АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ХІ. ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ

1. Предмет і завдання курсу “Вікова фізіологія і валеологія".

2. Короткий історичний розвиток вікової фізіології як науки.

3. Короткий історичний розвиток валеології як науки.

4. Рівні організації організму людини.

5. Статеві клітини. Особливості їх будови і розвитку.

6. Запліднення. Етапи онтогенезу. Ембріогенез.

7. Постембріональний розвиток.

8. Загальні закономірності росту та розвитку дітей та підлітків.

9. Валеологічна оцінка фізичного розвитку дітей та підлітків.

10. Загальна будова опорно-рухового апарату та його функції.

11. Форма, будова, хімічний склад кісток. Вікові особливості кісток.

12. Типи з'єднання кісток.

13. Загальна будова скелету людини.

14. Вікові особливості скелету.

15. Загальна будова скелетних м’язів та їх функції.

16. Актино-міозиновий комплекс скелетних м’язів: особливості будови та функції.

17. Групи м’язів людського організму.

18. Вікові особливості м’язової системи.

19. Динамічна і статична робота м’язів.

20. Рух і здоров‘я.

21. Викривлення хребта: види, причини, профілактика.

22. Постава: правильна, неправильна. Зміни в організмі людини при неправильній поставі.

23. Плоскостопість: причини, профілактика.

24. Валеологічна оцінка постави й форми стопи у дітей.

25. Валеологічна оцінка меблів.

26. Вивих: причини, перша допомога.

27. Розтягнення зв'язок: причини, перша допомога.

28. Переломи кісток (відкриті, закриті): причини, перша допомога.

29. Внутрішнє середовище організму.

30. Кров: функції, склад, кількість.

31. Вікові особливості крові.

32. Будова і функції еритроцитів.

33. Будова і функції лейкоцитів.

34. Будова і функції тромбоцитів.

35. Форма, положення, будова і функції серця.

36. Вікові особливості серця.

37. Будова і функції судинної системи. Вікові особливості судин і кровообігу.

38. Особливості кровообігу у плода.

39. Серцево-судинні захворювання: причини, профілактика.

40. Типи кровотеч: ознаки, причини, перша допомога.

41. Валеологічна оцінка функціонального стану серцево-судинної системи.

42. Біологічне значення дихання.

43. Будова органів дихання. Вікові особливості органів дихання.

44. Хвороби дихальної системи та заходи запобігання їм.

45. Перша допомога при ураженні органів дихання.

46. Реанімаційні заходи при зупинці серця і дихання.

47. Валеологічна оцінка функціонального стану дихальної системи.

48. Дихальні вправи для формування правильної дикції.

49. Валеологічна оцінка мікроклімату приміщення.

50. Біологічне значення травлення.

51. Будова і функції органів травлення.

52. Вікові особливості органів травлення.

53. Валеологічні основи харчування.

54. Визначення індивідуального добового харчового раціону.

55. Обмін речовин і енергії в організмі.

56. Вікові особливості обміну речовин і енергії.

57. Вітаміни та їх значення для організму.

58. Сечовидільна система: будова, функції.

59. Вікові особливості сечовидільної системи.

60. Будова і функції шкіри. Вікові особливості шкіри.

61. Біологічне значення залоз внутрішньої секреції. Поняття про гормони. Механізм дії гормонів.

62. Щитоподібна залоза: місцерозміщення, гормони та їх вплив на організм.

63. Прищитоподібні залози: місцерозміщення, гормони та їх вплив на організм.

64. Гіпофіз: місцерозміщення, гормони та їх вплив на організм.

65. Епіфіз: місцерозміщення, гормони та їх вплив на організм.

66. Надниркові залози: місцерозміщення, гормони та їх вплив на організм.

67. Вилочкова залоза: місцерозміщення, гормони та їх вплив на організм.

68. Підшлункова залоза: місцерозміщення, гормони та їх вплив на організм.

69. Статеві залози: місцерозміщення, гормони та їх вплив на організм.

70. Біологічне значення і загальний план будови нервової системи.

71. Будова і функції спинного мозку.

72. Вікові особливості розвитку спинного мозку.

73. Будова і функції головного мозку. Будова і функції кори великих півкуль головного мозку.

74. Вікові особливості розвитку головного мозку.

75. Вчення про ВНД. Вікові особливості ВНД.

76. Типи ВНД. Темперамент та його види.

77. Методика визначення рис характеру.

78. Методика визначення темпераменту.

79. Увага та її властивості.

80. Методика визначення властивостей уваги дітей та підлітків.

81. Пам'ять та її властивості. Класифікація видів пам'яті.

82. Методика дослідження різних видів пам'яті.

83. Вплив алкоголю та інших наркотиків на дитячий організм.

