АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ

Знание темы необходима для составления плана обследования при выявлении системного характера заболевания – какими являются системные васкулиты. Знание темы необходимо для дальнейшего изучения дифференциально-диагностического поиска наиболее вероятной формы системных васкулитов.

В ходе изучения темы необходимо повторение таких разделов, как гистология, патанатомия, иммунология, пропедевтика, что необходимо для правильной постановки диагноза одного из вариантов системных васкулитов, выбора тактики лечения, разработки профилактических программ в группах риска больных системными васкулитами.

1. Цель занятия: изучить современные подходы к диагностике, лечению и дифференциальной диагностике системных васкулитов.

2. Студент должен знать:

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Современную классификацию системных васкулитов;

2. Патогенез системных васкулитов;

3. Клинические проявления основных форм васкулитов;

4. Знать основные современные методы биохимической, иммунологической диагностики системных васкулитов;

5. Современные подходы к лечению системных васкулитов;

3. Оснащение занятия:

· для проведения занятия необходимо заранее произвести подбор пациентов с различными формами системных васкулитов;

· для проведения клинического разбора и самостоятельной курации студентов;

· для проведения занятия необходимо иметь:

1) набор бланков иммунологического обследования больных системными васкулитами (АНЦА, криоглобулины, аБМК);

2) общий анализ крови, биохимический анализ крови (креатинин, печеночные ферменты), общий анализ мочи, бактериальное исследование крови;

3) серологическое обследование: АНФ, РФ, АНЦА;

4) маркеры вирусов гепатита В и С, ВИЧ, цитомегаловируса, вируса Эпштейна-Барра

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:

1. Введение, создание мотивации для изучения темы - 10 минут

2. Проведение контроля исходного уровня знания (тестовый контроль)

- 10 минут

3. Опрос студентов, обсуждение вопросов - 10 минут

4. Самостоятельная курация больных, в том числе тематических больных

- 60 минут

5. Клинический разбор по теме занятия - 60 минут

6. Обсуждение результатов клинического разбора - 10 минут

7. Оценка итогового уровня знаний - 10 минут

8. Заключение: подведение итогов. Задание на следующее занятие

- 10 минут

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 1345 | Нарушение авторских прав