АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема №10 Травматические повреждения зубов.

Прочитайте:
  1. II. Нестабильные повреждения.
  2. II. Открытые повреждения.
  3. II. Поражение твердых тканей зубов.
  4. V. Неотложная помощь при заболеваниях и повреждениях глаз.
  5. VII. БОЕВЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ПОЗВОНОЧНИКА И СПИННОГО МОЗГА
  6. Анатомическое строение коронок зубов.
  7. Аномалии величины, формы и структуры твердых тканей зубов.
  8. Аномалии количества зубов.
  9. Аномалии положения зубов.
  10. Аномалии прорезывания зубов. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение, профилактика.

I. Цель занятия:

4. Классификация травматических повреждений зубов.

5. Диагностика травматических повреждений зубов.

6. Методы лечения травматических повреждений зубов.

 

II. Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия:

4. Закладки зубных зачатков?

5. Гистогенез тканей зуба?

6. Первая медицинская помощь при травмах?

III. План занятия:

№   Этапы занятия Материальное оснащение   Место   Время
Оборудование Средства обучения
           
1. Проверка исходных знаний Диапроектор, таблицы Слайды, контрольные вопросы, таблицы Учебная комната 20 мин.
2. Инструктаж преподавателя о содержании занятия   План и содержание занятия Учебная комната 5мин.
3. Самостоятельная работа студентов: а) обследование больных с некариозными заболеваниями б) заполнение истории болезни     История болезни     ЛДС, схема ООД, тесты, ситуационные задачи Лечебный кабинет 65мин.
4. Разбор результатов обследования. Ведение истории болезни совместно с преподавателем     Истории болезни Лечебный кабинет 20 мин.
5. Контроль результатов усвоения Таблицы Контрольные вопросы Учебная комната 20 мин.
6. Задание на следующее занятие   Перечень контрольных вопросов, основная и дополнительная литература Лечебный кабинет 5 мин.

 

IV. Содержание занятия:

Различают острые и хронические травмы. Причиной острой травмы является удар по зубу при случайном падении, занятиях спортом и т.д.

Острая травма в 32 % случаев служит причиной разрушения и утраты передних зубов у детей.

В молочных зубах наиболее часто встречается вывих зуба, затем перелом, реже отлом коронки. В постоянных зубах по частоте следуют отлом части коронки, затем вывих, ушиб зуба и перелом корня зуба. Травма зубов бывает у детей различного возраста, однако молочные зубы чаше травмируются в возрасте от 1 до 3 лет, а постоянные в 8-9 лет.

М. И. Грошиков приводит следующую классификацию острой травмы зубов:

1. Ушиб зуба (без повреждения или с повреждением сосудисто-нервного пучка).

2. Вывих зуба:

§ неполный (без повреждения или с повреждением сосудисто-нервного пучка):

- со смещением коронки в сторону окклюзионной поверхности;

- со смещением коронки в сторону преддверия полости рта;

- со смещением коронки в сторону соседнего зуба;

- со смещением коронки в небную сторону;

- с поворотом вокруг оси;

- комбинированный;

§ вколоченный;

§ полный;

3. Перелом:

§ коронки зуба:

- в зоне эмали;

- в зоне эмали и дентина без вскрытия или со вскрытием полости зуба.

§ шейки зуба:

- выше дна зубодесневой бороздки;

- ниже дна зубодесневой бороздки;

§ корня зуба с разрывом или без разрыва пульпы в месте перелома

(без смещения или со смещением отломков): поперечный, косой, продольный, оскольчатый, в пришеечной, верхушечной и средней частях зуба.

4. Комбинированная травма.

5. Травма зачатка зуба.

 

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 589 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)