84. Зоровий аналізатор: будова, функції. Вікові особливості зорового аналізатора.

85. Слуховий аналізатор: будова, функції. Вікові особливості слухового аналізатора.

86. Вестибулярний апарат: будова, функції, вікові особливості.

87. Будова і функції рецепторів шкіри, вікові особливості.

88. Будова і функції нюхового аналізатора, вікові особливості.

89. Будова і функції смакового аналізатора, вікові особливості.

90. Здоровий спосіб життя - основа здоров‘я.

ХІІ. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна:

1. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М.: Минск.–1972. – 302 с.

2. Аронов Д.М. Как предупредить болезни сердца. М.: Знание. 1978. – 96 с.

3. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука. – 1982. – 270 с.

4. Афцелиус Б. Анатомия клетки. Перев. с англ. М.: Просвещение. 1968.

5. Биология. В 3 т. (Под ред. Сопера). М.: Мир. – 1990. Т. 1 – 3

6. Биология. (Ю.К. Богоявленский, Т.И.Улисова, И.И.Яровал, В.Н.Ярыгин).– М.: Медицина. – 1985. 560 с.

7. Биология человека (Д.Харрисон, Д.Уайнер, Д.Теннер и др.) М.: Мир. – 1979. – 611 с.

8. Бердышев Г.Б., Криворучко І.Ф. Медична генетика. К.: Вища школа. – 1993. – 143 с.

9. Верхраторський С.А. Історія медицини. – К.: Вища школа. – 1983. – 384 с.

10. Вилли К., Детье В. Біологія. Пер. с англ. М.: Мир. – 1974.

11. Краткая медицинская энциклопедия. Гл. ред. Б.В.Петровский. 2-е изд.– М.: Сов. энцикл. – 1989.

12. Кисельов Ф.С. Анатомія і фізіологія дитини з основами шкільної гігієни. К.: Радянська школа. – 1967. – 311 с.

13. Лозинский В.С. Учитесь быть здоровым. К.:Центр здоровья. – 1993. – 160 с.

14. Мак-Моррей У. Обмен веществ у человека. М.: Мир. – 1980.

15. Маркосян А.А. Физиология. – М.: Медицина. 1975. – 351 с.

16. Массаргін А.Г., Массаргін В.Г., Гончарова В.М. Анатомія і фізіологія людини. К.: Радянська школа. – 1975. – 167 с.

17. Маруненко І.М., Неведомська Є.О., Бобрицька В.І. Анатомія і вікова фізіологія з основами шкільної гігієни: Курс лекцій для студ. небіол. спец. вищ. пед. навч. закл. - К.: Професіонал, 2003.- 480 с.

18. Могилевский Б.Л. Охотники за истиной. Три повести о великих русских учёных. – Н. Пирогове, И.Сеченове, И.Мечникове. М. 1968.

19. Муравов И.В. Оздоровительные эффекты физической культуры и спорта.– К.: Здоровье. 1989. – 268 с.

20. Нормальная физиология. (Под. ред. В.А.Полянского). М.: Медицина, 1989.

21. Патологическая физиология (Под. ред. Н.Н.Зайко. – 2-е изд., перер. и допол.) К. Вища школа. – 1985.

22. Петришина О.Л., Попова К.П. Анатомія і фізіологія і гігієна дітей молодшого шкільного віку. К.: Вища школа. 1982. – 192 с.

23. Сауляк-Савицька М.М. Анатомія людини. К.: Радянська школа. – 1966.

24. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. М.АН СССР, 1981. – 99 с.

25. Слюсарев А.А. Біологія с общей генетикой. М.: Медицина. – 1978.

26. Слюсарев А.А., Самсонов О.В., Мухін В.М. та ін. Біологія (під ред. В.О.Мотузного). – К.: Вища школа. – 1991. 503 с.

27. Слюсарев А.О., Жукова С.В. Біологія. К.: Вища школа. – 1992. 432 с.

28. Тепперман Дж., Тепперман Х. Физиология обмена веществ и эндокринной системы. М.: Мир. – 1989.

29. Ухтомський О.О. Соб. соч. изд. 2, Т. 1-6. – 1950 – 1962.

30. Фольборт Г.В. Ихбранные труды. – К.: Из-во АН УССР. – 1962. – 455 с.

31. Хорол И.С. Гормоны и жизнь. – М.: - 1971.

32. Пузмер Г.М., Петришина О.Л. Біологія. Людина і її здоров’я. Підр. для 9 кл. К.: Рад. школа. – 1992. – 223 с.

33. Физиология подростка. Под. ред. Г.А.Фирбар. Педагогика школы. – 1988. – 208 с.

34. Хрипкова А.Г. Вікова фізіологія. К.: Вища школа. – 1982. 272 с.

