АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Ситуация № 12
В районный отдел социальной защиты населения обратилась гражданка Федорова 57 лет. Федорова является пенсионеркой (причем на пенсию вышла еще в 50 лет – в связи с льготным исчислением пенсионного стажа, так как она долгое время работала на Севере), и уже 7 лет ухаживает за больной матерью. Матери на момент обращения Федоровой было 89 лет, она проживала отдельно в однокомнатной квартире. По словам Федоровой, 7 лет назад ее мать получила перелом шейки бедра и долгое время после этого она находилась прикованной к кровати, и вот только она научилась ходить и обслуживать себя сама, как начались новые проблемы. Мама все время забывает что где лежит, часто не узнает дочь, справляет нужду где придется, разговаривает в давно умершим мужем. Федорова чувствует, что не может справиться сама со всем этим, проживает она отдельно и у нее родился внук, за которым ей нужно присматривать во время отсутствия дочери Федоровой (дочь Федоровой мать-одиночка и вынуждена пойти работать чтобы обеспечить себя и ребенка). Однако Федорова категорически отказывается поместить мать в дом-интернат для престарелых, и просит помочь ей в решении сложившейся ситуации.
- Какова конкретная проблема конкретного пожилого человека (или группы пожилых)?
- Какова область (области) проявления и иерархия этих областей по степени выраженности возникшей проблемы?
12. Что Вы знаете об организации помощи таким пожилым из зарубежного и отечественного опыта?
- Кто должен и может решить проблемы Федоровой? (номенклатура и специфика организаций и учреждений, сфера их деятельности в оказании помощи пожилому человеку в разрешении его проблемы; перечень специалистов и сфер приложения их усилий для оказания помощи пожилому человеку в конкретной ситуации)
14. Перечислите средства, методики и технологии диагностики сложившейся ситуации; мониторинга, с одной стороны, развития этой ситуации, а с другой, изменений социального самочувствия пожилого человека в динамичной ситуации;
15. Разработайте алгоритм и поэтапный план работы с Федоровой?
16. Какие формы помощи Вы можно предложить Федоровой? На каком основании? (нормативно-правовая база)
17. Какие методы работы в данном случае можно рекомендовать и почему?
- Приведите перечень профилактических мероприятий, достаточных для предупреждения возникновения данной проблемы в будущем, который необходимо было реализовать на этапе ее возникновения?
Дополнительная литература:
- см. Ридер к семинару № 9
- Стронгина Н.Р. Социальный сервис для пожилого населения: опыт Дании /Н.Р. Стронгина; Нижегор. гос. ун-т им. Н.И. Лобачевского. - Н. Новгород: Нижегор. ун-т, 2000.- 77 с.
- Социальная работа с пожилыми в США: Сб. ст. /Тул. гос. пед. ун-т им. Л.Н. Толстого, Всерос. ассоц. преподавателей высш. шк. социал. работы; [Отв. ред. Фокин В.А.; Пер. с англ. Фокин В.А. и др.]. - Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2002.- 308 с.
4. Инновационный подход к социальному обслуживанию пожилых людей: Кузбасская модель / Отв. ред. И.Н. Бондаренко, О.В. Краснова.- М.: Московская Швейцария, 2003.- 54-55; 41-42; 117-123; 36-39; 37; 93 - 108 с.
5. Ловатт К., Косарева Н.В. Английская модель социального обслуживания пожилых людей // Новые социальные технологии в сфере работы с молодежью и пожилыми людьми. Материалы 1 Междунар. науч.- практ. конф.- Иваново: Иван. гос. ун-т, 2003.- 153-155 с.
- Чикарина Л. Я. Новые технологии социального обслуживания пожилых людей // Государство и общество: проблемы социальной ответственности: Матер. выступлений на пленар-ном заседании, на заседаниях секций и «круглых столов» (9-е Научные чтения МГСУ, 23 мая 2002 г.). М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2003. С. 196–199.
Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 575 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
|