Методы исследования. 1. Теоретический анализ философской, психолого-педагогической и специальной литературы по проблеме исследования
1. Теоретический анализ философской, психолого-педагогической и специальной литературы по проблеме исследования.
2. Диагностические методы исследования (педагогическое наблюдение, собеседование, интервью).
3. Экспериментальные: констатирующий и формирующий эксперименты.
4. Моделирование (требования, содержание и процесс подготовки к самостоятельной деятельности).
5. Из теоретико-методологических подходов к реализации профессионально-личностной педагогики в исследовании использованы:
- контекстный (моделирующий), основанный на системе переходов от учебной деятельности к деятельности личностно-ориентированной на профессию;
- индивидуально-творческий подход, основанный на учёте мотиваций каждого субъекта и динамики её изменения в ходе научно-познавательной и практической деятельности;
- деятельный (функциональный) подход – система действий, направленных на решение задач, поиск новых способов их решения;
- системно-целостный подход, основанный на адекватном внедрении каждой дисциплины в единую систему профессионально направленной деятельности выпускников лечебного факультета по специальности «Лечебное дело»;
- философско-антропологический подход на витке актуализации духовного этапа развития общества (внутренняя мотивация самопознания, саморазвития и самосовершенствования личности).
Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 767 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|