АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Требования, предъявляемые к естественному и искусственному освещению

Критерием достаточности освещенности на рабочем месте является люксометрия- измерение освещенности специальным прибором- люксметром.

Естественное освещение. В учебном помещении предпочитается боковое левостороннее освещение. Ориентация окон сторонам горизонта должна быть на южная, юго-восточная и восточная. Светопроемы оборудуются жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов. Стены в классной комнате также должны быть светлых тонов (желтого, бежевого или светло зеленого цветов). Цвет мебели (парты, столы, шкафы)- цвета натурального дерева или светло зеленого. Классные доски- темно-зеленого или темно-коричневого цвета. Цвет дверей и оконных рам- белого цвета.

Для достаточного дневного освещения классов деревья возле учебных корпусов должны быть посажены не ближе 15м, а кустарники- не ближе 5м от здания. На подоконниках расставлять цветы не рекомендуется. Их следует размещать в переносных цветочницах высотой 65-70см от пола или подвесных кашпо в простенках окон. Очистка и мытье стекол необходимо проводить 2 раза в год (осенью и весной). Ширина межоконных проемов должна быть не более 50см.

Искусственное освещение. Данный тип освещения обеспечивается преимущественно люминесцентными лампами: ЛБ, ЛХБ, ЛЕЦ, но допускается использование ламп накаливания. Не следует использовать в одном помещении оба типа ламп.

В учебных кабинетах уровень освещенности должен соответствовать следующим нормам: на рабочих столах- 300лк, на классной доске- 500лк, в дисплейных классах на столах- 300-500лк, в спортивных залах (на полу)- 200лк, на полу- 150лк.

Ход работы:

1. Определение площади учебного помещения:

а) С помощью рулетки или сантиметровой ленты измерьте длину и ширину пола классной комнаты, и вычислить ее площадь по формуле:

S(м²)= длина • ширина кабинета

б) Определите площадь учебного помещения, приходящуюся на одного учащегося по формуле:

S¹ (м²)= S (м²)

n,

где n- количество человек, обучающихся в данном классе; S(м²) - площадь учебного класса

в) Измерьте высоту классной комнаты и рассчитайте кубатуру данного помещения:

S(м³)= длина • ширина • высота кабинета

г) Рассчитайте кубатуру помещения, приходящуюся на одного учащегося:

S²(м³)= S(м ³ )

n,

где n- количество человек, обучающихся в данном классе; S(м³)- кубатура помещения.

д) Сравните полученные результаты с нормами, и сделать вывод.

2. Определение воздушно-теплового режима классной комнаты:

а) Измерьте температуру учебного класса. Определите вид отопления данного помещения (водяное или панельное).

б) Определите относительную влажность воздуха данного помещения.

в) Рассчитайте коэффициент проветривания по формуле:

К= S форточек

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 869 | Нарушение авторских прав