АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

VI Матеріал для самоконтролю

1. Контрольні питання:

- назвіть джерело збудника і шляхи його передачі при парагрипі?

-як проявляються епідемічний процес при парагрипі?

-перерахуйте протиепідемічні заходи які проводять у дитячих закладах під чає спалаху парагрипу?

-які можливі ускладнення після парагрипу?

-Які препарати використовують для профілактики та лікування парагрипу?

Ситуаційна задача

Під час епідемії парагрипу в одній з труп дитячого садка виявлено дитину з незначними катаральними явищами. Наступного дня через хворобу дитина залишилась вдома.

1. можливий діагноз

2. який матеріал та на які методи дослідження слід зібрати від дитини?

3. складіть план протиепідемічних заходів у дитячому садку

Карта О Д Д

Міністерство охорони здоров’я України

Горлівський медичний коледж

Циклова комісія педіатричних дисциплін

Методична розробка для позаудиторної роботи студентів

Тема: “Кишковий єрсиніоз. Медсестринський процес у разі кишкового єрсиніозу. Відпрацювання практичних навичок.”

Курс: “Медсестринство в інфектології”

Спеціальність “Сестринська справа” 5110102

Кількість навчальних годин: 3 години

Розроблена викладачем інфектології

Ішутіною Л.Г.

2012 г.

I. Актуальнiсть теми

Під терміном “єрсиніозна інфекція” об'єднані дві гострі інвекційні хвороби: єрсиніоз і псевдотуберкульоз, що спричиняються бактеріями з роду УегБІпіа і характеризуються богатогранністю клінічних проявів: бактеріемія з інтоксикацією, екзантема, ураження травного тракту, печінки, селезінки, опорно-рухового апарата, ЦНС та інших органів і систем. Ці дві хвороби мають багато спільних рис, але є відмінності, що дає змогу розглядати їх як дві різні нозологічні форми.

II. Мета самостійної роботи:

А) Навчальна:

- Знати:

- особливості сетринського догляду за хворими на єрсиніоз та псевдотуберкульоз;

- профілактику єрсиніозу;

- запобігання професійному зараженню.

Б) Виховна мета спрямована на розвиток відповідальності за правильне виконання професіональних обов'язків, визвати інтерес до професії.

III. Міжпредметне інтегрування.

Література:

А.В. Черновіл.

Р.Ю. Грицко.

С.А. Лименюк “Клінічне медсестринство в інфектології”. Київ ВСВ “Медицина” 2010 р.

Зміст теми: “Медсестринський процес при єрсиніозах”

Етіологія. Збудник – Yersinia enterocobitica та Yersinia pseudotuberculosis. Гр (-), перетріхіі. Факультативні аероби. Добре ростуть на звичайних живильних середовищах Ендо, Плоскірева. Стійкі до холоду. Малостійкі до висихання, високої температури розчину фенолу, формаліну, сонячному світлу.

Епідеміологія. Джерело: резервуар єрсимій - різні види гризунів, коти, свині, собаки, рогата худоба, птахи, прісноводні риби, іноді людина, а також грунт.

Механізм передачі - фекально-оральний-харчовий через інфековані м'ясо, м'ясопродукти, корнеплоди молоко, фрукти, що не пройшли термологічного оброблення.

Спалахи характерні для всіх країн. Для псевдотуберкульозу характерна зимова-весняна сезонність, для єрсиніозу - осінньо-зимова.

Імунітет після перенесеного захворювання нестікий. Сприйнятливість висока.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 2078 | Нарушение авторских прав