Самостоятельной подготовки студентов к занятиям
Ижевская государственная
Медицинская академия
Кафедра факультетской хирургии
(ЗАведующий, профессор В.А.Ситников)
Острая
Непроходимость кишечника
Учебно-методическая разработка для
самостоятельной подготовки студентов к занятиям
Составитель: д.м.н., доцент И.С. Кузнецов
Утверждено на заседании КФХ
26.06.2008г.
Ижевск
2008г.
Пояснительная записка
В начале практического занятия со студентами преподаватель во вступительном слове уделяет внимание актуальности темы «Острая непроходимость кишечника» (ОНК), связанную с частотой патологии, тяжестью нарушений гомеостаза в виде нарастающей гиповолемии, азотемии, метаболического ацидоза, стойкого ослабления иммунитета, различных нарушений жизненно-важных функций организма. Эти нарушения и послеоперационная летальность во многом зависят от сроков госпитализации больных с момента заболевания.
Студенты должны явиться на занятие полностью подготовленными, изучив материалы основной и дополнительной литературы. Список литературы прилагается.
Далее производится разбор и обсуждение этиологии, патогенеза острой непроходимости кишечника; изучаются клинические, рентгенологические симптомы заболевания, оценивают ее осложнения, должное внимание оказывается вопросам дифференциального диагноза, предоперационной подготовки, методам консервативного и оперативного лечения, профилактике рецидива заболевания послеоперационного ведения больных; включая показания и методы декомпрессии кишечника.
Далее проводится клинический разбор курируемых больных, уделяется должное внимание практическим навыкам студентов по выявлению клинических симптомов, правильной оценке общего и местного симптомов, дифференциальному диагнозу, интерпретации лабораторных и специальных исследований.
В заключительной части на практическом занятии обсуждаются ситуационные задачи по проблеме ОНК, а также разбираются вопросы, возникшие в процессе проведения практического занятия.
Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 484 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|