РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНого ЧАСУ ЗА ТЕМАМИ
№
| ТЕМИ
| Всього годин
| Кількість годин
| лабораторні
| Самостійна робота
| лекції
| практичні
| Модуль 1. Організація роботи практичного психолога в міській (районній), обласній та республіканській психолого-медико-педагогічні консультації.
| 1.
| Нормативно-правова документація з питань організації міської, обласної та республіканської психолого-медико-педагогічні консультації.
|
|
|
|
|
| 2.
| Психологічний супровід дошкільників та учнів, які мають вади психічного і фізичного розвитку, навчаються на дому за індивідуальним планом.
|
|
|
|
|
| 3.
| Організація роботи практичного психолога в шкільній психолого-медико-педагогічній комісії.
|
|
|
|
|
| Всього за модуль 1.
|
|
|
|
|
|
Самостійна робота є невід’ємною складовою вивчення навчальної дисципліни. Вона здійснюється за такими напрямками:
· підготовка теоретичних питань до практичних занять;
· конспектування першоджерел;
· підготовка рефератів;
· виконання індивідуальних (професійно-орієнтованих) завдань;
· підготовка до підсумкових модульних робіт;
· підготовка до заліку.
Підготовка теоретичних питань до практичних занять передбачає опрацювання питань теми практичного заняття. Ці питання могли як розглядати під час лекції, так і виноситися на самостійне опрацювання.
Алгоритм підготовки.
· Визначте питання для підготовки (Ви маєте розглянути усі питання, зазначені у плані практичного заняття).
· Візьміть у бібліотеці університету (читальному залі або на кафедрі) джерела, зазначені у списку основної літератури до заняття. При підборі літератури Ви можете користуватися бібліотечними каталогами (алфавітним, предметним або систематичним).
· Визначте розділи (теми або параграфи), у яких розкрито питання практичного заняття.
· Прочитайте ці розділи.
· Складіть план (простий або складний) відповіді на кожне питання.
· Визначте основні поняття, які Ви повинні засвоїти.
· Проаналізуйте, як опрацьований матеріал пов’язаний з іншими питаннями теми.
· Для кращого засвоєння та запам’ятовування матеріалу складіть короткий конспект, схеми, таблиці або графіки по прочитаному матеріалу.
· Визначте проблеми в опрацьованому матеріалі, які Ви недостатньо зрозуміли. З цими питаннями Ви можете звернутися на консультації до викладача.
· Перевірте, як Ви засвоїли опрацьоване питання. Ви можете це зробити, відповівши на тестові питання до теми або розв’язавши практичні завдання.
Конспектування першоджерел передбачає поглиблений розгляд окремих питань теми. Для конспектування можуть пропонуватися статті з фахових журналів, розділи монографій або підручників.
Алгоритм підготовки.
· Прочитайте запропоноване першоджерело.
· Правильно оформіть бібліографію першоджерела (автор, назва, вихідні дані).
· Складіть план (простий або складний).
· Для кожного пункту плану виділіть основні положення проблеми, яка висвітлюється у першоджерелі.
· Представте прочитаний текст у вигляді тез або анотації, використовуючи, при потребі, схеми, таблиці, графіки тощо.
· Для самоперевірки перекажіть статтю, використовуючи власний конспект.
Підготовка рефератів передбачає глибокий та детальний аналіз проблеми, винесеної у темі реферату.
Алгоритм підготовки.
· Ознайомтеся з вимогами до реферату.
· Підберіть літературу, у якій розкривається тема реферату. При підборі літератури Ви можете користуватися бібліотечними каталогами (алфавітним, предметним або систематичним).
· Складіть план реферату.
· Опрацюйте літературні джерела, користуючись порадами до конспектування першоджерел.
· Систематизуйте опрацьований матеріал відповідно до плану реферату.
· Дайте власний критичний аналіз та оцінку висвітленої проблеми.
· Оформіть реферат відповідно до вимог.
· На основі реферату підготуйте усну доповідь на практичне заняття.
Підготовка до підсумкової модульної роботи (ПМР) та заліку має на меті узагальнення та систематизацію знань з окремого модуля або дисципліни у цілому.
Алгоритм виконання
· Ознайомтеся з переліком питань та завдань до ПМР або екзамену.
· Підберіть підручники, інструктивно-методичні матеріали або іншу довідкову літературу, необхідну для підготовки (її перелік Ви можете знайти в робочій програмі або інструктивно-методичних матеріалах).
· Перегляньте зміст кожного питання, користуючись власними конспектами або підручниками.
· Визначте рівень знань з кожного питання.
· Визначте питання, які потребують ретельнішої підготовки (опрацювання додаткової літератури, складання конспектів, схем, виконання окремих завдань тощо). З цією метою зверніться до алгоритму підготовки теоретичних питань до практичних занять та виконання завдань до лабораторних занять.
· Для самоперевірки перекажіть теоретичні питання або виконайте практичне завдання.
Примітка: якщо ви маєте труднощі у підготовці окремих теоретичних питнаь або виконанні практичних завдань, ви можете звернутися за консультацією до викладача. Час проведення консультацій зазначений у Графіку проведення консультацій (кафедра соціальної та практичної психології).
Умови автоматичного одержання оцінки за модуль:
§ відвідати 6 занять (з 7 занять);
§ одержати 9 оцінок (з 13 можливих: 1 оцінка за перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, є обов’язковою; 2 за виконання звітів на лабораторні заняття, 5 оцінок за усні відповіді на практичних заняттях та 5 оцінок за письмові відповіді на практичних заняттях).
Обов’язкові види робіт:
§ опрацювати питання з плану практичного заняття;
§ опрацювати основні поняття;
§ законспектувати першоджерела;
§ пройти перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, на індивідуальній консультації у викладача;
§ написання звітів з лабораторних занять.
Види робіт на вибір:
§ реферат або повідомлення (готує один студент з академічної групи);
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 574 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|