— оценить физическоераз-витие.
— бумага, ручка.
Этапы
| Обоснование
|
Подготовка к процедуре
|
•Объяснить ребенку / родственникам цель исследования
| •Обеспечение права ребенка, родителей на информацию, осознанное их участие в исследовании
|
•Установить весы на ровной устойчивой поверхности
| •Достижение достоверности измерения
|
9 Подготовить необходимое оснащение
| •Обеспечение четкости выполнения процедуры
|
• Проверить, закрыт ли затвор весов.
|
|
•Вымыть и осушить руки, надеть перчатки •Обработать площадку весов дезраствором с помощью ветоши
| •Обеспечение инфекционной безопасности
|
Подготовка к процедуре
|
• Постелить на площадку весов салфетку
| •Создание комфортных условий ребенку
|
•Установить гири на нулевые деления
| •Достижение достоверности
|
•Открыть затвор
| результатов исследования
|
•Уравновесить весы с помощью вращения противовеса (уровень коромысла должен совпадать с контрольным пунктом)
|
|
|
|
|
• Закрыть затвор
| •Сохранение правильной регулировки весов
|
|
Выполнение процедуры
|
•Предложить и помочь ребенку встать
| е Достижение достоверности
|
(без обуви) на центр площадки весов
| результатов исследования
|
•Открыть затвор
| •Обеспечение правильности
взвешивания и получения реальных результатов
|
•Передвинуть «килограммовую»
гирю, расположенную на нижней
части весов, до момента падения
штанги вниз, затем сместить гирю на
одно деление влево
|
•Плавно передвигать гирю, определяющую граммы и расположенную на верхней штанге, до положения установления равновесия
|
• Закрыть затвор и помочь ребенку
| •Сохранение правильной регулировки весов
|
сойти с площадки весов
|
Завершение процедуры
|
•Записать показатели массы тела ре-
| • Обеспечение преемственности в передаче информации
|
бенка (фиксируются цифры слева от
|
края гирь)
|
•Сообщить результат ребенку / маме
| •Обеспечение права ребенка/
|
| родителей на информацию
|
•Убрать салфетку с весов
| •Обеспечение инфекционной
|
| безопасности
|
•Протереть рабочую поверхность ве-
|
|
сов дезраствором
|
|
•Снять перчатки, вымыть и осушить
|
|
Руки
|
|