АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Рефлексы саморазвития

Рефлексы саморазвития ориентированы на освоение новых про­странственно-временных сред и обращены в будущее. Это - игровой,
исследовательский рефлексы, рефлекс преодоления сопротивления (рефлекс свободы, по И. П. Павлову). Эти рефлексы не связаны с ин дивидуальной видовой адаптацией к данной ситуации, они самостоя­тельны, невыводимы из других потребностей и мотиваций.

Игровой рефлекс обеспечивает развитие нервной системы и опор- но-двигательного аппарата, а также висцеральных систем. В процессе игры животное тренирует поведенческие стереотипы, обогащается ин­формацией о внешней среде, усваивает нормы социального поведения.

Рефлекс преодоления сопротивления (рефлекс свободы), то есть сопротивление животного попыткам ограничить его двигательную активность. Павлов рассматривал этот рефлекс значительно глубже, чем просто разновидность защитной реакции. Препятствие в рефлек­се свободы служит адекватным стимулом, как корм для пищедобыва- тельного поиска, боль для оборонительной реакции, и неожиданный раздражитель для ориентировочного рефлекса.

Исследовательский рефлекс проявляется в прислушивании, обню­хивании, ориентировочном рефлексе «Что такое?», по Павлову. Это ориентировочные реакции, исполняющие роль неспецифического фак­тора активации мозговой деятельности и служащие для обнаружения биологическизначимых раздражителей.

Особое внимание необходимо уделить ориентировочному рефлек­су, входящему в структуру ориентировочного поведения. Исследова­тельская активность может быть направлена на освоение новизны, удовлетворение любопытства и на поиск объекта, способного удов­летворить потребность. Любой анализ раздражителя происходит при участии ориентировочного рефлекса.

Ориентировочный рефлекс - это безусловно-рефлекторное, непро извольное сенсорное внимание, вызванное неожиданным или новым для организма раздражителем. Ориентировочный рефлекс проявляет­ся целым комплексом реакций, являющихся результатом взаимодей­ствия специфических и неспецифических систем мозга.

Выделяется три фазы развития ориентировочного рефлекса.

Первая фаза (стоп-реакция) - прекращение текущей деятельнос­ти с фиксацией позы. Начальная фаза ориентировочного рефлекса
сопровождается повышением тонуса мышц, затаиванием, изменени­ем частоты сердечных сокращений, частоты дыхания, генерализован­ными изменениями биоэлектрической активности коры.

Вторая фаза (общая активация) - переход «стоп-реакции» в ре­акцию вздрагивания, готовность организма к встрече с чрезвычай­ной ситуацией. Поликомпонентная реакция на этой стадии ориенти­ровочного рефлекса включает повышение тонуса скелетной мускулатуры, поворот головы и глаз в направлении стимула. В этой фазе происходит активация стволовой ретикулярной формации, ге­нерализованное возбуждение коры, сопровождающаяся депрессией альфа-ритма (реакция десинхронизации, «arousal»), и изменение кож- но-гальванической реакции.

Третья фаза (анализ стимула) начинается с фиксации поля раздра­жителя, анализа внешних сигналов и принятия решения об ответной реакции. Ведущее место в обеспечении этой фазы ориентировочного рефлекса занимает корково-лимбико-таламическая интеграция, важ­ную роль при этом играет гиппокамп. В этой фазе наблюдается угаса­ние вегетативных компонентов ориентировочного рефлекса, в проек­ционных зонах коры, соответствующих модальности стимула, наблюдаются вызванные потенциалы и депрессия альфа-ритма.

Е. Н. Соколов создал концепцию «нервной модели стимула». Со­гласно его гипотезе, в результате повторения стимула в нервной систе­ме формируется модель, в которой фиксируются все параметры сти­мула. Согласование «нервной модели стимула» с реальными импульсами, поступающими в головной мозг, свидетельствует о со­впадении, повторении стимулов, ориентировочная реакция в этом слу­чае отсутствует, так как блокируется поступление импульсов к акти­вирующей ретикулярной формации.

Ориентировочная реакция возникает в случае рассогласования меж­ду действующим раздражителем и «нервной моделью» и оказывается в некоторых пределах тем интенсивнее, чем больше различие между стимулом и моделью, то есть ориентировочный рефлекс возникает не на сам стимул, а в результате сличения стимула со следами, оставлен­ными в нервной системе предшествующими раздражителями.

Биологический смысл ориентировочного рефлекса заключается в повышении возбудимости сенсорных систем для наилучшего воспри­ятия раздражителей. Раздражитель, вызывающий рефлекс, должен от­личаться новизной, неожиданностью и значимостью для организма.

Обогащенная среда на ранних этапах онтогенеза оказывает зна­чительное влияние на развитие нервной ситемы. Воспитание живот­ных в обедненной среде ведет к снижению массы мозга и уменьше­нию толщины коры.

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 975 | Нарушение авторских прав