Ситуационные задачи. I. Приемное отделение проектируемой по смешанной системе застройки многопрофильной больницы на 500 коек состоит из вестибюля
I. Приемное отделение проектируемой по смешанной системе застройки многопрофильной больницы на 500 коек состоит из вестибюля, регистратуры, кабинета дежурного врача, туалетов для персонала и больных, помещения для хранения одежды больных и предметов уборки и помещения для санитарной обработки больных. Прием соматических больных (взрослых и детей) планируется в одном приемном покое. Выписывающиеся
пациенты уходят из больницы через общий ход с поступающими. Дать гигиеническую оценку планировке приемного отделения и предложить мероприятия по ее улучшению.
2. В проектируемой палатной секции имеются палаты для больных, комната дневного пребывания, застекленная веранда, кабинет врача, процедурная, перевязочная, коридор. Дать гигиеническую оценку планируемой палатной секции и предложить мероприятия по ее улучшению.
3. В палате для взрослых больных средняя температура воздуха в зимнее время 15 °С, относительная влажность - 85%, скорость движения воздуха - 0,4 м/с, световой коэффициент - 1/8, коэффициент естественной освещенности - 0,8%. Окна палаты ориентированы на север. Дать гигиеническую оценку микроклиматическим условиям и освещению в палате и предложить мероприятия по их улучшению.
ГЛАВА 10
ОСНОВЫ ГИГИЕНЫ ТРУДА _______
Труд является основой формирования и развития человека и создания материальных ценностей. Рационально организованный трудовой процесс оказывает благоприятное влияние на здоровье, физическое, интеллектуальное и нравственное совершенствование людей.
Труд характеризуется тяжестью и напряженностью. Тяжесть труда - это характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы, обеспечивающие его деятельность. Напряженность труда - характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу.
С учетом тяжести и напряженности различают физические и умственные формы труда. В физическом труде преобладает нагрузка на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы, обеспечивающие его деятельность. В умственном труде основная нагрузка приходится на центральную нервную систему и органы чувств.
Все физические работы на основе общих энерготрат организма делят на три категории: легкие физические работы (1 категория), работы средней тяжести (II категория) и тяжелые физические работы (III категория) (табл. 10.1).
Таблица 10.1. Категории работ на основе энерюграт организма (из ГОСТ 12.1.0055-88)
Категория работ
| Энерготраты, Вт
| Легкая физическая работа
1а категория 16 категория
Работа средней тяжести
Па категория Нб категория
Тяжелая физическая работа III категория
| До 140 140-174
175-232 233-290
>290
| |
Легкие работы 1а категории выполняются сидя и сопровождаются незначительным физическим напряжением. К 16 категории относят работы, выполняемые сидя, стоя, связанные с ходьбой, сопровождающиеся некоторым физическим напряжением.
Работы На категории связаны с постоянной ходьбой, перемещением тяжестей до 1 кг или требуют определенного физического напряжения. Для работ 116 категории характерна ходьба и перемещение тяжестей до 1-10 кг.
К III категории относятся работы, требующие больших физических усилий, связанные с постоянными передвижениями и переноской тяжестей свыше 10 кг.
Умственный труд включает работы, связанные с приемом и переработкой информации и требующие напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, мышления и эмоций. По напряженности все работы делят на мало напряженные, умеренно напряженные, напряженные и очень напряженные. Труд медицинских работников и труд учащихся и студентов относится к умственному труду.
Для работников медицинского труда характерен контакт с больными, дефицит информации и времени на принятие решения, высокая ответственность за больного. Труд учащихся и студентов требует большого напряжения внимания и памяти, скорости восприятия, особенно в стрессовых ситуациях во время контрольных работ, зачетов и экзаменов.
Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 882 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |
|