самостійна робота – 116 год., підсумковий контроль – 14год., семестровий контроль – 36 год. Коефіцієнт: 9,56
| Модулі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Назва
модуля
| Загальні основи вікової анатомії та валеології.
| Опорно-руховий апарат. Профілактика виникнення порушень опорно-рухової системи
| Вікові особливості кровоносної та серцево-судинної системи. Вікові особливості дихальної системи. Валеологічна оцінка дихальної системи
| Вікова фізіологія та гігієна органів травлення. Обмін речовин та енергії. Фізіологічні та валеологічні основи харчування дитини
| Вікові особливості видільної системи. Залози внутрішньої секреції
| Вікова фізіологія і гігієна нервової системи
| Біологічні основи поведінки людини. Вища нервова діяльність
| Вікові особливості сенсорних систем
|
| Кількість балів за модуль
| 25 балів
| 89 балів
| 97 бали
| 68 балів
| 94 бали
| 64 бали
| 73 балів
| 64 бали
|
| Лекції
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теми
лекцій
| Вступ. Значення вікової фізіології для педагогіки. Валеологія як наука про здоров’я людини. Загальні закономірності росту та розвитку дітей і підлітків. Загальний огляд функцій організму. (1 бал)
| Характеристика вікових періодів розвитку людини
(2бали)
| Вікові особливості опорно-рухового апарату. (2бали)
| Фізична культура у підтримці та удосконаленні здоров’я людини.(1 бал)
| Порушення опорно-рухової системи та їх профілактика (1 бал)
| Вікові особливості крові і кровообігу. (2бали)
| Профілактика хвороб серцево-судинної системи (1 бал)
| Вікові особливості дихання. (1 бал)
| Вплив тютюну та наркотичних речовин на дихальну систему. (1 бал)
| Вікові особливості травлення. (1 бал)
| Вікові особливості обміну речовин і енергії. Вітаміни. (1 бал)
| Харчування і здоров‘я людини. (1 бал)
| Вікові особливості виділення. Запобігання захворюванням і травмам сечовидільної системи. Фізіологія і гігієна шкіри. (1 бал)
| Залози внутрішньої секреції, вплив гормонів на ріст і розвиток організму. (1 бал)
| Вікові особливості функцій нервової системи. (1 бал)
| Вплив алкоголю та інших наркотиків на дитячий організм. (1 бал)
| Вища нервова діяльність та її вікові особливості. (2бали)
| Вікова фізіологія і гігієна аналізаторів. (1 бал)
|
|
Теми лабораторних
занять
|
| Визначення постави у дітей. (23 бали)
Валеологічнаоцінка фізичного розвитку дітей.
|
|
| Валеологічна оцінка функціонального стану серцево-судинної системи. (13 балів)
|
| Валеологічна оцінка функціонального стану дихальної системи (12 балів)
|
|
|
| Гігієнічні основи харчування (14балів)
|
|
|
|
| Методика визначення властивостей уваги.
Методика дослідження різних видів пам`яті.
Методика визначення рис характеру й темпераменту.
(36 бали)
| Методикавизначення порогу слухової чутливості.
(12 балів)
|
| Теми практичних
занять
| Особливості росту та розвитку людського організму.Вікова періодизація людини.
(11 балів)
| Вікові періоди розвитку людини
(11 балів)
|
| Фізичне здоров’я та сучасні методи визначення його рівня.
(11 балів)
| Профілактика виникнення порушення опорно-рухової системи
(11 балів)
|
| Захворювання та ураження серцево-судинної системи та міри їх запобігання (11 балів)
|
| Порушення діяльності дихальної системи внаслідок дії на неї отруйних речовин (11 балів)
|
| Валеологічні основи харчування (11 балів)
|
| Запобігання захворюванням і травмам сечовидільної системи.
(11 балів)
| Вплив гормонів на організм людини. Гіпо- та гіперфункція залоз секреції (11 балів)
| Особливості будови нервової системи
(11 балів)
| Дитячий алкоголізм і наркоманія: міф чи страшна реальність? (11 балів)
|
| Будова і функції сенсорних систем.Профілактика їх захворювань.
(11 балів)
|
|
Теми самоконтролю
|
|
| Фізіологія та гігієна опорно-рухової системи.
|
|
| Фізіологія і гігієна кровоносної системи.
|
| Фізіологія та гігієна дихальноїсистеми
|
| Фізіологія та гігієна органів травлення.
|
|
| Фізіологія та гігієнаорганіввиділення
|
| Фізіологія та гігієна нервової системи. ВНД.
|
| Вікова фізіологія та гігієна аналізаторів
|
| Самостійна робота
|
| Табл. 6.1 (5 балів)
|
| Табл. 6.1 (5 балів)
Табл. 6.1
(5 балів)
|
| Табл. 6.1 (5 балів)
Табл. 6.1
(5 балів)
|
| Табл. 6.1 (5 балів)
Табл. 6.1
(5 балів)
|
| Табл. 6.1 (5 балів)
Табл. 6.1
(5 балів)
|
| Табл. 6.1 (5 балів)
|
| Табл. 6.1
(5 балів)
|
| ІНДЗ
| 30 балів
| 30 балів
|
|
| Поточне тестування
|
| 10 балів
| 10 балів
| 10 балів
| 10 балів
| 10 балів
| 10 балів
| 10 балів
|
| Види поточного контролю
|
|
Модульна контрольна робота
(25 балів)
|
Модульна контрольна робота
(25 балів)
|
Модульна контрольна робота
(25 балів)
|
Модульна контрольна робота
(25 балів)
| Модульна контрольна робота
(25 балів)
| Модульна контрольна робота
(25 балів)
| Модульна контрольна робота
(25 балів)
|
| Підсумковий контроль
| Екзамен (40 балів)
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