35. Хрипкова А.Г., Антропова М.В. Возрастная физиология и школьная гигиена. М.: Просвещение. – 1990. – 319 с.

36. Шеррингтон Ч. Рефлекторная деятельность спинного мозга. Пер. с англ. М.Л. – 1935.

37. Ярош О.А. Нервові хвороби. К.: Вища школа. – 1993. – 487 с.

Додаткова:

Агаджанян Н. А., Катков А. Ю. Резервы вашего организма. – М, 1982. – 190 с.

2. Адамчук Л. Валеологія – шлях до зміцнення здоров’я учнів. //Біологія і хімія в школі. – 1997. – № 2 – С. 29–31.

3. Амосов Н. А. Раздумья о здоровье. – М., 1983. – 190 с.

4. Антонов В.Б. Антропогенные экологические болезни // Клин. Медицина. – 1993. – №3. – С. 15–19.

5. Апанасенко Г. Л. Физическое развитие детей й подростков. – К., 1985. – 96 с.

6. Апанасенко Г. Л., Попова Л. А. Валеологія як наука // Валеологія. – №1. – 1996. – С. 4-9.

7. Аршавский А. Й. Ваш малыш может не болеть – М., 1980. – 31с.

8. Аршавский А. И. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. – М., 1982 – 270 с.

9. Белов В. И. Психология здоровья. – СПб., 1994. – 272 с.

10. Биологическое и социальное в развитии человека. – С., 1977. – 227 с.

11. Биологические ритмы: В 2-х т. / Под редакцией Ю. Ашоффа. – М, 1984. – С. 262–410.

12. Бойченко Т. Є. Валеологічна освіта в Україні: особливості проблеми формування //Валеологія: науково-практичний журнал. – №1. – 1996. – С. 25–27.

13. Болторович З. Є. Народна медицина українців. – К., 1990. – 207 с.

14. Булич Е. Г., Муравов І. В. Валеологія. Теоретичні основи валеології: Навч. посібник. – К., 1997.

15. Буянов М. И. Размышление о наркоманки. – М., 1990. – 77 с.

16. Валеологія (інформ.-метод, збірник). – К., 1996. – 336 с. (розділ 4. «Соціальне здоров’я». – С. 115–127).

17. Валеологія. Навч. посібник: в 2- ч. /За ред. В. І. Бобрицької. – Полтава, 2000. – 306 с.

18. Валеологія – наука про здоровий спосіб життя: Інформ.-метод, зб. – К., 1996. – 330с.

19. В заботах о здоровье: медицина в Греции //В кн. Винничук Л Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима – М., 1988. – С. 237-243.

20. Вілков В.Ю. Людина і світ. – К., 1995. – 176 с.

21. Войтенко В.П. Старение и продолжительность жизни: взгляд в будущее. – К., 1987. –52 с.

22. Воложин А. И., Субботин Ю.К., Чикин С. Я. Путь к здоровью. – М., 1990. – 160 с.

23. Гарбузов В. Й. Человек – жизнь – здоровье: (Древние и новые каноны медицины). – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб., 1995. – 429 с.

24. Горащук В.П. Валеологія. [Підручник для 10–11-х класів середньої загальноосвітньої школи] – К., 1998. – 144 с.

25. Григорян Г. Была ли диетотерапия в прошлом?...// Твое здоровье. -1991. -№1.-С. 3-8.

26. Голиков А.П. Сезонные ритмы в физиологии и патологии. – М., 1973.

27. Державний стандарт курсу «Валеологія»: // «Освіта України». – №26. – 1997. 27.

28. Зінченко Л., Чепелевська Л. Медико-демографічні наслідки Чорнобильської катастрофи // Ойкумена. – №2. – 1993. – С. 80–84.

29. Китаев-Смык Л.А. Психология и концепция стресса. – В кн. Хрестоматия по психологии: Учебное пособие для студентов пед. институтов /Под ред. Петровского. – М., 1987. – С. 250–260.

30. Козирева О. І. Тютюновий дим – отрута. – К., 1980. – 45 с.

31. Колесов Д.В. Физическое воспитание и здоровье школьников. – М., 1983. – 62с.

32. Куприянович Л. И. Биоритмы и сон. – М., 1976. – 119с.

33. Лозинский В.С. Учитесь быть здоровыми. – К., 1991. – 588 с.

34. Левицкий П. М., Язловецкий В. С. Вред алкоголя и никотина. – К., 1983. – 80с.

35. Мамчур Ф.Т. Довідник з фітотерапії. – К., 1986. – 150 а

36. Мащенко Н. П., Мурашко В. А. Потребление микронутрентов населением, проживающим в загрязненных радионуклидами областях // Мат. Науч. конф. «Научные разработки продуктов питания». – К., 1993. – С.45.

