Функциональный подход в исследованиях памяти
Литература
Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. М.: Прогресс, 1980.
Бернштейн Н.А. Психология движений и активность. М.: Наука, 1990.
Бреденкамп Ю. Связь различных инвариантных гипотез в области психологии памяти // Психологический журнал. 1995. Т. 16. №. 3. С. 74—81.
Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М.: МГУ, 1982.
Величковский Б.М., Каптелинин В.Н. Зрительные автоматизмы и эффект пре- восходства слова // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. 1983. № 1. С. 42—58.
Гордеева Н.Д. Экспериментальная психология исполнительного действия. М.: Тривола, 1995.
Зинченко В.П., Величковский Б.М., Вучетич Г.Г. Функциональная структура зри- тельной памяти. М., 1980.
Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. Воронеж: Изд. Ин-та практич. психологии, 1996.
Корж Н.Н. Влияние памяти на метрику сенсорного пространства // Исследо- вания памяти / Под ред. Н.Н.Корж. М.: Наука, 1992. С. 80—89.
Лебедев А.Н. Память человека, ее механизмы и границы // Исследования па- мяти / Под ред. Н.Н.Корж. М.: Наука, 1992. С. 104-118.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: МГУ, 1972.
Ляудис В.Я. Память в процессе развития. М.: Наука, 1976.
Ментальная репрезентация: динамика и структура / Под ред. Е.А.Сергиенко. М.:ИП РАН, 1997.
Ошанин Д.А. Концепция оперативности отражения в инженерной и общей пси- хологии // Инженерная психология. Теория, методология, практическое применение. М.: Наука, 1977. С. 134—148.
Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. М.: Просвещение, 1966.
Солсо Р.Л. Когнитивная психология. М.: Тривола, 1996.
Шемякин Ф. Ориентация в пространстве // Психологическая наука в СССР. М., 1959. Т. 1.С.140-192.
Экспериментальная психология / Под ред Фресса и Пиаже. Вып. 5. М.: Про- гресс, 1975.
Baddeley A. Working memory. 1987.
Balota D.A. DuchekJ.M. Noise-specific information and 20-second delayed-suffix effect //J. of Exp. Ps.: Learning, Memory&Cognition. 1986. Vol. 12. № 4 P. 509-516.
Bellezza Fr.S., Day J.С The effects on visual Imagery of priming memory // J. of Mental Imegary. 1986. Vol. 10(1). P. 9-26.
Beuhring Tr., Kee D. W. Elaborative Propensities during adolescence: the relationships among memory knowledge, strategy behavior, and memory performance // Imagery and related mnemonic processes. Theories, individual differences, and applications/ M. McDaniel, M.Pressley. 1987. P. 257-273.
Bonnet CI. Processus integratifs dans la perception et dans l'action//Cours de Psycho- logic Structures et activites. Paris. 1995. Vol. 5. P. 166—235.
BredenkampJ. Gedachtniss//Sonderdruckaus Enzyklopedie der Psychologie. Bonn. 1996.
Denis M. Production de discours descriptifs et elaboration de cartes cognitives//Science et Defence 91: Nouvellces avansees scientifiqucs et techniques. Vol2. p.34I-353.
Herrmann Th, Buhl H.-M., Schweizer K. Zur blickpunktbezogenen Wissensreprasen- tation: Der Richtungseffekt // Z. f. Ps. 1995. Issue 203. P. 1-23.
Hertel P., Hardin T. Remembering with and without awareness in a depressed mood: evidence of deficits in initiative//J. of Exp. Psychol.: General. 1990. Vol. 119. № 1. P. 45-59.
Глава 5. Память
Higbee К Process mnemonics principles, prospects, and problem // Imagery and
related mnemonic processes Theories individual differences, and applications /
M McDaniel, M Pressley 1987 P 407-427 Jahnke J С, Davis S, Bower R E Position and Order Information in Recognition
Memory//J ofExp Ps Learning, Memory&Cognition 1989 Vol 5 P 859-867 Kelly С, Jacoby L, Hollmgdhead A Direct versus indirect tests of memory for source
Judgments of modality//J of Exp Psychol General 1989 Vol 15 № 6
P 1101-1108 Koppenaal L, Glanzer M An examination of the continuous distractor task and the
«long-term recency effect» // Memory&Cognition 1990 Vol 18 №2 P 183—194 Kosslyn S M, Flynn R A, Amsterdam J В, Wang G Components of high-level vision
A cognitive neuroscience analysis and accounts of neurological syndromes //
Cognition 1990 № 34 P 203-277 Lambert J -F Systeme nerveux et activites mentales Cours de Psychology // Struc- tures et activites Pans 1995 Vol 5 P 237—395 Lieury A Memoire/Cours de Psychologie Processus et applications Pans 1995 Vol 6
P 181-208 Mangold-Allwinn R Flexibile Konzepte Expenmente, Modelle, Simulationen 1995
P 123 Massaro D W Information processing models Microscopes of the mind//Annu Rev
Psychol 1993 Vol 44 P 383-425 Nakajima Y, Sato К Distractor difficulty and the long-term recency effect//Amer J of
Ps Vol 102 №4 1989 P 511-521 Nilsson L-G, Cohen R L, Nyberg L Recall of enacted and nonenacted instructions
compared forgeetting functions//Psych Res 1989 Vol 51 P 188—193 Raaijmakers F, Shiffnn R Models for recall and recognnon // Ann Rev of Psychol
1992 Vol 43 P 205-234 Richard J Fr Les apprentissages // Cours de Psychologie Processus et applications
Pans 1995 Vol 6 P 227-250 Richard J Fr, Kekenbosch С Les structures de connaissance // Cours de Psychologie
Processus et applications Pans 1995 Vol 6 P 208—227 Richard J Fr, Richard Ar Les bases des fonctionnementscognitifs //Cours de Psycho- logic Ongmes et bases Pans 1992 Vol 1 P 402-552 Sloman St A, Hayman С AG, Ohna N, Law J, Tulvtng E Forgetting in pnmad
fragment completion//J of Exp Ps Learning, Memory&Cognition 1988 Vol
14, № 2 P 223-239 Snodgrass J G Feenan К Priming effects in pictures fragment completion support for
the perceptual closure hypothesis//J of Exp Ps Genegal 1990 Vol 119 №3
P 276-296 Schachter D L, GrafP Modality Specificity of implicite memory for new associations //
J of Exp Psychol Learning, Memory&Cognition 1989 Vol 15 № I P 3-12 Squire L R, Knowlton В, Musen G The structure and organization of memory//Annu
Rev of Psychol 1994 Vol 44 P 453-595 Tulving E Memory Performance, knowledge and experience // European Journal of
Cognitive Psychology 1989 Vol 1 P 3-26 Wagener-Wender M, Wender К F Die Instabilitat mentaler Reprasentationen
raumhcher Bereiche // Vortrag gehalten beim 38 Kongress der Deutschen Gesell-
schaft fur Psychologie Trier 1992 S 357-358
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 502 | Нарушение авторских прав
|