АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

VI Матеріал для самоконтролю

Прочитайте:
  1. III. Зміст навчального матеріалу
  2. IV. Зміст навчального матеріалу
  3. IV. Зміст навчального матеріалу
  4. IV. Зміст навчального матеріалу
  5. IV. Зміст навчального матеріалу
  6. IV. Зміст навчального матеріалу
  7. IV. Зміст навчального матеріалу
  8. IV. Зміст навчального матеріалу
  9. IV. Зміст навчального матеріалу
  10. IV. Зміст навчального матеріалу

1. Контрольні питання:

- назвіть джерело збудника і шляхи його передачі при парагрипі?

-як проявляються епідемічний процес при парагрипі?

-перерахуйте протиепідемічні заходи які проводять у дитячих закладах під чає спалаху парагрипу?

-які можливі ускладнення після парагрипу?

-Які препарати використовують для профілактики та лікування парагрипу?

Ситуаційна задача

Під час епідемії парагрипу в одній з труп дитячого садка виявлено дитину з незначними катаральними явищами. Наступного дня через хворобу дитина залишилась вдома.

1. можливий діагноз

2. який матеріал та на які методи дослідження слід зібрати від дитини?

3. складіть план протиепідемічних заходів у дитячому садку

Карта О Д Д

Основні завдання Вказівки до виконання
1. Вивчити етіологію та 1. Перелічите особливості епідеміологічного пронесу
епідеміологію парагрипу. при парагрипi    
2. Вивчити мед сестринський 2. Перелічите характерні скарги хворого при
процес при парагрипі.   парагрипі; ! Перелічите втручання м/с при парагрипі;  
3.Вивчити основнi методи 3. перелічите основні методи діагностики парагрипу.
діагностики парагрипу.    
4. Вивчити ускладнення характерні Назвати характерні для дітей, хворих на парагрип
для парагрипу. ускладнення.
5. Вивчити профілактику Перелiчте методи профiлактики парагрипу. релте методи пактики парагрипу.
параірипу.  

 

 

Міністерство охорони здоров’я України

Горлівський медичний коледж

Циклова комісія педіатричних дисциплін

 

 

Методична розробка для позаудиторної роботи студентів

 

Тема: “Кишковий єрсиніоз. Медсестринський процес у разі кишкового єрсиніозу. Відпрацювання практичних навичок.”

 

Курс: “Медсестринство в інфектології”

Спеціальність “Сестринська справа” 5110102

Кількість навчальних годин: 3 години

 

Розроблена викладачем інфектології

Ішутіною Л.Г.

 

 

2012 г.

I. Актуальнiсть теми

 

Під терміном “єрсиніозна інфекція” об'єднані дві гострі інвекційні хвороби: єрсиніоз і псевдотуберкульоз, що спричиняються бактеріями з роду УегБІпіа і характеризуються богатогранністю клінічних проявів: бактеріемія з інтоксикацією, екзантема, ураження травного тракту, печінки, селезінки, опорно-рухового апарата, ЦНС та інших органів і систем. Ці дві хвороби мають багато спільних рис, але є відмінності, що дає змогу розглядати їх як дві різні нозологічні форми.

 

II. Мета самостійної роботи:

А) Навчальна:

- Знати:

- особливості сетринського догляду за хворими на єрсиніоз та псевдотуберкульоз;

- профілактику єрсиніозу;

- запобігання професійному зараженню.

Б) Виховна мета спрямована на розвиток відповідальності за правильне виконання професіональних обов'язків, визвати інтерес до професії.

III. Міжпредметне інтегрування.

Дисципліна Знати Вміти
Попередні дисципліни
- основи латинської медичної мови - ділова українська мова - мікробіологія - медичну термінологію   - фізіологію та -спілкуватися та вести документацію державною мовою -забезпечити забір та посів

 

-основи сестриньскої справи морфологію представників родини кишкових бактерій матеріалів для бак.дослідження   -проведення медсестринського процесу
Забезпечуючі дисципліни
- медсестринство в інфектології - Усі наступні теми - проведення збору епіданамнезу; - провести оцінку стану пацієнта; - провести етапи медсестринського процесу.

Література:

А.В. Черновіл.

Р.Ю. Грицко.

С.А. Лименюк “Клінічне медсестринство в інфектології”. Київ ВСВ “Медицина” 2010 р.

Зміст теми: “Медсестринський процес при єрсиніозах”

 

Етіологія. Збудник – Yersinia enterocobitica та Yersinia pseudotuberculosis. Гр (-), перетріхіі. Факультативні аероби. Добре ростуть на звичайних живильних середовищах Ендо, Плоскірева. Стійкі до холоду. Малостійкі до висихання, високої температури розчину фенолу, формаліну, сонячному світлу.

Епідеміологія. Джерело: резервуар єрсимій - різні види гризунів, коти, свині, собаки, рогата худоба, птахи, прісноводні риби, іноді людина, а також грунт.

Механізм передачі - фекально-оральний-харчовий через інфековані м'ясо, м'ясопродукти, корнеплоди молоко, фрукти, що не пройшли термологічного оброблення.

Спалахи характерні для всіх країн. Для псевдотуберкульозу характерна зимова-весняна сезонність, для єрсиніозу - осінньо-зимова.

Імунітет після перенесеного захворювання нестікий. Сприйнятливість висока.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 2082 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)