АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Средний мозг и мозжечок

Цель работы: изучить основные функции среднего мозга и мозжечка

Объект исследования: человек

Оборудование: муляжи, плакаты, рельефные модели мозга

Задание 1. Вспомните из курса анатомии строение среднего мозга; общую морфологию ножек мозга и четверохолмия; особенности расположения серого и белого вещества в среднем мозге (ядра черепно-мозговых нервов, непарное вегетативное ядро Якубовича, ядра тектальной области, красное ядро, черная субстанция, элементы ретикулярной формации). Обратите внимание на нисходящие и восходящие пути, проходящие через средний мозг.

Задание 2. Изучите функции среднего мозга. Особое внимание обратите на функции ядер четверохолмия, красного ядра, черной субстанции, ядер ретикулярной формации; роль среднего мозга в регуляции мышечного тонуса, установочных рефлексов, в осуществлении локомоций.

Задание 3. Выявите роль среднего мозга в обеспечении правильного положения тела в пространстве.

Значительную координирующую и контролирующую функцию в отношении рефлексов положения тела выполняет средний мозг с красным ядром. Красное ядро посылает импульсы к двигательным нейронам продолговатого и спинного мозга и получает импульсы от ядер стволовой части мозга, мозжечка, различных отделов переднего мозга и от коры. Таким образом, красное ядро представляет собой важней шее промежуточное звено сложных рефлексов, регулирующих мышечный тонус и обеспечивающих правильное положение тела в пространстве. Функция красного ядра определяется всей совокупностью приходящих к нему импульсов, среди которых важную роль выполняют импульсы от коры больших полушарий.

Ход работы:

1. Предложите испытуемому принять неустойчивую позу: левая нога стоит перед правой так, чтобы ступни образовали одну прямую линию (носок правой ноги должен касаться пятки левой), глаза закрыты.

2. Через некоторое время легонько толкните испытуемого. Толчок вызовет отклонение корпуса и смещение центра тяжести. Испытуемый либо отставит ногу в сторону, либо начнет балансировать руками, добиваясь при этом восстановление равновесия. Данный безусловный рефлекс осуществляется средним мозгом с участием мозжечка.

Опишите наблюдаемые рефлексы. Схематично нарисуйте рефлекторную дугу данного рефлекса.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Изучите функции мозжечка, используя следующую схему:

1. Функциональная структура мозжечка: древний, старый, новый мозжечки;

2. Нейронная характеристика мозжечка – нейроны Пуркинье, как эфферентные нейроны коры мозжечка;

3. Афферентные и эфферентные связи коры мозжечка;

4. Афферентные и эфферентные связи ядер мозжечка.

5. Главные двигательные функции мозжечка:

· Регуляция мышечного тонуса, позы и равновесия;

· Координация позы и целенаправленных движений;

· Роль в программировании целенаправленных движений.

6. Роль мозжечка в регуляции вегетативных функций.

Задание 5. Проведите исследование двигательных функций мозжечка, выполняя следующие пробы:

Усиленная проба Ромберга: испытуемому с закрытыми глазами предлагают стоять прямо в положении пятка к носку на одной линии, скрещенными руками и выпрямленным туловищем. При этом он должен сохранять равновесие, и у него отсутствует покачивание туловища. Время сохранения позы должно составлять не менее 60 сек.

Стояние на одной ноге с закрытыми глазами: испытуемому предлагают стоять на полу попеременно на каждой ноге со скрещенными руками и выпрямленным туловищем. Сначала на левой ноге- 30 сек., а затем на правой – 30 сек.

При обработке следует учитывать число ошибок и величины отклонения тела. Перед началом теста принимается поза и удобное положение, и только затем закрываются глаза.

Пальценосовая проба: испытуемый с закрытыми глазами должен коснуться пальцем кончика носа. При этом у него не должно быть тремора в движущейся руке, характерного для мозжечковых расстройств.

Проба на адиадохокинез: испытуемому предлагают произвести быструю смену пронации и супинации кистей (или сжимания и разжимания пальцев рук). У здорового человека движения синхронизированы, осуществляются с большой скоростью. При мозжечковых поражениях имеются неловкие, несинхронизрованные движения обеих рук.

Отметьте координацию движений при выполнении каждой из перечисленных выше проб, отсутствие или наличие нарушения равновесия и координации.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

1. Морфо-функциональная организация среднего мозга.

2. Роль среднего мозга в регуляции движений и мышечного тонуса.

3. Рефлексы среднего мозга.

4. Ретикулярная формация среднего мозга. Структурная организация мозжечка.

5. Структурная организация мозжечка.

6. Нейронная организация мозжечка.

7. Функции мозжечка.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 997 | Нарушение авторских прав