37. Медицина в Риме // В кн. Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима – М., 1988. – С. 244–251.

38. Медкова И.Л., Павлова Т.Н. Пища, которая лечит. – М., 1995. – 512 с.

39. Милтс А. А. Гармония и дисгармония личности: Филос.-этич. очерк. – М., 1990. –
222 с.

40. Михайлов В.С. и др. Культура питания и здоровье семьи. – М., 1997. – 208с.

41. Михайлов В. С., Игнатьев А. Д., Сафонова Л. В. Вегетарианские блюда. – М., 1980. –144с.

42. Мольц М. Я – это Я, или Как стать счастливым /Предисловие В. П. Зинченко, Е. Б. Моргулова. – М., 1994. – 192 с.

43. Новиков Р. А., Жирицкий А. К. и др. Глобальная экологическая проблема. – М., 1988. – 206 с.

44. Околітенко Н. Ритми, що пронизують буття. // Людина і світ, 1989. – №2. – С. 19 – 24.

45. Отрегулировать ритмы – побочная болезнь //Гиппократ, 1977. – № 4. -С.9.

46. Павлов А. В., Романенко Н. А., Хижняк Н. И. Биологическое загрязнение окружающей среды и здоровье человека. – К., 1992. – 323 с.

47. Пирогова Е. А. Совершенствование физического состояния человека. – К., 1989.–169 с.

48. Пирогова Е. А., Иващенко Л. Я., Страпко Н. П. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека. – К., 1986. – 152 с.

49. Подшибякин А. К. Закаливание человека. – К., 1968. – 79 с.

50. Покровский А.А. Беседы о питании. – М., 1996. – 286 с.

51. Салій Н. С., Матасар І. Т. Наказано вижити (харчування і здоров’я населення України) // Проблеми питання й здоровья. – 1996. – № 1. — С.13–-14.

52. Селье Г. Стресе без дистресса. – М., 1982. – 127 с.

53. Синяков А. Лечебный гербарий.// Гармония, 1991. -№ 2. — С. 60-61.

54. Спок Б. Разговор с матерью. – М., 1991 – 588 с.

55. Спок Б. Ребенок и уход за ним. – М., 1971 – 456 с.

56. Справочник по детской лечебной физкультуре / Под ред. М. И. Фонарева. – Л., 1983. – 360 с.

57. Уокер Н. В. Лечение сырыми овощными соками / Под ред. Р. Д. Поуп. – Одесса, 1990. – 107 с.

58. У сов И. П. Здоровый ребенок: Справочник педиатра. – Мн., 1994. – 446 с.

59. Фолкэн Чак Т. Психология – это просто. – М., 1998. – 640 с.

60. Франц Александер, Шелтон Селесник. Человек й его душа: познание й врачевание от древносте й до наших дней. – М, 1995. – 602 с.

61. Фролькис В. В., Долголетие: действительное и возможное. – К., 1989. – 245с.

62. Фромм Э. Человек для себя /Послеслов. Л. А. Чернышевой. – Мн., 1992. -253 с.

63. Хелена Корнелиус, Шошана Фзйр. Выиграть может каждый (Практическое руководство по конфликтологии). – М., 1992. – 212 с.

64. Хижняк М. І., Нагорна А. М. Здоров’я людини та екологія. – К., 1995. – С. 27–33.

65. Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Гигиена и здоровье школьника. – М., 1988. -190с.

66. Царенко А.В. Яцук Т.Ф. Валеологія [Підр. для 8-9 кл. серед. загальноосвіт. шк.] – К., 1998 – 136 с.

67. Цветков З.А. Мастер самопознания, или погружение в Я. – СПб., 1995. -192с.

68. Целитель духа и тела / Составление В. В. Колесника. – X., 1993. – 256 с.

69. Чарлтон 3. Основные принципы обучения здоровому образу жизни //Вопросы психологии. – 1997. – №2. – С.З-13.

70. Чусов Ю. Н. Закаливание школьников: Пособие для учителей. – М., 1985. – 128 с.

71. Шелтон Г. Правильное питание. – «Ортотрофия». – М., 1992. – 69 с.

72. Шкільний курс «Валеологія»: збірник матеріалів. – К., 1994. – С. 94.

73. Шмидт А.А. Вопросы питания здорового и больного человека. – Рига, 1960.-68с.

74. Энтин Г. М. Борьба с вредными привычками. – М., 1991. – 87 с.

75. Язловецький В. С. Основи діагностики здоров’я та нетрадиційні методи оздоровлення. – Кіровоград, 1997. – 62 с.

76. Язловецький В. С. Методика викладання в спеціальних групах з основами лікувальної фізичної культури. – Кіровоград, 1987. – 74 с.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 672 | Нарушение авторских прав