АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

VІІІ. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття

Прочитайте:
  1. A. Заняття № 17
  2. A. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
  3. C.Гоління операційного поля, проведення премедикації
  4. II Цілі заняття
  5. IV.І Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
  6. N Проведення профілактики захворювань серед породіль та новонароджених.
  7. V. Етапи проведення заняття
  8. V. Зміст теми заняття
  9. V. Зміст теми заняття.
  10. V. Матеріали методичного забезпечення заняття

Розподіл балів, що можуть отримати студенти:

При засвоєнні теми № 3 із змістовного модулю №1 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

 

Оцінка Бали
“5”(відмінно) 6 балів
“4” (добре) 4 балів
“3”(задовільно) 2 балів
“2” (незадовільно) 0 балів

Технологічна карта заняття

№ п/п Основні етапи заняття, їх функції та зміст Рівень засвоєння знань Методи контролю навчання Матеріали методичного забезпечення Розподіл часу (хв)
  1. 2.   3. Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок і умінь: 1) Специфічність збудників гострої специфічної хірургічної інфекції; 2) Причини виникнення гострої специфічної хірургічної інфекції; 3) Визначення гострої специфічної хірургічної інфекції; 4) Клінічні симптоми гострої специфічної хірургічної інфекції; 5) Методи діагностики гострої специфічної хірургічної інфекції; 6) Консервативне та оперативне лікування гострої специфічної хірургічної інфекції; 7) Санітарно-гігієнічний режим при догляді за хворими на гостру специфічну хірургічнуї інфекцію; 8) Специфічна та неспецифічна профілактика гострої специфічної хірургічної інфекції.     ІІ   ІІ   ІІ   ІІ   ІІ   ІІ     ІІ     ІІ         Індивідуальне опитування Тести ІІ р.   П.1 Актуальність теми П.2 Навчальні цілі   Таблиці: Класифікація газової гангрени, правця, дифтерії, сибірки.   Рентгенограми.   Оперативне лікування газової гангрени.   1-3  
4. Основний етап 1) Особливості перебігу газової гангрени, правця, сибірської виразки, дифтерії ран; 2) Принципи ведення хворих з газовою гангреною, правцем, сибіркою, дифтерією ран; 3) Оперативне лікування газової гангрени; 4) Профілактики газової гангрени, правця, сибірки та дифтерії ран; 5) Санітарно-гігієнічний режим в відділеннях при лікуванні газової гангрени, правця, сибірської виразки, дифтерії ран ІІІ     ІІІ     ІІІ   ІІІ   ІІІ   Професійний тренінг у вирішенні типових клінічних задач     Практичний тренінг Заняття проводиться в учбовій кімнаті   Заняття проводиться в гнійній перев’язочній Задачі ІІІ р.        
  5.   6. 7. Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою) ІІІ Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р. Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р. Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті  

 

 

Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 564 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)