АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические указания для студентов. «Методика изучения заболеваемости населения»

Прочитайте:
  1. II Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем усвоения
  2. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  3. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  4. II. Самостоятельная работа студентов
  5. II. Самостоятельная работа студентов
  6. IV. Методические рекомендации для самостоятельной проработки.
  7. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  8. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  9. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  10. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

 

на тему

«Методика изучения заболеваемости населения»

 

 

Методические указания для студентов

 

 

Уфа 2011

Тема:«Методика изучения заболеваемости населения» на основании типовой программы дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» (Москва, 2006) в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта ВПО (2000 г.), рабочей программой дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение», утвержденной 29.05.2008 г. председателем КНМС, проректором по учебной работе БГМУ А.Г. Хасановым.

 

 

Составитель:

Султанаева З.М. - доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения, к.м.н.

Рецензент:

Павлова М.Ю. - доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения, к.м.н.

 

 

Утверждено на заседании кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения протокол №5 от 22.01.2010.

1. Тема и ее актуальность: врач любой специальности должен уметь анализировать состояние здоровья населения, в том числе и заболеваемость. Информация о заболеваемости населения позволяет выявить уровень, частоту распространения, динамику всех болезней вместе взятых и каждой в отдельности среди различных возрастно-половых, профессиональных и социальных групп населения в целях оценки качества и эффективности лечебно-профилактических, а также социально-экономических, санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий, направленных на оздоровление населения.

2. Учебная цель: овладеть методикой анализа заболеваемости населения: изучить особенности заполнения официальной документации в лечебно-профилактических учреждениях и регистрации при различных видах заболеваний; усвоить методику расчета и анализа показателей заболеваемости.

Для формирования профессиональной компетенции студент:

должен знать: значение изучения заболеваемости населения для практической деятельности врача и учреждения; методы изучения заболеваемости, их значение и применение; факторы определяющие полноту и качество информации о заболеваемости; виды заболеваемости по обращаемости; учетно-оперативную документацию по регистрации отдельных видов заболеваний и правила представления информации в кабинет статистики.

должен уметь: определять практическую значимость каждого из методов изучения заболеваемости; формулировать единицу наблюдения для изучения каждого вида заболеваемости и самостоятельно выбирать учетные документы, соответствующие единицам наблюдения; рассчитывать и анализировать показатели заболеваемости, выявлять тенденции; проводить параллельный анализ тенденций в показателях первичной заболеваемости и распространенности при анализе общей заболеваемости с целью выявления влияния различных факторов.

Вопросы для самоподготовки

- К какому виду относительных величин относится показатель структуры заболеваемости по нозологическим формам?

- Для каких целей используется данные о заболеваемости населения?

- В чем заключается различие понятий заболевание и заболеваемость?

- По каким характеристикам различаются методы изучения заболеваемости (по обращаемости, по причинам смерти, по медосмотрам)?

- Какие факторы определяют динамику показателей заболеваемости населения?

- Перечислите основные виды заболеваемости, изучаемые по обращаемости.

- Какие принципы заложены в основу Международной классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем? Какие основные классы болезней Вы знаете?

- Какие учетные документы заполняются врачом при обращении больного в поликлинику с симптомами острого заболевания?

- Чем различаются понятия «первичная заболеваемость» и «распространенность»?

- Что означает термин «патологическая пораженность»?

- Как рассчитать показатель собственно заболеваемости и болезненности (распространенности)?

- Как рассчитать показатель структуры общей заболеваемости?

- Как рассчитать кратность случаев заболеваний с временной утратой трудоспособности?

- Какой учетный документ позволяет получить данные о госпитализированной заболеваемости?

- Какие статистические документы заполняются в случае выявления инфекционного заболевания?

- В каком учетно-отчетном документе обобщаются данные о заболеваемости с временной утратой трудоспособности?

- По каким признакам формируется группа длительно и часто болеющих (ДЧБ)?

- Показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности?

- Какие существуют методы изучения заболеваемости с временной утратой трудоспособности?

- Какие заболевания входят в группу неэпидемических?

- Какую информацию можно получить при анализе «Медицинских свидетельств о смерти»?

- Какие особенности имеют данные о заболеваемости, получаемые при медицинских осмотрах?

- Виды медицинских осмотров.

4. Вид занятия: практическое занятие по данной теме.

5. Продолжительность занятия: 4 часа.

6. Оснащение: методические пособия, ситуационные задачи, тестовые задания, калькуляторы

7. Содержание занятия:

· Организационный этап -5 мин.

· Контроль исходного уровня знаний и умений с применением тестовых заданий – 10 мин.

· Разбор с преподавателем узловых вопросов темы. Демонстрация преподавателем методики статистического анализа заболеваемости населения. - 90 мин.

· Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя с использованием медицинской документации: Годового отчета форма № 12 «Сведения о числе заболеваний, зарегистрированиных у больных, проживающих в районе обслуживания лечебного учреждения» - 90 мин.

· Проверка правильности выполнения индивидуальных заданий -25 мин

· Тестовый контроль по данной теме – 15 мин.

· Подведение итогов занятия. Задание на дом. – 5 мин.

Место проведения самоподготовки: учебная комната для самостоятельной внеаудиторной работы по освоению практических навыков, оснащенная необходимыми учебно-методическими материалами (комната №112)..

Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме: работа с основной и дополнительной литературой, анализ заболеваемости по годовому отчету ф.№12.

Формы и методы контроля исходного и конечного уровня знаний студентов, дополнительный учебный материал представлены в приложениях к методическим указаниям (комплекты тестов исходного и конечного уровня знаний и умений студентов с эталонами ответов, с инструкцией к выполнению заданий тестового контроля, ситуационные задачи).

 

8. Литература:

Основная:

1. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение//Учебник под ред. Ю.П. Лисицина, - М.: “ГЕОТАР-Мед”, 2002. – 50 с.

2. Миняев В.А. Общественное здоровье и здравоохранение / В.А. Миняев, Н.И. Вишняков // Учебник для студентов под ред. В.А. Миняева. – М.: “МЕДпресс-информ”, 2002. – 322-327 с.

Дополнительная:

1) Кучеренко В.З., Агарков К.М. и др. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное пособие). – М., 2000.

2) Медик В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению. Часть I. Общественное здоровье. – М.: Медицина, 2003.

3) Приказ № 90 МЗ РФ от 14.03.96 г. «О порядке проведения предварительных и периодических осмотров».

4) Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем, 10-й пересмотр/Всемирная организация здравоохранения. – Т. 1-3. – Женева, 1995.

5) Салихова, Э. Ш. Вопросы профилактики заболеваний в условиях социальных реформ: монография / Э. Ш. Салихова; под ред. И. М. Харисовой; Башк. гос. мед. ун-т. - Уфа: БГМУ, 2005. - 129 с.

6) Изучение и оценка состояния здоровья детей и подростков: учеб. пособие / Т. Р. Зулькарнаев, З. Ф. Сабирова, Х. З. Шубина и др.; Башк. гос. мед. ун-т. - Уфа: БГМУ, 2003. - 96 с.

 


Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 797 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)