 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Решение ситуационных задач – 50 мин.Задача №1. В приведенных примерах укажите ориентировочные границы эпидемического очага: А- больной дизентерией выявлен в общежитии (на этаже общая кухня и туалетные) Б- выяснено, что ребенок, больной скарлатиной, в первой день болезни посетил группу детского сада; В- выяснено, что в семье ребенка накануне были в гостях родственники с детьми. Задача №3. Определите последовательность работе в эпид. очаге: А- сбор эпидемиологического анамнеза; Б- взятие материала для бактериологического и серологического исследования у контактных лиц. В- введение контактным лицами вакцины, иммуноглобулина, выдачи бактериофага; Г-выявление среди контактных лиц восприимчивых к данной инфекционной болезни; Д- заполнение карты экстренного извещения; Е- сообщение по телефону в поликлинику и СЭС о выявлении больного; Ж- назначение текущей дезинфекции З- изоляция больного; И- выявление лиц, контактировавших с больным. Задание 2 Из взрослой поликлиники №8 по адресу Розыбакиева 140, кв.15 был вызван терапевт к больному Степанову В, 25 лет. Жалобы на дисфункцию кишечника без болей в животе. У больного выяснено, что он художник, приехал из Дели 1.04.07г, где была его выставка. Заболел в г.Алматы 3.04.07г. Консультант Карабеков А.Ж поставил в тот же день диагноз холера? И госпитализировал его в 1 инфекционную больницу, в холерный бокс, где 4.04.07г выделен штамм 01 не агглютинирующий эритроциты кролика. Установлено,что прибыл из Дели, рейсовым самолетом Дели-Алматы №105, 150 пассажиров и 10 человек летного состава. Необходимо провести комплекс мероприятий по госпиталю, по поликлинике, по дому и в аэропорту. В обязательном порядке заполнить и подать экстренное извещение, заполнить эпид.карту. Подготовить донесение и комплекс санитарных мероприятий. Требуется провести первичное обследование очага и заполнения экстренного извещения – 50 мин
Жұқпалы ауру, тамақтан, жіті кәсіби улану, екпеге әдеттегіден бөлек серпіліс болғаны туралы
ШҰҒЫЛ ХАБАРЛАМА ЭКСТРЕННОЕ ИЗВЕЩЕНИЕ №
Об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку
__________________________________________________________________________________ 1. Диагноз___ Зертханалық жолмен расталды: иә, жоқ (астын сызыңыз)(подтвержден лабораторно: да, нет (подчеркнуть) 2. Тегі, аты, әкесінің аты: (Фамилия, имя, отчество)_______ ___ Жұмыс орны, лауазымы (Место работы, должность) _ 3. Жынысы (пол) 4. Жасы (14 жасқа дейінгі балалар үшін туған күні (возраст для детей до 14 лет- дата рождения _______ 5. Мекен жайы, елді мекен (Адрес, населенный пункт) _____________________ __ көшесі (улица)_____үйі № (№ дома) _ ______ пәт. № (№ кв)__ __ __________ __________________________________________________________________________________________Жеке, коммунальды, жатақхана жазыңыз (индивидуальная, коммунальная, общежитие – вписать) 6. Жұмыс орнының (оқу, балалар мекемесінің) атауы мен мекен жайы (Наименование и адрес места работы (учебы, детского учреждения))________________________ _ _______ 7. Күндер (Даты): Сырқаттану (заболевания )__________ _________ ____________________________________- Алғашқы келу (анықталу күні) (первичного обращения (выявления))__ Диагноз қойылған (установление диагноза) Балалар мекемесіне, мектепке келесі баруы (последующего посещения детского учреждения, школы)________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Жатқызылу (госпитализация 8. Жатқызылу орны (Место госпитализации)____ ___ 9. Егер уланса – қайда уланғанын көрсетіңіз (Если отравление – указать, где оно произошло, чем отравлен пострадавший) ____ _____ 10. Жүргізілген алғашқы эпидемияға қарсы шаралар мен қосымша мәліметтер (Проведенные первичные противоэпидемические мероприятия и дополнительные сведения)__ Задание №3 – мин. Тестовый контроль:
1. Что включает понятие эпид. анамнез? А. Вопрос об интеллектуальном развитии пациента. Б. О возможности заражения в максимальный инкубационный период В. Возможный контакт с инфекционным больным Г. Режим труда и отдыха Д. Просмотр телепередач во время болезни 2. В какие сроки осуществляется подача экстренного извещения? А. Через 3 дня после выявления инфекционного заболевания Б. Не позже 3-х часов после постановки диагноза В. Спустя двое суток Г. Спустя 5 суток Д. После выздоровления 3. В какое учреждение подается экстренное извещение? А. Департамент здравоохранения Б. в дез. станцию В. в ЛПУ Г. в аптеку Д. в управление сан. эпид. надзора 4. Кто проводит эпид. обследование? А. Врач-терапевт Б. Врач эпидемиолог В. Врач-дезинфекционист Г. Врач-гигиенист Д. Помощник эпидемиолога 5. Укажите первоочередные мероприятия в ходе эпид. обследования вспышки: (алгоритм мероприятий). А. Осмотр объектов внешней среды в очаге Б. Формулирование гипотезы о природе очага В. Опрос больных и контактных Г. Обследование объектов внешней среды в очаге Д. Анализ динамики и структуры заболеваемости в очаге 6. Укажите документы, используемые врачом при проведении эпид. обследования А. Картотека детского учреждения Б. Домовая книга В. Экстренное извещение Г. Карта профилактических прививок Д. Статистический талон 7. Что означают профилактические мероприятия при инфекционных заболеваниях? А. госпитализация больных Б. мероприятия, проводимые в предэпидемический период В. Дезинфекция воды Г. Проведение прививок .Д. Выявление больных 8. Что означают противоэпидемические мероприятия при инфекционных заболеваниях? А. Разработка программ профилактики Б. Дезинфекция воды В. Вакцинация населения Г. Сан. просвет. работа Д. Выявление и изоляция больных Задание 4 просмотр фильма и обсуждение– 50 мин. «Эпидобследование очага туберкулезной инфекции» 1. Тема №3. Организация прививочного дела. Поствакцинальные реакции и поствакцинальные осложнения. 2. Цель: изучение организации прививочного дела; изучения поствакцинальных реакции и поствакцинальных осложнений; 4. Задачи обучения: Студент должен знать: - Организация прививочного дела, этапы подготовительной работы. - поствакцинальные реакции и поствакцинальные осложнения; Студент должен уметь: - обосновать необходимость осуществления мероприятий по иммунопрофилактике, планировать их проведение, контролировать их практическое выполнение. 5. Форма проведения: семинар. 6. Задание по теме: Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 788 | Нарушение авторских прав |