Семинар IV (2 ч.)
Прочитайте:
- К семинару смотреть ФЗ ст. 57 УПК, 58, 70, 80, 179, 196, 197, 199, 200, 204,207, 205, 282, 283
- Методические рекомендации для самоподготовки и проведения семинарского занятия №5.
- Методические рекомендации для самоподготовки к и проведению семинарского занятия №4.
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ №11
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ №2
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ №3
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ №4
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ №5
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ №6-7
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ №9-10
|
|
1. Эволюция философской герменевтики (Ф. Шлейермахер, В. Дильтей, Х.-Г. Гадамер).
2. Философский структурализм (К. Леви-Стросс, М. Фуко, Ж. Лакан, Р. Барт).
3. Неорационализм Г. Башляра.
4. Постмодернизм. (Ж. Деррида, Ж. Делез).
Основная литература:
1. История мировой философии. Под. ред. Губина В. Д. М. Аст. 2007.
2. Философия. В 2 ч. Ч. 1. История философии. Под ред. Кириллова В. И. Юристъ. 2006.
3. Хрусталев Ю. М. Философия. М. Изд. Группа «ГЭОТАР- Медиа». 2005.
Литература:
1. Барт Р. Структурализм как деятельность. В кн.: Избранное. - М., 1989. - С. 253-261.
2. Башляр Г. Новый рационализм. - М.,1987.
3. Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства или Конец социального. Екатеринбург.2000.
4. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. - М.,1988.
5. Гудинг Д., Леннокс Дж. Мировоззрение: человек в поисках истины и реальности.-Ярославль: «Норд», 2004. Т.2. Кн.1. - С. 312-372.
6. Деррида Ж. Письмо и различие. СПб.:Академический проект. 2000.
7. Деррида Ж. О грамматологии - М.,2000.
8. Деррида Ж. Эссе об имени. 1998.
9. Делез Ж. Ницше. - СПб.,1997.
10. Делез Ж. Различие и повторение. - СПб., 1998.
11. Леви-Стросс К. Структурная антропология. - М.,1975.
12. Сокал А., Брикман Ж. Интеллектуальные уловки: Критика современной философии постмодерна. - М.: Дом интеллектуальной книги. 2002. - С. 173-212.
13. Фуко М. История безумия в классическую эпоху. - СПб.,1997.
14. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. - М.,1977.
15. Фуко М. Жизнь: опыт и наука.//Вопросы философии, 1993. №5. - С.43-53.
16. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. - СПб., 1998.
Темы докладов (рефератов):
1. Формирование герменевтики и ее характеристика как метода.
2. Структурная антропология К. Леви-Строса.
3. Р. Барт о структурализме как деятельности.
4. Археология гуманитарных наук М. Фуко.
5. Особенности постмодернистской философии.
6. О чертах герменевтического опыта.
7. Герменевтика как научный метод: ее эволюция и основные положения.
8. Структурный психоанализ Жака Лакана.
9. Эволюция философских взглядов Мишеля Фуко.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какова этимология термина «герменевтика»?
2. В чем суть принципа «герменевтического круга»?
3. Какие типы герменевтического опыта выделял Х.-Г. Гадамер?
4. В чем специфика понимания структур бессознательного в антропологии К. Леви-Стросса?
5. Какова суть «антисубъектной» тенденции в структурализме?
6. В чем смысл завершающего книгу «Слова и вещи» утверждения М. Фуко, что «человек сотрется, как изображение на морском песке»?
7. Какая область научного знания выдвигается на первый план в рационалистической эпистемологии Г. Башляра?
8. Как понимает «сюррационализм» и «философское отрицание» Г. Башляр?
9. Что понимают постмодернисты под «метанарративом»?
10. Каков смысл понятия «деконструкции» в концепции Жака Деррида?
11. Какой вывод можно сделать из «розыгрыша Сокала» относительно постмодернистской критики науки?
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 410 | Нарушение авторских прав
|