АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Арт-студии и открытые студийные группы
В отличие от арт-психотерапевтических групп или семейной арт-терапии, арт-студия или открытые арт-студийные группы представляют несколько иной арт-терапевтический опыт. Людей, которые приходят в арт-студию, часто воспринимают как художников, а не как пациентов, — художников, которые в своей работе фокусируются на процессе самовыражения, исследования и исцеления.
Арт-терапия берет свое начало в клинической работе. В 40—50-х годах прошлого века арт-терапия предлагалась госпитализированным пациентам посредством занятий в терапевтических художественных студиях.
Эти художественные студии были очень похожи на обычные художественные школы или образовательные классы для взрослых, а большая часть работающих в них арт-терапевтов одновременно преподавала в студийных классах. Пациенты, посещавшие такие студии, имели возможность приходить и уходить по собственному усмотрению (отсюда произошло название «открытая студия»).
Таким образом, занятие искусством считалось важной частью лечения в клинике. Группы пациентов занимались по арт-студийным программам, в которых их побуждали к рисованию, живописи, скульптуре и ремеслам, являющимся частью реабилитации. Предполагалось, что художественная деятельность помогает пациентам выразить внутренние конфликты, достичь инсайта, необходимого для окончательного выздоровления.
Некоторые арт-терапевты считали, что изобразительное искусство важно само по себе и представляет собой процесс выражения, открытия и достижения инсайта без использования слов. С этого момента арт-терапия включает невербальную коммуникацию через художественную экспрессию, акцент на традиционной разговорной терапии становится значительно меньше и в большей степени начинает использоваться художественный процесс для интерпретации и коррекции психологических проблем.
Опыт организации арт-студийной работы в США
Арт-студийная работа, основанная на арт-терапевтической программе, ведется в медицинском центре в Кливленде уже с 1987 года. Это одна из старейших программ в США. Посетителями студии являются пациенты клиники. Данная программа использует арт-центрированный подход в терапии и предлагает открытую студию, посетителями которой могут быть не только пациенты больницы, но также их родственники и друзья. Работа такой студии предполагает не только достижение терапевтических целей, но включает и элементы обучения искусству. Арт-терапевтическая программа кливлендского медицинского центра предусматривает два одинаково важных аспекта. Один — побуждать людей к эксперименту, усвоению новой информации, развитию моторных и познавательных навыков, развитию творческого мышления. Другой важный аспект программы заключается в побуждении пациентов выражать свои мысли и чувства в процессе групповой дискуссии. Например, в конце арт-терапевтической сессии участники могут обмениваться своими мыслями об опыте работы, о влиянии на работу друг друга.
Открытый студийный проект в Чикаго был создан художником и арт-терапевтом с целью показать участникам студии ценность творческого процесса. Идея этого проекта заключается в том, что особое внимание уделяется уникальной творческой способности каждой личности и вере в то, что креативность, личностный смысл могут быть раскрыты посредством художественного самовыражения.
Люди, занятые в совершенно разнообразных сферах деятельности, посещают эту студию. Она открыта для пациентов клиник, для представителей бизнеса, для членов различных общественных организаций. График посещений может быть различным в зависимости от целей работы и особенностей посетителей. Это может быть и интенсивный курс в течение одной недели, и долговременное посещение один раз в неделю. В данной программе существуют возможности обмениваться работами, узнать, что Думают о твоем творчестве другие участники студии, и открыть, каким образом художественная экспрессия может быть личностно полезной для здоровья и благополучия.
Центр творческого роста в Окленде возглавляет художник и арт-терапевт Ирен Вард Брайдон. Центр предоставляет студийное пространство для взрослых с ограниченными возможностями. Это не лечебный центр, но в нем созданы условия для развития креативности посредством визуальных искусств, влияющих, в свою очередь, на состояние здоровья пациентов.
Посетителей центра в большей степени относят к художникам, нежели к клиентам или пациентам. Очевидность художественного таланта не требуется, и большая часть участников программы не имела опыта посещения художественных классов. Студийная программа предлагает более шестидесяти классов еженедельно и предоставляет возможности для занятий живописью, рисованием, скульптурой, керамикой, полиграфией и другими художественными жанрами. Существует специальное оборудование для тех посетителей, которые в нем нуждаются в связи с физическими ограничениями, а также тех, кто потенциально способен поддержать свое существование посредством своего искусства.
Центр творческого роста имеет свою галерею, где выставляются работы участников студии. Работы некоторых посетителей центра стали широко известными.
Артстрит в Нью-Мехико является общественной программой, использующей искусство для построения сообщества людей, повышения их самооценки, самодостаточности. В рамках этой программы предоставляется большая студия, куда каждый может заглянуть и что-то изобразить в разных художественных жанрах, включая живопись, полиграфию, скульптуру и фотографию. С момента открытия студии с середины 1990-х Артстрит ежегодно посещают сотни людей. Существует ядро из постоянных посетителей. Другие участники студии заходят сюда время от времени. Как правило, это люди, не имеющие или временно не имеющие жилья.
Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 1004 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
|