АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Розглянути ситуаційні задачі і тести. Задача 1. Підготуйте коротке інформаційне повідомлення для лікарів: "Особливості фармакокінетики серцевих глікозидів".

Прочитайте:
  1. Б. Задачі для самоконтролю.
  2. Б. Ситуаційні задачі.
  3. Б. Ситуаційні задачі.
  4. Б. Ситуаційні задачі.
  5. Б. Ситуаційні задачі.
  6. Б. Ситуаційні задачі.
  7. Б. Ситуаційні задачі.
  8. Б. Ситуаційні задачі.
  9. Б. Ситуаційні задачі.
  10. Б. Ситуаційні задачі.

Задача 1. Підготуйте коротке інформаційне повідомлення для лікарів: "Особливості фармакокінетики серцевих глікозидів".

Для цього заповніть таблицю:

 

  Препарат всмоктування з ШКТ Початок кардіотонічного ефекту Зв'язування з білками крові, Розчинність у ліпідах Інактивація в печінці, повне виведення з орг-му, дні Вираженість кумуляції
Дигітоксин            
Дигоксин            
Целанід            
Корглікон            

 

Задача 2. У хворого У., 39 років, виникли симптоми гострої серцевої недостатності. Яким з перерахованих засобів можна зняти цей стан?

А) Дигітоксин.

Б) Строфантин.

В) Камфора.

Г) Адонізид.

Д) Кордіамін.

Задача 3. Дільничний лікар призначив дигітоксин по 0,1мг 2 рази на день хворому Т., 70 років, із серцево - судинною недостатністю ІІ А ст. Хворий приймав дигітоксин, оскільки відчував покращення стану, тривалий час. Через 2 тижні у нього з'явилась слабість, нудота, спотворення кольорового бачення, перебої в роботі серця. Поясніть причину погіршення стану і тактику лікування.

САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.

 

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ.. Виписати складні рецепти. Ознайомитися з формами випуску препаратів, інформаційними листками на них.

ІІІ. Розв'язати ситуаційні задачі і тести.

Разом з лікарем-інтерном визначіть речовини, найбільш раціональні для використання в наступних ситуаціях:

1) для лікування гострої серцево - судинної недостатності;

2) для лікування хронічної серцево - судинної недостатності на фоні миготливої аритмії;

3) для усунення симптомів передозування серцевих глікозидів;

4) при хронічній серцево - судинній недостатності, що супроводжується неврозом;

ІV. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Проаналізувати помилки.

 

 

ЗАНЯТТЯ № 29

ТЕМА: Фармакологія проти аритмічних засобів

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Протиаритмічні засоби належать до різних груп, як за хімічною будовою і походженням, так і за механізом дії, а отже, і показаннями до застосування. Вміти найбільш раціонально призначити протиаритмічний препарат при різних формах аритмій, а також попередити можливе їх виникнення є необхідною складовою частиною знань кожного фармацевта.

Навчальні цілі:

знати: особливості фармакокінетики, фармакодинаміки, механізм дії та правила призначення протиаритмічних засобів.

вміти: раціонально призначити та дозувати, обгрунтувати їхнє застосування в медичній практиці, передбачити та попередити можливу побічну дію, виписати препарати в рецепті та провести корекцію виписаних рецептів.


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 534 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)