АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оценка уравновешенности-неуравновешенности нервной системы

Прочитайте:
  1. A. Ишемический инсульт в стволе мозга в русле вертебробазилярной системы. Альтернирующий синдром Вебера
  2. A.Оценка состояния плода в антенатальном периоде
  3. I. Противоположные философские системы
  4. III ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ БРОНХОЛЁГОЧНОЙ СИСТЕМЫ.
  5. IV. ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ.
  6. V. Анатомия центральной нервной системы
  7. V. ПРИМЕНЕНИЕ ЭРАКОНДА В ЛЕЧЕНИИ БОЛЬНЫХ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
  8. V1: 4 Органы иммунной системы
  9. V2: Тема 7.5 Плащ. Центры первой и второй сигнальных систем. Функциональные системы головного мозга.
  10. VII. АНАТОМИЯ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1. Всегда ли Вы проявляете сдержанность с невоспитанным человеком?

2. Часто ли у Вас бывают поводы для раздражения?

3. Можно ли вас назвать хладнокровным человеком?

4. Часто ли теряете сон из-за чувства тревоги?

5. Свойственно ли Вам терпение и постоянство?

6. Легко ли Вы отвлекаетесь от интересной работы?

7. Трудно ли Вас вывести из душевного равновесия?

8. Верно ли, что Вас легко обидеть и задеть?

9. Свойственно ли Вам мужество в условиях вынужденного ожидания?

10. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения?

11. Хорошо ли Вы владеете своими чувствами, умеете не показывать свои переживания?

12. Держитесь ли Вы обычно смело на вечеринках?

13. Способны ли вы быстро прощать людям грубость?

14. Часто ли вы чувствуете себя неловко в незнакомом обществе?

15. Говорят, что у Вас «олимпийское» спокойствие?

16. Чувствуете ли Вы себя иногда счастливым, а иногда несчастным без определенной причины?

17. Способны ли Вы в работу вложить «всю душу», не замечая никого?

18. Правда ли, что Вы очень самолюбивы и честолюбивы?

19. Обладаете ли Вы большой усидчивостью?

20. Нравится ли Вам юмор?

21. Можно ли вас назвать солидным человеком?

22. Бывают ли у вас приступы страха и неуверенности в себе?

23. Всегда ли Вы уверены в своих силах?

24. Нуждаетесь ли вы в постоянной поддержке?

25. Относитесь ли к своим недостаткам равнодушно?

 

Обработка результатов тестирования осуществляется с помощью формулы: Тх = (Сун + Соч) – (Сон + Суч),

Где Тх – соответствующее свойство нервной системы, определяемое по тестам Т-1, Т-2, Т-3;

Сун – сумма утверждений на вопросы нечетной нумерации теста;

Соч – сумма отрицаний на вопросы четной нумерации теста;

Сон – сумма отрицаний на вопросы нечетной нумерации теста;

Суч – сумма утверждений на вопросы четной нумерации теста.

Анализ результатов:

1. Если Тх – положительная величина, то в первом тесте это означает, что у испытуемого преобладает сила нервных процессов, во втором - подвижность, в третьем – уравновешенность нервной системы.

2. Если Тх – отрицательная величина, то в первом тесте это указывает на слабость нервной системы, во втором - на инертность, в третьем – на неуравновешенность нервной системы.

3. Чем больше абсолютное значение Тх, тем выраженнее данное свойство. При значении тестов в пределах 1-3 по абсолютной величине тип темперамента – неопределенный и требуется дополнительная проверка.

4. На основе материалов табл. соотнесите типологические особенности по И.П.Павлову с классификацией типов по Гиппократу.

 

Критерии оценки

Тх (тест Т- 1) Тх (тест Т- 2) Тх (тест Т- 3) Тип темперамента по Гипократу
> 12 > 6 > 6 Сангвиник
> 6 < 12 < (-6) Холерик
> 6 > 6 < (-12) Флегматик
< (-6) > 6 < (-12) Неуравновешенный меланхолик
< (-12) < (-6) < (-6) Слабый меланхолик
< (-6) < (-6) > 6 Инертный меланхолик

 

Занесите в протокол числовые значения, полученные при исследовании типологических свойств личности. Сделайте заключение о типе ВНД испытуемого.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

1. Физиологическое обоснование выделения различных типов ВНД. Основные свойства нервной системы.

2. Речь и мышление. Центры речи. Слово как знак и понятие.

3. Развитие речи и мышления у детей.

4. Динамический стереотип.


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 740 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)