АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Розглянути ситуаційні задачі і тести. Задача 1. Для допомоги хворому П., 28 років, з приступом бронхіальної астми зроблена інгаляція з препаратом

Задача 1. Для допомоги хворому П., 28 років, з приступом бронхіальної астми зроблена інгаляція з препаратом, який швидко полегшив дихання, але викликав тахікардію. Який з перерахованих засобів може привести до такого ускладнення?

А) – Атенолол.

Б) - Кромолін-натрій.

В) – Ізадрин.

Г) – Беротек.

Д) - Салбутамол.

Задача 2. У хворого Р, 68 років, виник набряк легень. З якою метою при його лікуванні використовують гангліоблокатори?

А) - Зменшується об'єм циркулюючої крові.

Б) - Збільшується робота серця.

В) - Активується загальна гемодинаміка.

Г) - Стимулюється дихання.

Д) - пригнічується дихання.

Задача 3. Лікар здійснює швидку допомогу хворому С., 49 років, з набряком легень, у якого підвищений артеріальний тиск. Яку з перерахованих груп треба застосувати?

А) - Альфа-адреноміметики.

Б) – Гангліоблокатори.

В) – Симпатолітики.

Г) - Серцеві глікозиди.

Д) - Бета-адреноблокатори.

Задача 4. У хворого Т., 12 років, з пневмонією частий виснажуючий кашель без виділення харкотиння. Який з названих препаратів застосуєте?

А) - Кодеїну фосфат.

Б) – Мукалтін.

В) – Глауцин.

Г) – Лібексин.

Д) – Амброксол.

Задача 5. Підготуйте коротке інформаційне повідомлення для лікарів: "Застосування стимуляторів дихання в медичній практиці". Для цього заповніть таблицю.

САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ. Розглянути ситуаційні задачі і слайди, зробити висновки. Виписати в рецепті складні препарати. Ознайомитися з формами випуску препаратів, з інформаційними листками на них.

ІІІ. Дайте пораду лікарю-інтерну, які речовини, найбільш раціональні для використання в наступних ситуаціях:

1. При зупинці дихання, викликаній барбітуратами, наркозними засобами, алкоголем, наркотичними анальгетиками.

2. Для пригнічення кашлю при гострому бронхіті.

3. Для усунення бронхоспазму у хворого з підвищеним АТ.

4. Для піногасної дії при набряку легень.

5. Для зменшення набряку легень при високому АТ.

6. При набряку легень з явищами серцевої недостатності.

ІV. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Проаналізувати помилки.

ЗАНЯТТЯ № 28

ТЕМА: ФАРМАКОЛОГІЯ СЕРЦЕВИХ ГЛІКОЗИДІВ І КАРДІОТОНІКІВ НЕГЛІКОЗИДНОЇ ПРИРОДИ.

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Гостра і хронічна серцева недостатність може бути наслідком як хронічних захворювань серцево-судинної системи, так і невідкладних станів (набряк легень, гострі отруєння та ін.). Кардіотоніки дають можливість підтримувати роботу серця і нормалізувати показники гемодинаміки, чим зберігають працездатність пацієнтів і продовжують їх життя.

Навчальні цілі:

знати:особливості фармакокінетики, фармакодинаміки, механізм дії та правила призначення серцевих глікозидів, кардіотоніків неглікозидної природи.

вміти: раціонально призначити та дозувати, обгрунтувати їхнє застосування в медичній практиці, передбачити та попередити можливу побічну дію, виписати препарати в рецепті та провести корекцію виписаних рецептів.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 612 | Нарушение авторских прав