АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Валеологічні основи харчування

Прочитайте:
  1. D. Оптимальний режим харчування
  2. D. Принципи виваженості харчування та поступового розширення обсягу харчових предметів, що споживаються
  3. V. Фармакологічне забезпечення і харчування спортсменів.
  4. Анатомо-фізіологічні основи мови
  5. ВІКОВІ ОСОБЛТВОСТІ ОРГАНІВ ТРАВЛЕННЯ, ОСОБЛИВОСТІ ОБМІНУ РЕЧОВИН У ДІТЕЙ, ГІГІЄНА ХАРЧУВАННЯ ШКОЛЯРІВ
  6. ГІГІЄНА ХАРЧУВАННЯ
  7. ГІГІЄНІЧНИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ФІЗІОЛОГІЧНОЮ ЦІННІСТЮ ХАРЧУВАННЯ
  8. Гігієнічні основи аліментарної профілактики атеросклерозу
  9. Гігієнічні основи нутриціологічної профілактики передчасного старіння

План заняття

1. Обґрунтуйте біологічне значення вітамінів для життєдіяльності організму людини.

2. Що є джерелом вітамінів для організму людини?

3. Охарактеризуйте хворобливі стани, що виникають за нестачі вітамінів в організмі людини.

4. Охарактеризуйте хворобливі стани, що виникають за надмірної кількості вітамінів в організмі людини.

5. Поясніть біологічне значення раціонального харчування.

6. Обґрунтуйте основні гігієнічні вимоги до організації харчування дітей шкільного віку.

7. У чому проявляється негативний вплив тютюнокуріння і вживання алкоголю на органи травлення?

 

Тема 12. Харчування і здоров‘я людини.

Лабораторна робота 5

Гігієнічні основи харчування

План заняття

1. Визначити основний та загальний обмін.

2. Визначити індивідуальний харчовий раціон.

3. Скласти добовий раціон, користуючись таблицею складу харчових продуктів та їх калорійністю.

4. Скласти меню при чотириразовому харчуванні.

5. Обгрунтувати необхідність оволодіння навичками складання меню у повсякденному житті.

Змістовий модуль V.

ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ ВИДІЛЬНОЇ СИСТЕМИ. ЗАЛОЗИ ВНУТРІШНЬОЇ СЕКРЕЦІЇ

Тема 13. Вікові особливості виділення. Запобігання зах­во­рюванням і травмам сечови­дільної системи. Фізіологія і гігієна шкіри.

Практичне заняття 8.

Запобігання захворюванням і травмам сечовидільної системи та шкіри.

План заняття

1. Визначте взаємозв‘язок будови і функцій нефрону.

2. Назвіть хвороби сечової системи та їх симптоми. У чому полягає профілактика цих захворювань?

3. Назвіть хвороби шкіри та їх причини. У чому полягає профілактика цих захворювань?

4. Охарактеризуйте ураження шкіри та першу допомогу при них.

 

Тема 14. Залози внутрішньої секреції, вплив гормонів на ріст і розвиток організму.

Практичне заняття 9

Вплив гормонів на організм людини. Гіпо- та гіперфункція залоз секреції

План заняття

1. Назвіть залози внутрішньої секреції, залози зовнішньої і змішаної секреції. Визначте їх біологічне значення.

2. Порівняйте залози внутрішньої секреції із залозами зовнішньої і змішаної секреції.

3. Що таке гормони? Визначте функції гормонів залоз внутрішньої секреції.

4. Охарактеризуйте регуляцію діяльності ендокринних залоз.

5. Доведіть взаємодію залоз внутрішньої секреції.

 

Змістовий модуль VІ.

ВІКОВА ФІЗІОЛОГІЯ І ГІГІЄНА НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ

Тема 15. Вікові особливості функцій нервової системи.

Практичне заняття 10.


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 769 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)