АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Підсумкового контролю практичних навичок

Прочитайте:
  1. IV. Рекомендації з документального оформлення результатів модульного контролю
  2. IІІ. Опрацювання питань самоконтролю
  3. V. Організація, проведення та документальне оформлення семестрового контролю
  4. VI Матеріал для самоконтролю.
  5. VIІ. Задачі для самостійного контролю
  6. Алгоритми виконання практичних навичок № 16
  7. БАЗА ТЕСТІВ ДО ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ
  8. В. Ситуаційні задачі для самоконтролю
  9. В. Ситуаційні задачі для самоконтролю.
  10. В. Ситуаційні задачі для самоконтролю.
  1. Проаналізувати фенотип хворого зі спадковою патологією, встановити попередній діагноз.
  2. Скласти план генетичного обстеження хворого.
  3. Розрахувати генетичний ризик спадкового захворювання в родині.
  4. Скласти план пренатальної діагностики спадкового захворювання.
  5. Визначити тактику ведення хворого з синдромом Дауна, Клайнфельтера, Шерешевського-Тернера, фенілкетонурією та іншими найбільш поширеними генетично обумовленими захворюваннями.
  6. Проаналізувати каріотип хворого и визначити діагноз хромосомної патології.
  7. Скласти та проаналізувати родовід і ідентифікувати тип успадкування.

8. Форми контролю

Поточний контроль здійснюється на кожному практичному занятті відповідно конкретним цілям теми. Оцінка поточної успішності виставляється за результатами:

- співбесіди на практичному занятті;

- розв’язання ситуаційних задач;

- аналізу фенотипів хворих зі спадковими захворюваннями;

- відповіді на тестові завдання з множинною вибіркою.

При засвоєнні кожної теми модуля за поточну навчальну діяльність студента виставляються оцінки за 4-ри бальною традиційною шкалою, які потім конвертуються у бали. Система конвертації традиційної системи оцінки у бали представлено в таблиці:


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 526 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)