.

 

1. Дидактические: научить защищать нарушенные права и юридических лиц.

 

2. Развивающие: Способствовать развитию у студентов логического мышления, умение делать выводы, обобщать

3. Воспитательные: продолжить формирование профессиональных качеств: уважение к труду медицинского работника, гуманное отношение к потребителям медицинских услуг

II. Интеграция: Основы права, тема: «Государственное право»

 

Оснащение: ФЗ РФ от 2.07.1992 № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав ее оказания» (с изм.от 21.06.1998г). ФЗ РФ «О медицинском страховании».

 

Время занятия: 90 мин.

 

 

Хронокарта.

 

№ п/п Этапы занятия Кол-во студентов Время в мин.
1. Организационный момент    
2. Новое в законодательстве    
3. Мотивация учебной деятельности    
4. Фронтальный опрос    
5. Письменный опрос    
6. Решение задач    
7. ОМС - договор    
8. Задание на дом    

 

Ход занятия.

Этапы проведения урока Методическое обоснование
1. Организационный момент Проверить готовность студентов к занятию.
2. Новое в законодательстве Сообщение из СМИ
3. Мотивация учебной деятельности Существующее правовое поле в основном касается прав, обязанностей и ответственности сторон – поставщиков медицинских услуг пациенты и реципиенты медицинских услуг – имеют хорошо разработанную схему прав и обязанностей. Будем рассматривать права и ответственность поставщиков медицинских услуг.
4. Фронтальный опрос.
  1. Международно-правовые документы.
  2. Законодательная инициатива.
  3. Первое и второе чтение проекта в Государственной Думе.
  4. ОМС и ДМС
5. Письменный опрос 1-в. 1) Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан 2) Муниципальная и частная система здравоохранения. Льготы донорам «Почетный донор России» 3) психиатрическая помощь и порядок ее оказания 2-в 1) Принципы охраны здоровья граждан. Право на медико-социальную помощь 2) Принудительные меры медицинского характера. 3) Донор – лаборант (права и обязанности)
6. Решение задач Задачи прилагаются
7. реквизиты договора на ОМС, ДМС  
8. Задание на дом Лекция

 

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 1465 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.084 сек.)