АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Цель занятия. Освоение и формирование теоретических знаний, их закрепление по теме "Дополнительные методы исследования в неврологии"

Прочитайте:
  1. II. Цель занятия
  2. III. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ
  3. IV. Перечень наглядных пособий, используемых на практических занятиях.
  4. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  5. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  6. V. Оснащение занятия
  7. V. Оснащение занятия
  8. V. Оснащение занятия
  9. V. Оснащение занятия
  10. V. Оснащение занятия

 

Освоение и формирование теоретических знаний, их закрепление по теме "Дополнительные методы исследования в неврологии". Освоение практических навыков коммуникации с пациентом, оценки результатов дополнительных методов исследования, умение обоснования топического, патогенетического и этиологического диагноза.

 

Учебная:

1. Закрепить и систематизировать знания студентов о секреции, резорбции, циркуляции ликвора, электрофизиологических процессах в мозге и мышцах.

2. Сформулировать новые теоретические знания о процессах, приводящих к изменениям в результатах дополнительных методов исследования.

3. Научить трактовке результатов дополнительных методов исследований.

Развивающая:

 

1. Развить навыки общения, выявления жалоб, сбора анамнеза у пациента.

2. Развить способность к обобщению знаний и умений, полученных при изучении данной темы и знаний, полученных во время изучения других дисциплин.

3. Формирование профессионального мышления, творческой деятельности, умение анализировать полученную информацию, делать выводы на основе объективных данных.

Воспитательная цель:

 

Формирование профессионально значимых качеств личности:

культуры общения, тактичности, коммуникабельности, внимания, развития эрудированности, логичности мышления.

 

Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 882 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)