АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Работа со спонтанными образами
Для многих людей процесс свободной работы с материалами при создании каракулей и спонтанных образов является творческим, расслабляющим и освобождающим. В целом опыт работы в изостудии достаточно сильно отличается от опыта работы в рамках использования техники «Каракули» в арт-терапевтической деятельности. Существенным различием является ориентация деятельности в изостудии в основном на процесс изучения, на присутствие определенных правил, которые сковывают, ограничивают творческое самовыражение. В то же время многие начинающие в рамках арт-терапевтической деятельности смогли раскрыть свои творческие возможности именно благодаря отсутствию всякой регламентации изобразительной деятельности.
Несмотря на то, что сам процесс создания спонтанных образов обладает терапевтическим эффектом, очень часто арт-терапевты помогают людям выходить за пределы процесса в поиске смысла тех или иных созданных образов. Они используют разнообразные методы.
Каждый из созданных образов может быть очень значимым, однако целесообразно проанализировать серию работ, создаваемых в процессе нескольких арт-терапевтических сессий. Если исследовать содержание работ, начиная с самой первой, то можно заметить, что язык созданных образов постепенно усложняется. Для того, чтобы можно было проследить эволюцию в создании образов, рекомендуется комментировать и датировать каждую работу. Комментарии могут касаться впечатлений от созданных образов, использованных цветов, форм, композиции, также необходимо дать название работе, возможно сочинение историй, стихов, посвященных созданному художественному образу. В том случае, когда ничего не приходит автору в голову, ему следует прикрепить работу к стене, рядом с тем местом, где он часто может ее видеть. Возможно, что через несколько дней ему придет в голову комментарий к ней.
Приступающему к работе над созданием спонтанных образов также рекомендуется задать себе вопросы, а затем в созданных образах попытаться разглядеть ответы на них. Такая установка не всегда срабатывает, однако может помочь в интерпретации образов.
Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 672 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
|