АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Навички та вміння

Після вивчення курсу студент повинен вміти:

- вимірювати параметри окремих систем та оцінювати функціональний стан організму;

- планувати експеримент з використанням тварин для випробування дії тих чи інших речовин.

1.5. Сформувати у слухачів:

- уявлення про органызм людини й тварин, як цілостну систему;

- надати уявлення про системи регулювання в біологічних системах;

- зв’язати діяльність організму з біологічними ритмами;

- навчити відрізняти процеси адаптації в організмі людини і тварин;

- розуміння стресу, як біологічної реакції організму на зовнішниі подразнення;

- уявлення про функціонування окремих систем організму людини і тварин.

1.6. Ціннісно - нормативна складова:

- можливість використання біологічних систем для отримання біотехнологічної продукцуії;

- морально-етичні принципи роботи з тваринами та людиною з використанням біотехнологічних методів;

- можливість застосування біотехнологічної продукції з метою оздоровлення людини.

1.7. Мовна складова:

- оперативне та пасивне володіння фізіологічною термінологією;

- вміння обговорюватипроблеми фізіології людини і тварин, пов’язуючи їх з проблемами біотехнології.

1.8. Здатності:

- свідомо підходити до можливості використання організму тварин в практиці роботи біотехнолога;

- прораховувати результати можливого впливу біологічно активних речовин на діяльність тої чи іношої системи та організму людини в цілому;

- використовувати у конструюванні біотехнологічних продуктів відповідні потреби медицини;

- творчого підходу до праці;

Що у результаті, забезпечить, діяльність, зокрема професійну, з урахуванням фізичних, фізіологічних та психічних потенцій, адекватну здібностям та можливостям індивідуума.

П. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

Лекції.

На лекціях розглядаються фундаментальні проблеми фізіології людини та тварин. Матеріали, що викладаються у лекціях базуються на основі теоретичного розкриття функціональних можливостей та резервів систем організму, котрі утворюють запас, потенціал здоров'я, який забезпечує компенсацію за нормальних, не деструктивних, змін у організмі.

Приблизний тематичний план лекцій

Розділ 1 Основи фізіології

Тема 1. Фіізіологія – наука про функціонування організму людини; механізми регуляції фізіологічних функцій

Визначення фізіології як науки. Показано, що фізіологія це медико-біологічна фундаментальна наука. Знання в галузі фізіології дозволяють розвиватися багатьо прикладним напрямам діяльності людини в тому числі і біотехнології.

В лекції розкриті методли, які використовуються у фізіології. Надаються основні поняття фізіології такі, як біологічні реакції, основні функціональні стани, збудливість, рецептори адаптація, та адаптогени – 2 години.

Тема 2. Теорія інформації природних систем.

Розглянуті нові уявлення про структуру матерії та будь яких матеріальних систем. Надається уявлення про третю регуляторну систему. Пропонуються уявлення про нову наукову парадигму. – 2 години.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 418 | Нарушение авторских прав