АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: Нормативные документы по гигиеническому воспитанию населения.

Прочитайте:
  1. II. Медицинская статистика. Демография. Здоровье населения.
  2. II. Тема: «РЕАНИМАЦИЯ НОВОРОЖДЕННЫХ ПРИ АСФИКСИИ»
  3. Виды воздействия загрязнителей окружающей среды на организм человека; их сущность и характеристика; влияние атмосферных загрязнений на здоровье населения.
  4. Витамины и их значение в питании людей, классификация. Потребность в витаминах, контроль за обеспеченностью ими организованных групп населения.
  5. Витамины, их значение в питании населения. Болезни витаминной недостаточности.
  6. Влияние атмосферных загрязнений на здоровье населения.
  7. Влияние загрязнений на бытовые условия и здоровье населения.
  8. Водоснабжение ПОП. Очистка и обеззараживание воды. Нормативные требования к качеству питьевой воды
  9. Вредные факторы окружающей среды, влияющие на здоровье населения. Особенности действия на организм вредных веществ в современных условиях.
  10. Все санитарно-микробиологические исследования воды регламентируют соответствующие нормативные документы. Основания для санитарно-микробиологических исследований воды следующие.

Цели: Познакомиться с нормативными документами по гигиеническому воспитанию:

- приказом №295 от 6 октября 1997г.

Алгоритм действия:

-прочитать текст приказа,

-разобрать подробнее пункты 8,9 приказа № 2958 и

 

О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ И УЧРЕЖДЕНИЙ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В ОБЛАСТИ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ПРИКАЗ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ

 

6 октября 1997 г.

N 295

 

Крайне негативные тенденции в состоянии здоровья населения в значительной степени являются следствием резкого увеличения количества курящего населения, особенно среди подростков, молодых людей в возрасте 30-39 лет, обострившейся проблемы алкоголизма, наркомании и токсикомании, уменьшения числа лиц, занимающихся физкультурой и

спортом, нерационального питания и, как следствие этого, наличие избыточного веса у значительной части населения. За последнее десятилетие резко обострилась проблема психического здоровья. В настоящее время более 70% взрослого населения испытывает состояние хронического психологического стресса. Все это требует целенаправленного проведения профилактических мероприятий, к важнейшим из которых относится гигиеническое обучение и воспитание населения с целью формирования здорового образа жизни, в том числе расширения и совершенствования психотерапевтической и психопрофилактической помощи. Мировой опыт свидетельствует о высокой эффективности этой профилактической деятельности. В настоящее время в Российской Федерации гигиеническое обучение и воспитание населения осуществляют 267 республиканских, краевых, областных и городских центров медицинской профилактики и 60 соответствующих отделений (кабинетов) в лечебно-профилактических учреждениях, а научно-методическое обеспечение - Федеральный НИИмедицинских проблем формирования здоровья и Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины.Несмотря на сложные социально-экономические условия, в Астраханской, Волгоградской, Воронежской, Калининградской, Мурманской, Пермской, Свердловской, Тульской, Челябинской областях, республика Башкортостан и Татарстан успешно выполняется работа по гигиеническому обучению и воспитанию населения. Однако во многих субъектах Российской Федерации эта работа не носит массового характера и не в состоянии существенным образом способствовать формированию здорового образа жизни. Руководители органов и учреждений здравоохранения снизили требовательность к медицинским работникам в вопросах гигиенического обучения и воспитаниякак основного метода профилактики заболеваний, сохранения и укрепления здоровья. Работа по гигиеническому обучению и воспитанию населения, как правило, полностью возлагается на центры медицинской профилактики, которые, в ущерб организационно-методической и координационной деятельности, подменяют работу специалистов и учреждений здравоохранения, санитарно-эпидемиологической службы. В лечебно-профилактических учреждениях сельских районов полностью или частично упразднены должности врачебного и среднего медицинского персонала, занимающегося вопросами профилактики заболеваний, гигиенического обучения и воспитания. Сложившаяся система пропаганды медико-гигиенических знаний не отвечает современным требованиям, так как не предусматривает вовлечение для этих целей заинтересованных организаций и учреждений, прежде всего образования, культуры, экологических служб, общественных и религиозных организаций, средств массовой информации. В стране не решены вопросы подготовки и повышения квалификации медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний, гигиенического обучения и воспитания населения. Научно-исследовательские учреждения практически устранились от разработки научных подходов и систем гигиенического обучения воспитания различных групп населения, критериев оценки его эффективности, психологических, педагогических и других аспектов пропаганды здорового образа жизни.В целях коренной перестройки и совершенствования системы гигиенического обучения и воспитания, формирования у населения навыков здорового образа жизни

приказываю:

1. Создать Совет по гигиеническому обучению и воспитанию

населения при Минздраве России (Приложения 1, 2).

2. Департаменту госсанэпиднадзора (Монисов А.А.), Управлению

организации медицинской помощи населению (Вялков А.И.), Управлению

охраны здоровья матери и ребенка (Зелинская Д.И.), совместно с

Федеральным фондом обязательного медицинского страхования, до 01.01.98

подготовить предложения о включении в базовую программу обязательного

медицинского страхования профилактических мероприятий, направленных на

формирование здорового образа жизни.

3. Департаменту госсанэпиднадзора (Монисов А.А.), Отделу

медицинской статистики и информатики (Погорелова Э.И.) доработать и

утвердить, в установленном порядке, до 01.06.98 формы статистической

отчетности учреждений, осуществляющих деятельность в области

профилактики заболеваний, гигиенического обучения и воспитания

населения.

