Проведення та оцінювання другої частини іспиту
з дитячих хвороб
Прізвище, ім'я, по-батькові студента __________________________________________
Факультет __________________________________ № групи ___________
Дата ___________________
№
п/п
| Ситуаційна задача, основні уміння і навички
| Бали
| 1.
| Діагностування невідкладного стану (ситуаційна задача 1).
|
| 2.
| Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційна задача 2).
|
| 3.
| Оцінювання результатів лабораторних досліджень – 1:
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження крові;
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження сечі;
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження калу;
- аналіз та оцінка біохімічних і імуносерологічних показників крові;
- аналіз та оцінка показників спинномозкової рідини.
|
| 4.
| Оцінювання результатів інструментальних досліджень – 2:
- аналіз та оцінка рентгенограми та протоколів променевого (ультразвукового) дослідження;
- аналіз та оцінка електрокардіограми;
- аналіз та оцінка результатів комп'ютерної спірографії;
- аналіз та оцінка результатів ендоскопічного дослідження органів травлення
|
| 5.
| Аналіз і оцінка змін шкіри та слизових при дитячих захворюваннях
|
| 6.
| Виконання 1-ї медичної маніпуляції: вимірювання артеріального тиску
|
| 7.
| Виконання 2-ї медичної маніпуляції: реєстрація електрокардіограми та її оцінка
|
| 8.
| Виконання 3-ї медичної маніпуляції: проведення ін’єкції лікарських речовин (дом’язеве, підшкірне, довенне струминне та краплинне введення)
|
| 9.
| Виконання 4-ї медичної маніпуляції: промивання шлунку
|
| 10.
| Виконання 5-ї медичної маніпуляції: промивання кишечника
|
|
| СЕРЕДНІЙ БАЛ
|
|
| ЗАГАЛЬНА ОЦІНКА
|
| Виконання ситуаційних задач, основних умінь і навичок, оцінюється балами "1" та "0".
Екзаменатори, члени ДЕК: ____________________________ _________________
(П.І.Б.) (підпис)
____________________________ _________________
(П.І.Б.) (підпис)
____________________________ _________________
(П.І.Б.) (підпис)
2. Друга частина іспиту.
(типові задачі діяльності і уміння, що перевіряються)
1.Діагностування невідкладного стану (ситуаційне завдання 1).
2.Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційне завдання 2).
3.Оцінювання результатів лабораторних досліджень – 1:
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження крові;
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження сечі;
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження калу;
- аналіз та оцінка біохімічних і імуносерологічних показників крові;
- аналіз та оцінка показників спинномозкової рідини.
4.Оцінювання результатів інструментальних досліджень – 2:
- аналіз та оцінка рентгенограми та протоколів променевого (ультразвукового) дослідження;
- аналіз та оцінка електрокардіограми;
- аналіз та оцінка результатів комп’ютерної спірографії;
- аналіз та оцінка результатів ендоскопічного дослідження органів травлення.
5.Аналіз і оцінка змін шкіри та слизових при дитячих захворюваннях.
6.Виконання 1-ї медичної маніпуляції: вимірювання артеріального тиску.
7.Виконання 2-ї медичної маніпуляції: реєстрація електрокардіограми та її оцінка.
8.Виконання 3-ї медичної маніпуляції: проведення ін’єкції лікарських речовин (дом’язеве, підшкірне, довенне струминне та краплинне введення).
9.Виконання 4-ї медичної маніпуляції: промивання шлунку.
10.Виконання 5-ї медичної маніпуляції: промивання кишечника.
Оцінювання результатів.
Виконання ситуаційних задач, основних умінь і навичок, оцінюється балами ”1”, ”0,5” та ”0”.
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 545 | Нарушение авторских прав
|