АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Конкретні цілі:. Ø Засоби для підвищення і зниження апетиту;

Знати:

Ø Засоби для підвищення і зниження апетиту;

Ø Лікарські засоби, які застосовуються при недостатній секреції шлункових залоз;

Ø Застосування М-холіноблокаторів, Н2-гістаміноблокаторів, блокаторів К, Н, АТФази, антацидних засобів, гастропротекторів при виразковій хворобі шлунку і 12-палої кишки;

Ø Жовчогінні засоби, холеретики, холекінетики, гепатопротектори;

Ø Засоби, які призначаються при порушенні секреції підшлункової залози;

Ø Засоби, які стимулюють та пригнічують моторику ШКТ;

Ø Блювотні та протиблювотні засоби;

Ø Проносні засоби;

Ø Механізм дії, ефекти дії, показання і протипокпзання до застосування, побічні дії препартів;

Вміти:

Ø Виписувати та коректувати рецепти.

Ø Давати рекомендації щодо раціонального застосування засобів, що впливають на функції органів травлення.

Ø Оцінювати можливість практичного застосування лікарських засобів з урахуванням їх побічної дії.

2.План проведення заняття:

I. Контроль вихідного рівня знань:

(теоретичні питання, тестовий контроль, письмові завдання).

II. Основний етап:

Навчити студента:

Ø Виписувати та коректувати рецепти та вимоги ЛПЗ;

Ø Аналізувати терапевтичну і побічну дії препартів;

Ø Підбирати оптимальні лікарські засоби для лікування хворих;

Ø Користуватись довідковою літературою;

III. Заключний етап:

(виконання практичних навичок, рішення ситуаційних задач, тестовий контроль).

IV. Домашнє завдання до наступної теми:

“Засоби, що впливають на систему крові.”

Питання для самопідготовки:

1. Фармокологія і застосування препаратів, які впливають на еритропоез (феррамід, ферокаль, фероплекс, ферковен, фербітол, коамід, ціанокобаламін, кислота фолієва).

2. Стимулятори лейкопоезу (натрію нуклеїнат, метилурацил, пентоксил): застосування, характеристика.

3. Протибластомні засоби (препарати, що призначають при лейкозах).

4. Фармокологія і застосування засобів, що впливають на тромбоутворення. Коагулянти. Механізм дії та застосування вікасолу.

5. Препарати для зупинки кровотечі (тромбін, фібриноген, препарати кальцію, етамзилат, рослинні препарати): ефекти дії, застосування, дозування.

6. Антикоагулянти прямої дії, застосування, контроль дозування (гепарин, натрію гідроцитрат).

7. Антикоагулянти непрямої дії, механізм дії, застосування, контроль дозування (неодикумарин, фенілін, синкумар).

8. Засоби, які перешкоджають агрегації та адгезії тромбоцитів (к-та ацетилсаліцилова, дипіридамол, трентал).

9. Засоби, що впливають на фібриноліз (фібринолізин, стрептоліаза): показання до застосування, побічна дія.

10. Антифібринолітичні засоби (контрикал, к-та амінокапронова): застосування.

11. Властивості і показання до застосування плазмозамінників (дисоль, ацесоль, реополіглюкін, неогемодез, амінопептид).

Література:

1. М.П. Скакун., К.А. Посохова, Основи фармакології з рецептурою., Тернопіль., «Укрмедкнига», 1999р., ст 249-258, 305-329.

2. В.В. Ряженов., Г.І. Вольнова, Фармакологія, М.: Медицина, 1994р.

3. Т.В. Казанюк, Практикум з фармакології, К.:Здоров»я, 2003р.

4. І.С. Чекман, Фармакологія, рецептура. Київ, ООО «Рада», 2003р.

5 Текст лекцій., ДФ.

Викладач: Солодка О. М.

Підготовка до заняття:

Завдання №1.

Засвоїти лекційний матеріал та матеріал підручників по темі: “ Засоби, що впливають на функції органів травлення”.

Завдання №2.

1.Самостійно опрацювати матеріал підручників, додаткову літературу, матеріали для самостійної роботи студентів по темі:“Проносні і протипроносні засоби”.

Розглянути препарати: магнію сульфат, натрію сульфат, рицинова олія, фенолфталеїн, корінь ревеню, листя сени, кора крушини. Звернути увагу на класифікацію за локалізацією дії, характеристики лік. засобів, застосування, побічні дії, можливість звикання.

2.Опрацювати механізми дії фармакологічних груп препаратів теми.

Основні аспекти занотувати у зошити для самостійних робіт.

Завдання №3.

Відповісти на питання (самоконтроль):

1. Які засоби можна застосовувати для стимуляції апетиту?

При хронічному панкреатиті? При гострому панкреатиті?

2. Назвати протиблювотні засоби, які застосовуються при морській хворобі?

При блювоті, зумовленій хіміотерапією злоякісної пухлини;?

3. Які групи засобів використовуються при терапії виразкової хвороби шлунку і 12-ти палої кишки?

4. Які проносні засоби показані при гострому отруєнні, якщо отрута потрапила в травний канал?

5. При яких паталогічних станах застосовують гепатопротектори?

6. Чому гіркоти слід вживати за 15-20 хв до їжі?

7. Як застосовують к-ту хлористоводневу? Натуральний шлунковий сік?

8. Чому для нейтралізації соляної кислоти шлункового соку не рекомендують вживати харчову соду? Запропонуйте замінники.

9. Чому при гострих гепатитах, жовчокам’яній хворобах протипоказані засоби, які стимулюють продукцію жовчі?

10. Чому сольові проносні не слід використовувати тривалий час?

11. Назвіть протипоказання до застосування олійних проносних засобів.

12. Які послаблюючі засоби використовують при хронічних закрепах?

Завдання №4.

Випишіть у рецептах:

1. сік шлунковий натуральний;

2. таблетки «Алохол»;

3. фенолфталеїн;

4. магнію оксид;

5. кислота хлороводнева розведена;

6. пепсин;

7. гастроцепін;

8. омепразол;

9. алюмінію гідрооксид;

10. ранітидин;

11. но-шпа;

12. магнію сульфат;

13. олія рицинова;

14. атропіну сульфат;

Оформіть рецепти відповідно до вимог діючого наказу МОЗ України

Завдання №5.

Підготуйте для інформаційного куточка відомості про засоби, які впливають на функції органів травлення. Складіть таблицю:

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 717 | Нарушение авторских прав