4. Департаменту госсанэпиднадзора (Монисов А.А.), Управлению

кадров (Торопцев А.И.) подготовить до 01.11.97 предложения о внесении

в номенклатуру специальностей специальности: "врач по гигиеническому

воспитанию" и "средний медицинский работник по гигиеническому

воспитанию".

5. Департаменту госсанэпиднадзора (Монисов А.А.) осуществить

организационные и практические мероприятия по расширению перечня

регионов Российской Федерация, участвующих в работе по выполнению

международных профилактических программ ВОЗ и ЕРБ ВОЗ (СИНДИ,

"Здоровые города", "Здоровые школы" и др.).

6. Управлению научных и образовательных медицинских учреждений

(Володин Н.Н.):

6.1. Подготовить совместно с Департаментом Госсанэпиднадзора, до

01.02.98 предложения Высшему государственному аттестационному комитету

(ВАК) о включении в реестр специальностей специальность "гигиеническое

воспитание".

6.2. При пересмотре типовых программ подготовки и повышения

квалификации медицинских работников дополнять их вопросами

профилактики заболеваний, гигиенического обучения и воспитания

населения независимо от профиля кафедр.

6.3. При рассмотрении планов НИР и заключении договоров на их

проведение требовать включения вопросов профилактики заболеваний,

гигиенического обучения и воспитания.

7. Управлению международного сотрудничества (Савельев М.Н.),

Департаменту госсанэпидпадзора (Монисов А.А.) уделять приоритетное

внимание развитию сотрудничества с международными организациями, а

также в рамках двусторонних соглашений с отдельными государствами в

области профилактики заболеваний, воспитания здорового образа жизни у

населения,

8. Руководителям органов управления здравоохранением субъектов

Российской Федерации:

8.1. Восстановить в 1997-1998 годы специализированную сеть

структурных учреждений службы медицинской профилактики, организовать

их деятельность, в соответствии с типовым положением о

республиканском, краевом, областном, окружном, городском центре

медицинской профилактики (Приложение 3).

8.2. Создать в 1997-1998 годы в лечебно-профилактических

учреждениях отделения (кабинеты) медицинской профилактики, в

соответствии с типовым положением об отделении (кабинете) медицинской

профилактики лечебно-профилактического учреждения (Приложение 4).

8.3. Учитывать работу по гигиеническому обучению и воспитанию

населения, пропаганде здорового образа жизни на основании журнала

учета работы по гигиеническому обучению и воспитанию населения,

пропаганде здорового образа жизни и инструктивного указания по ведению

журнала учета работы (Приложения 5, 6), включая результаты ее в

критерии оценки качества и модели конечного результата деятельности

медицинских работников, отделений и учреждения в целом.

8.4. Образовать при органах управления здравоохранением Советы по

гигиеническому обучению и воспитанию населения, включив в их составы

ведущих специалистов-медиков, представителей органов государственной

власти, заинтересованных учреждений и организаций, средств массовой

информации.

8.5. Обратить особое внимание на активизацию

психопрофилактической деятельности профильных учреждений

здравоохранения совместно с центрами медицинской профилактики,

направленной на сохранение и укрепление психического здоровья

населения.

9. Главным врачам центров госсанэпиднадзора в субъектах

Российской Федерации:

9.1. Активизировать работу по санитарному просвещению и

гигиеническому обучению профессиональных и декретированных групп

населения, тесно взаимодействуя с центрами медицинской профилактики и

лечебно-профилактическими учреждениями.

9.2. Осуществлять постоянно пропаганду эколого-гигиенических

знаний с целью предупреждения неблагоприятного воздействия факторов

окружающей среды на здоровье населения.

10. Федеральному НИИ медицинских проблем формирования здоровья

(Полесский В.А.), Государственному НИЦ профилактической медицины

(Оганов Р.Г.) предусмотреть в планах научно-исследовательских работ на

1998 и последующие годы:

10.1. Определение показателей, характеризующих уровень

гигиенической культуры и отношения населения к здоровому образу жизни

и непосредственно к своему здоровью с целью создания системы слежения

за этими показателями.

10.2. Разработку модульных программ гигиенического обучения и

воспитания населения и критериев оценки эффективности этой

деятельности.

10.3. Разработку учебных программ, методических и наглядных

материалов для подготовки "учителей здоровья" в школах, высших и

средних специальных учебных заведениях.

11. Считать недействующим на территории Российской Федерации

приказ Минздрава СССР от 14.10.88 N 770 "О совершенствовании

гигиенического воспитания населения и пропаганды здорового образа

жизни", приказ Минздрава РСФСР от 28.03.89 N 45 "О совершенствовании

гигиенического воспитания населения и пропаганды здорового образа

жизни", а также приказ Минздравмедпрома России от 16.07.96 N 288 "О

Совете главных врачей Центров медицинской профилактики субъектов

Российской Федерации".

12. Руководителям органов управления здравоохранением субъектов

Российской Федерации, главным врачам центров госсанэпиднадзора в

субъектах Российской Федерации, директорам научно-исследовательских

учреждений доложить о ходе выполнения настоящего приказа к 01.07.98.

13. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на

Первого заместителя Министра Онищенко Г.Г

Министр

 

Задание№2.


Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 1431 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.008 сек.)