АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Структура постоянных репрезентаций в ДП

Прочитайте:
  1. Антигенная структура
  2. Антигенная структура
  3. Антигенная структура
  4. Антигенная структура
  5. Антигенная структура
  6. Антигенная структура
  7. Антигенная структура
  8. Антигенная структура
  9. Антигенная структура
  10. Антигенная структура бактериальной клетки

Итак, мы рассмотрели два уровня переработки информации и соответству-
ющие им модули памяти. Самый глубокий уровень — концептуальный —
«обслуживается» преимущественно семантическим кодом. Предполагает-
ся, что именно семантический код лежит в основе памяти и организует
структуру знаний; вместе с тем он принимает участие и в работе всех выше
перечисленных модулей.

В экспериментальной психологии получены многочисленные свиде-
тельства того, что семантический код видоизменяет работу модулей сен-
сорно-модальной и кратковременной памяти. Например, данные Шуль-
мана (цит. по [Солсо, 1996]) говорят о том, что в КП кодируются и семан-
тические признаки. Автор показал, что происходит перепутывание слов на
основе их синонимичности, т.е. в КП происходит семантическая перера-
ботка. Результаты экспериментов на селективность внимания свидетель-
ствуют о том, что игнорируемые сигналы семантически перерабатывают-
ся: это, в частности, побудило к пересмотру моделей ранней селекции в
пользу моделей поздней селекции.

Семантические признаки участвуют в группировке материала в более
крупные единицы, что облегчает как сенсорную, так и лексически-образ-
ную переработку. В экспериментах Голдина (цит. по [Величковский, 1982])
показано, что опытные шахматисты быстрее кодируют информацию о рас-
положении фигур на шахматной доске по сравнению с новичками. Во мно-
гих исследованиях, проведенных на «новичках—экспертах» доказывается,
что эксперты выделяют иные (по сравнению с новичками) комбинации
признаков, и тем самым имеют возможность «держать в памяти» больше
информации. Например, А.В. Соловьев на материале диагностики рент-
геновских снимков продемонстрировал, что опытные врачи и новички вы-
деляют разные паттерны признаков. В экспериментах Т.А. Ребеко [Мен-
тальная репрезентация, 1997] было показано, что узнавание фрагментов од-
них и тех же бессмысленных геометрических фигур зависит от семантиче-
ской интерпретации этих фигур.


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 421 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)