Раздел 5. ЭМОЦИИ И МОТИВАЦИИ. ОБУЧЕНИЕ, РЕЧЬ, МЫШЛЕНИЕ.
Классификация потребностей. Потребности самосохранения и развития. Особенности потребностей человека. Потребности и мотивации, мотивации и доминанта. Эмоции, их характеристика и функциональная роль. Классификация эмоций. Формирование эмоций. Лимбический круг. Роль лобной коры в эмоциональном реагировании. Теории происхождения эмоций.
Раздел 6. ФИЗИОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ: ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ, ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ И ПОВЕДЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ. КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ.
Поведение как сложная динамическая структура, обеспечивающая активную адаптацию к условиям существования и развития индивидуума, вида, популяции.
Когнитивные формы обучения. Представления И.С. Бериташвили о психонервном произвольном поведении. Теория поведения животных Л.В. Крушинского. Элементарная рассудочная деятельность. Способность к экстраполяции направления движения. Унитарная реакция. Функциональные объединения нервных центров. Вероятностное обучение. Инсайт.
Безусловно-рефлекторные формы поведения. Инстинкты как форма адаптации к стабильным условиям внешней среды. Жесткие связи как основа их осуществления. Безусловные рефлексы: витальные, ролевые, саморазвития - рефлекс свободы, имитационный, игровой.
Относительная стабильность инстинктов и безусловно рефлекторного поведения. Поисковый (пластичный) и завершающий (консуматорный) компоненты инстинкта. Ориентировочный рефлекс как поисковый компонент поведения. Связь его с базовыми потребностями выживания.
Пластические преобразования поведения как основа обучения (научения). Простейшие формы обучения. Стимул зависимое обучение. Привыкание как негативное научение для подавления реакций на несущественные и стабильные раздражители. Суммационная реакция. Импринтинг, его особенности.
Ассоциативное эффект зависимое приобретенное поведение, его особенности.
Функциональные состояния. Континуум функциональных состояний. Цикл сон - бодрствование. Фазы сна, их характеристика и значение. Уровни бодрствования. Механизмы регуляции функционального состояния мозга. Понятие о модулирующей системе мозга.
Биоритмы. Классификация биоритмов. Биологические и внутриклеточные часы. Проблема синхронизации биологических ритмов в организме.
Коммуникативное поведение. Формы биокоммуникации животных. Роль этологии в изучении коммуникативного поведения.
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 546 | Нарушение авторских прав
|