АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: Валеологія як стратегія виживання в сучасному суспільстві. Валеологія як наука і навчальний предмет.

План

1. Валеологія як стратегія виживання в сучасному суспільстві. Причини і передумови виникнення валеології.

2. Медицина і валеологія: реальні перспективи наукового а практичного вирішення проблем здоров’я населення.

3. Валеологія як наука і навчальний предмет. Сучасний стан вирішення питання методологічного забезпечення валеології як науки.

4. Практика оздоровлення та набуття теоретичних знань у валеології. Основні завдання валеології як навчального предмету.

Література

1. Бойченко Т.Є. Валеологічна освіта в Україні: особливості і проблеми формування //Валеологія: науково-практичний журнал. – Київ-Тернопіль, 1996. – № 1. – С.25 – 27.

2. Апанасенко Г.Л., Попова Л.А. Валеологія як наука //Валеологія: науково-практичний журнал. – Київ-Тернопіль, 1996. – № 1. – С. 3- 9.

3. Брехман И.И. Введение в валеологию – науку о здоровье.– Л., 1987.– 125с.

4. Валеологія //Інформаційно-методичний збірник. – К., 1996. – 336 с.

5. Валеологія: Державний стандарт середньої освіти України //Освіта України. - № 26 – 27. – 27 липня. – 1997.

6. Валеологія: Навч. Посібник для студентів вищих закладів освіти: В 2 ч. /В.І.Бобрицька, М.В,Гриньова та ін.; за ред. В.І.Бобрицької. – Полтавт: “Скайтек”, 2000. – Ч. 1. – 146 с.

7. Вілков В.Ю. Людина і світ. – К., 1995. – 176 с.

8. Самошкіна К.М. Основні напрямки валеології в системі шкільної освіти //Валеологія: методичний бюлетень. - № 10. – Харків, 1995. – С.5–9.

Тема Сутність людини та сенс її життя. Біологічна, соціальна та психічна природа людини в контексті проблем її здоров’я.

План

1. Біологічна, соціальна та психічна природа людини в контексті проблем її здоров’я.

2. Біологічне і соціальне в процесі становлення людини як суспільної істоти.

3. Взаємовплив біологічного і соціального у психічному розвитку індивіда.

4. Взаємозв’язок біологічного і психічного в людини у прояві механізмів впливу емоцій на тілесні функції.

5. Особиста позиція і роль учителя у створенні поведінкової стратегії людини на збереження власного здоров’я.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1142 | Нарушение авторских прав