АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Работа 35. ЛИГАТУРЫ СТАННИУСА.

Дата ________________________________________

Цель работы: выяснить степень автоматии раз­личных отделов сердца лягушки.

Методика. Обездвиживают лягушку и. обнажают сердце. С помощью финдера под луковицу аорты подводят первую лигатуру, не стягивая ее в узел. Приступают к графической регистрации сокращений сердца при медлен­ном вращении барабана кимографа. Записы­вают исходную кардиограмму и подсчитывают частоту сокращений. Останавливают барабан и отводят писчик от его поверхности. Туго за­тягивают первую лигатуру с дорсальной сто­роны сердца по белесоватой линии, отделяю­щей венозный синус от правого предсердия. Продолжив

запись, регистрируют на барабане кимографа развившуюся после наложения 1-й лигатуры остановку предсердий и желудочка и одновременно подсчитывают частоту сокращений венозного синуса. Затем вновь останавливают барабан и накладывают вторую лигатуру на границе между предсердиями и желудочком. После завязывания лигатуры возобновляются сокращения желудочка. Продолжают запись на барабане кимографа исчитывают частоту сокращений каждого отдела сердца. Под кардиограммой наносятотметку времени. Полученную кимограмму обрабатывают и вклеивают в тетрадь. Данные опыта записывают в таблицу, анализируют и делают вывод.

Полученные результаты:

Изучаемый показатель Последовательность выполнения опыта	Частота сокращений в 1 минуту
синуса	предсердий	желудочка
Исходные данные
После наложения 1-ой лигатуры
После наложения 2-ой лигатуры

Кардиограмма лягушки

а — исходная кардиограмма, б — после наложения 1-й лигатуры, в—после наложения 2-й лигатуры.

ВЫВОД:________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Преподаватель:

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Проводящая система, ее отделы и их локализация в сердце. Градиент автоматии сердца.

2. Скорость проведения возбуждения в различных отделах проводящей системы и ее физиологическое значение. Роль проводящей системы в хронотопографии процесса возбуждения.

3. Механизмы передачи возбуждения с одной миокардиальной клетки на другую. Роль щелевидных контактов.

Цель работы: изучить механизм возникнове­ния экстрасистолы и компенсаторной паузы.

Методика. Обездвиживают лягушку, обнажа­ют сердце и налаживают графическую реги­страцию его сокращений на кимографе. В область верхушки и основания желудочка вка­лывают проволочные электроды, соединенные с электростимулятором. Сначала находят по­рог раздражения, для чего при медленном вращении барабана кимографа раздражают миокард желудочка в период диастолы оди­ночными импульсами, постепенно увеличивая силу раздражения до получения внеочередно­го сокращения — экстрасистолы. Раздраже­ние следует наносить не менее, чем через 3-4 цикла. При быстром вращении барабана кимографа наносят несколько одиночных сти­мулов в период систолы, отмечая отсутствие реакции миокарда на раздражение. Затем раздражают миокард в начале периода диастолы, при этом на кардиограмме регистрируется экстра­систола и компенсаторная пауза. Под кардио­граммой наносят отметку времени, кимограмму оформляют и вклеивают в тетрадь. Полученные данные анализируют и де­лают выводы. Зарисовывают в тетрадь кривые механокардиограммы, потенциала действия кардиомиоцита и изменения возбудимости миокарда (см. рис. 6.4 из учебника «Физиология человека» под ред. В. М. Покровского и Г. Ф. Коротько, изд. 2011 г.).

ВЫВОД:_______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Преподаватель:

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Возбудимость сердца и ее изменения на протяжении цикла.

2. Периоды возбудимости сердца, их продолжительность и соотношение с фазами ПД кардиомиоцита.

3. Экстрасистола и компенсаторная пауза, механизм происхождения.

4. Значение абсолютного рефракторного периода для насосной функции сердца.

Цель работы: изучить влияние экстракарди-альной нервной системы на деятельность сердца.

Методика. Обездвиживают лягушку, обнажа­ют сердце. Правую переднюю конечность ля­гушки оттягивают в сторону и фиксируют бу­лавкой. Удаляют кожу и мышцы в области правого угла нижней челюсти, чтобы были видны два идущие рядом нерва — языкоглоточный и подъязычный. Эти нервы перекрещи­ваются между собой, образуя острый угол, открытый кнаружи. Данный угол замыкается в треугольник сосудисто-нервным пучком, идущим по краю мышцы снаружи косо вниз по направлению к сердцу. Пучок состоит из сонной артерии, яремной вены, лежащего ме­жду ними вагосимпатического нерва и ветви гортанного нерва. Отпрепаровывают стеклянным крючком со­судисто-нервный пучок, лигируют его как можно дальше от сердца и пересекают так, чтобы периферический конец нерва остался на ли­гатуре. Верхушку сердца соединяют с пишу­щим рычажком. Поддерживая периферический конец вагосимпатического нерва за лигатуру, подводят под него электроды для раздражения, соеди­ненные с электростимулятором. Устанавлива­ют частоту раздражения 10—15 имп/сек и подбирают необходимую силу для получения остановки сердца. Записывают при малой ско­рости вращения барабана кимографа исход­ный ритм и силу сокращений, после чего вновь подвергают нерв раздражению в тече­ние 20—30 сек. Под кардиограммой записы­вают отметку времени. Кимограмму оформля­ют и вклеивают в тетрадь. Заполняют таблицы и зарисовывают в тет­радь схему иннервации сердца (рис. 6.9 из учеб­ника «Физиология человека» под ред. В. М. Покровского и Г. Ф. Коротько, 2011 г.). Анализируют полученный ре­зультат и делают вывод.

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 769 | Нарушение авторских прав