Поведенческий акт
Поведенческий акт в концепции функциональных систем рассматривается как динамическая организация, развертывающаяся в определенной последовательности от формирования потребности до ее удовлетворения (рис. 9).
Рис. 9. Функциональная система поведенческого акта: ПА - пусковая афферентация; ОА - обстановочная афферентация
Начальной стадией целостного поведенческого акта является афферентный синтез. Афферентный синтез представляет собой процесс сопоставления, отбора и объединения разнообразных по функциональному значению афферентных потоков возбуждения, которые поступают в высшие регулятивные отделы нервной системы. Афферентный синтез включает четыре компонента: биологическую мотивацию, обстановочную афферентацию, память, пусковой стимул.
Биологическая мотивация - эмоционально окрашенное стремление человека к удовлетворению ведущих биологических и метаболических потребностей. К биологической мотивации можно отнести: мотивации голода, жажды, страха, агрессии, половые влечения, температурные побуждения и др. В формировании биологической мотивации принимают участие как нервные, так и гуморальные факторы, которые сигнализируют о доминирующей потребности.
Обстановочная афферентация – это такой тип афферентных воздействий, который включает стационарную и изменчивую часть обстановки поведенческого акта. На основе обстановочных раздражителей организм оценивает возможности реализации доминирующей биологической потребности. В одних случаях обстановочная афферентация способствует, а в других случаях препятствует удовлетворению потребностей.
Биологическая память. Напомним, что под биологической памятью понимается свойство живой системы хранить след от воспринятого раздражения. Применительно к человеку память означает способность: запечатлевать, хранить и воспроизводить полученную информацию.
В условиях нормальной жизнедеятельности все виды памяти: врожденная, генетическая и приобретенная (произвольная и непроизвольная, слуховая, непосредственная и опосредованная, кратковременная и долговременная, образная, эмоциональная, словесно-рефлекторная и словесно-логическая) находятся в постоянном взаимодействии.
Характерным примером решающей роли памяти в формировании поведения является динамический стереотип. Физиологически динамический стереотип является качественно особой формой реакции, при которой организм реагирует не на сам раздражитель, а на его место в системе сложных раздражителей. Динамический стереотип значительно облегчает реакции на предъявляемые стимулы, снижая энергетические затраты организма.
Мотивация и обстановочные раздражители, активируя кору головного мозга, обеспечивают извлечение соответствующего опыта и на этой основе формируется состояние предпусковой интеграции. Центральную роль в формировании предпусковой интеграции играет лобная кора.
Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 651 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
|